О готовности будущих учителей к формированию субъектной позиции школьника
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Ушатикова И. И. 1
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Страницы:
- 312-315
- Получена: 27.09.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 922 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ушатикова И. И. О готовности будущих учителей к формированию субъектной позиции школьника: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 12, 2022) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 312-315. – ISBN 978-5-907561-73-1.
Аннотаци
В статье охарактеризована сущность и содержание понятия субъектной позиции школьника. Обозначены ресурсы школьной системы образования для формирования субъектной позиции обучающихся. Представлены результаты изучения готовности студентов к конструированию условий, актуализирующих субъектную позицию школьников. Определены недостатки в подготовке будущих учителей к решению задач формирования субъектной позиции школьника.
Список литературы
- 1. Развитие субъектной позиции учащихся: Опыт педагогического проектирования: учебно-методическое пособие / М.Р. Битянова, Т.В. Беглова. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2016. – 212 с.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: утв. Приказом Минобрнауки России от 17 дек. 2010 г. [Электронный ресурс] // Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2010. – URL: http://минобрнауки.рф/documents/938 (дата обращения: 27.08.2022).
Комментарии(0)