Индивидуализация образовательного маршрута в ресурсном классе. Диагностический этап

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Голиусова И. Ю. 1 , Белозерских А. В. 1 , Лазуренко В. А. 1 , Яготинцева С. Ф. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика (опыт школы)
Страницы:
202-207
Получена: 29.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
406 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №48 г. Белгорода»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.