Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «музей»

  • Школьный музей как центр нравственно-патриотического воспитания (на примере КГУ «ООШ села Старый Колутон» Астраханского района Акмолинской области)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Омарова Куляш Багжановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Авторами предпринята попытка раскрытия деятельности школьного музея, который играет большую роль в военно-патриотическом и гражданском воспитании подрастающего поколения. В системе образования школьный музей становится неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. Кроме того, школьный музей является своеобразной площадкой для научно-исследовательских лабораторий, в которых учащиеся с помощью педагога-предметника совершают свое первое мини-открытие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль музея университета в гражданско-патриотическом воспитании молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    Автор указывает на важность и актуальность гражданско-патриотического воспитания молодежи, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех высших учебных заведений, так как студенчество представляет собой одну из наиболее уязвимых возрастных групп населения. Значимая роль музея университета в гражданско-патриотическом воспитании молодежи проанализирована на примере музея «Саратовский калач» Вавиловского университета, который является образовательной площадкой для широкой аудитории. Бережное отношение молодежи к истории музея своего университета формирует глубокое уважение к своему городу, краю, стране.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзия в музее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Полякова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Статья содержит материал, дополняющий вопросы о социализации, об инклюзии в музее, описанием современных инклюзивных музейных практик, обозначая понятие «инклюзивная культура». В предложенном сравнительном анализе содержания официальных сайтов ведущих художественных музеев Санкт-Петербурга и Москвы отмечены отделы, программы, проекты, связанные с деятельностным музейным направлением по инклюзии и доступности музея, актуальные на 2022 год. Читателю предложена активная позиция. Он вовлечен в обсуждение вопроса о рекламном, информационном тексте в инклюзивном музее. Каким он должен быть в эпоху распространения информационно-коммуникативных технологий или каким он может быть, соответствуя статусу доступного музея?
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образование в музее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Полякова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Текст статьи дополняет информацию о педагогической деятельности современного музея, отображая прогрессирующую роль музейной педагогики в российской системе образования. В тексте высказываются суждения о значении взаимодействия школы и музея, «образования в музее» или «образования музеем» для обеспечения непрерывного развития и реализации профессионального потенциала личности с учетом социологических характеристик. В предложенном сравнительном анализе содержания официальных сайтов ведущих художественных музеев отмечены направления музейно-педагогической деятельности, актуальные на 2022 год. Текст адресован музейным педагогам, учителям изобразительного искусства, сотрудникам музеев, педагогам-художникам, сотрудникам галерей и выставочных центров, художникам, историкам искусства, культурологам. Материал будет интересен студентам и семейной аудитории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • История Музея В.И. Чапаева в г. Чебоксары и создание его обновлённой экспозиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Самылкин Николай Олегович
    Рубрика:
    Историческая память и интеллектуальная история в современной исторической науке
    Аннотаци:
    Статья посвящена истории появления Музея В.И. Чапаева в городе Чебоксары. Автор приводит сведения о работе по созданию первой экспозиции и направлениях деятельности музея, рассказывает об основных мероприятиях, проводившихся в музее с момента открытия, и описывает проделанную работу по созданию обновлённой экспозиции с акцентами на нововведениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование музейной педагогики в развитии художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Машина Анастасия Андреевна, Машина Виктория Витальевна, Машина Татьяна Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое изучение музейной педагогики как средства развития художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Авторами приведена характеристика программы «Мы входим в мир прекрасного», направленной на развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Конструктивизм в университетском образовании: на примере музеев

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Учебная среда университета способна лучше предоставлять учебный контент все более разнообразному контингенту студентов, принимая и применяя конструктивистскую образовательную теорию. Конструктивизм – это образовательная теория, основанная на представлении о знании как о личном построенном понимании, которое является результатом образовательной деятельности. По мнению автора, широкое распространение этого подхода в музеях должно войти в университетские программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация культурного наследия: опыт музейно-культурного центра «Дом традиций»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Касаркина Елена Николаевна, Рябова Елена Николаевна, Антипова Алена Александровна, Ледяйкин Евгений Евгеньевич
    Рубрика:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    Статья основана на результатах реализации проекта «Моё село: от культурных традиций к гражданским инициативам», представляющего собой цифровое масштабирование успешной муниципальной практики музейно-культурного центра «Дом традиций» села Паракино на муниципальный уровень. Востребованность в создании проекта обусловлена динамикой и спецификой социокультурного запроса общества – «поиск себя» через растущий интерес к истории, культуре и традициям, к экологическому, рекреационному и этнографическому туризму, приводящий человека в «своё село», в родительский дом, очаг, что имеет стратегически важное значение для сохранения и развития сельских территорий, российской культуры, самобытности и суверенности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о сохранении культурного наследия в условиях строительства новой государственности (на примере усадьбы Н.П. Рузского «Студеные ключи» Кинешемского уезда Иваново-Вознесенской губернии)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Виноградова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Исторические исследования
    Аннотаци:
    Сохранение объектов культурного наследия имперской России изначально оказалось в центре внимания советского правительства. Принятые им постановления заложили основу для музейного строительства, как в центре, так и на местах. Положениями Музейного отдела при Наркомпросе РСФСР все памятники искусства и старины были включены в состав культурного фонда страны. Перед провинциальными музеями была поставлена задача обеспечивать государственный учет, инспекцию и охрану культурных и исторических ценностей. Ее реализации на территории Иваново-Вознесенской губернии и посвящена статья. Автором выясняются условия и обстоятельства становления органов государственного управления охраной историко-культурного наследия. Выделены и охарактеризованы действия представителей музейных ведомств и местных властей по охране художественных ценностей, оставшихся в усадьбах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль музея Великой Отечественной войны Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в патриотическом воспитании молодёжи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Кодыбайкин Сергей Николаевич
    Рубрика:
    Подвиг тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
    Аннотаци:
    В статье анализируется восьмилетний опыт воспитательно-патриотической работы музея Великой Отечественной войны Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова с учащейся молодёжью. Музей связан с поисковой деятельностью университетского отряда «Георгиевская лента».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К проблеме рационального использования потенциала природного и культурного наследия Крыма: особенности развития на основе концепции уникальной исторической территории

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Николаенко Николай Васильевич
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме рационального использования потенциала объектов природного и культурного наследия. Актуальность статьи обусловлена тем, что развитие крымских туристско-краеведческих организаций настоятельно требует проведения практических мероприятий по модернизации социо- и этнокультурной деятельности, а также ведет к поиску новых форм взаимодействия с локальными музеями и освоению инновационных методов и принципов сохранения культурно-исторического наследия. Автор статьи рассматривает экомузейный проект «Бельбекская долина» как возможность реконструировать облик сельских жилищ VIII-IX вв. Ставит вопрос о материализации такой реконструкции, создании музейного комплекса, который наглядно представит раннесредневековое сельское поселение. Цель статьи – дать представление о начальном этапе проектирования, т. е. о выявлении основных объектов перспективной территории Крыма с последующей разработкой комплексной программы развития региона на принципах концепции уникальных исторических территорий. Материалом для исследования послужили памятники природы, археологические объекты, средневековые историко-культурные памятные места Крымского полуострова. На основе метода теоретического анализа была обоснована уникальность экомузейного проекта «Бельбекская долина». В заключение делается вывод о горной юго-западной части Крымского полуострова как об уникальной территории, представляющей собой целостный, рассредоточенный музей, насыщенный памятниками природы, истории, культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этническая культура

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Комиссарова Ирина Анатольевна, Германова Галина Михайловна, Лобановская Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт традиций, обычаев, верований, деревенской русской культуры с. Никольское. Утверждается, что каждый человек обязан знать историю своей нации. Принадлежность к определенным вековым традициям и обычаям даёт ему ощущение значимости в жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование видеоэкскурсий на занятиях по дисциплине «Военная история» как средство активизации познавательной деятельности курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Корякина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье дан анализ видеоэкскурсий как интерактивного метода, используемого в процессе преподавания дисциплины «Военная история». В рамках реализации стандартов ФГОС третьего поколения музейно-педагогическая парадигма исторического образования является актуальной, востребованной и требует дальнейшей разработки. Автор делает вывод о необходимости более широкого использования видеоэкскурсий в качестве средства активизации познавательной деятельности обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Монументальная и музейная культура, сохраняющая память об Иакинфе Бичурине на территории Чувашской Республики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Краснова Марина Николаевна, Дымов Дмитрий Евгеньевич
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотаци:
    Монументальная и музейная коммеморация формирует в общественном сознании четкую привязку к месту, идентификацию отношения личности к определенному обществу или народности. В работе проведен перечень монументов, посвященных И. Бичурину, в Чувашской Республике, отмечена роль музея в сохранении памяти о нем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социокультурная инклюзия: участие семьи в подготовке ребёнка с РАС к походу в музей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Махова Кристина Валерьевна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность социальной истории как психолого-педагогического инструмента коррекции поведения детей с расстройством аутистического спектра. Социальная история рассматривается как инструмент эффективной работы и подготовки детей с особенностями развития в контексте социокультурной инклюзии с целью успешной работы с минимизацией нежелательного поведения, социализацией и адаптацией в социуме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейная педагогика: использование учебной экскурсии в изучении русского языка как иностранного

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Фурсова Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается модель современной инновационной технологии в практике преподавания русского языка как иностранного, описано использование метода учебной экскурсии на занятиях по русскому языку. В ходе исследования установлено, что нетрадиционные, творческие методы признаются эффективными, способствуют оптимизации обучения русскому языку как иностранному.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Позиционирование и основные средства продвижения современного музея

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Бивол Екатерина Ивановна, Вековцева Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены проблемы продвижения современного музея в эпоху экономической и маркетинговой активности XXI века. Проведен анализ основных средств продвижения и выявлены как традиционные, так и новые виды продвижения, используемые сегодня музеями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль культурно-просветительской деятельности музея в воспитании старших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Петрушова Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается музейно-педагогический процесс как неотъемлемый компонент деятельности современных музеев, его структура и формы реализации. Дается краткий экскурс в историю термина «музейная педагогика», рассматриваются психофизиологические особенности изучаемой возрастной группы (старший школьный возраст), их влияние на выбор форм культурно-просветительской работы в музее, указываются основные цели такой работы со старшеклассниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проект «Университетские субботы» как один из методов популяризации естественнонаучного направления в профориентационной деятельности Минералогического музея МГРИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Должанская Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена разнообразным формам профориентационной работы со школьниками Минералогического музея Российского государственного геологоразведочного университета им. С. Орджоникидзе (МГРИ). Просветительские мероприятия, в том числе, и по проекту «Университетские субботы», проходят на площадках Музея в виде экскурсий, мастер-классов с показом методик диагностики минералов, а также в форме выездных детских геологических экспедиций и «уроков на природе». Все это приобщает учащихся к профессии, создаёт условия для ранней предметной ориентации, повышает качество довузовской подготовки и уровень образовательной мотивации школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности организационной культуры для планирования профессиональной карьеры студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Пашкевич Ольга Иосифовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние организационной культуры образовательного учреждения на планирование профессиональной карьеры студентов. Показан воспитательный потенциал Центра исторического наследия речников Ленского бассейна.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музей как одно из средств образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Матьянова Ираида Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Музейные экскурсии автор рассматривает как направление культурно-образовательного обучения в рамках образовательного процесса. В статье описываются образовательные функции музейных экскурсий. Автор делится опытом проведения музейных экскурсий на примере Чувашского национального музея и его филиалов, подчеркивает значимость музея в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейная педагогика в России: теория и практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Предметом рассмотрения в статье является генезис и становление музейной педагогики как научной дисциплины. Цель работы – проанализировать важнейшие направления музейной педагогики в России, определить её достижения и перспективы. Методами исследования являются изучение научной и методической литературы, анализ туристического (музейного) дискурса, педагогическая практика, опрос и тестирование обучающихся. Исследование показало, что музей как образовательное учреждение обладает уникальным потенциалом в формировании личности, её культурной идентификации и социализации, приобретении знаний и развитии иноязычной коммуникативной и общекультурной компетенций, а музейная педагогика как теоретическая дисциплина открывает перспективы для новых исследований и научных изысканий. Результаты исследования могут быть применены в высшей школе, особенно при подготовке студентов по направлениям «Лингвистика» и «Социально-культурный сервис и туризм», а также на стадии среднего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Школьный музей как образовательное пространство

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Егорова Евгения Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье рассматривается организация работы школьных музеев в Аксубаевском районе Республики Татарстан. На фоне попыток переписки исторических событий на Украине, странах ближнего и дальнего зарубежья остро стоит вопрос о сохранении исторической памяти нынешнего и будущих поколений нашей страны. Школьный музей становится отличной альтернативой обычному уроку истории, работа обучающихся в школьном музее носит исследовательский характер, развивает патриотизм, любовь к своей малой родине, своей стране.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выездные занятия как эффективная форма сотрудничества краеведческого музея и школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Степанова Майя Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье обоснована целесообразность реализации выездных занятий с младшими школьниками на основе фондов Национального музея Республики Карелия. Выездные занятия рассмотрены как одна из форм сотрудничества музея со школами. Представлены содержание и особенности методики проведения занятий, посвященных природе Карелии. Выявлены преимущества и ограничения выездных занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Виртуальная экскурсия в музей как форма дистанционного обучения иностранным языкам и РКИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается виртуальная экскурсия в музей как средство формирования лингвострановедческой компетенции у иностранных учащихся и лингвокультурной компетенции у российских студентов. Делается вывод, что виртуальная музейная экскурсия способствует формированию иноязычной межкультурной компетенции, но не оказывает влияния на культурную идентификацию личности обучающегося. Данная функция присуща исключительно реальному музею, и она реализуется только при непосредственном контакте посетителя музея с музейным предметом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти