Список публикаций по ключевому слову: «деятельность»
-
Организация урочной и внеурочной деятельности по сохранению и развитию родного языка
Статья в сборнике трудов конференцииРоль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Николаева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Ресурсное обеспечение сохранения и развития родного языка
- Аннотаци:
- В статье представлены некоторые приемы и методы, использованные на уроке чувашского языка с обучающимися 7 класса. Автор подчеркивает, что проведение нетрадиционных уроков с применением игровых, соревновательных моментов дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, представлять и отстаивать свою точку зрения, выполнять в группе посильную ученику работу. Вовлечение во внеурочную деятельность, дает возможность изучать интересующие детей темы, раскрыть их таланты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнокультурный компонент в образовательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииРоль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Грузин Владимир Владимирович, Грузина Алевтина Ивановна
- Рубрика:
- Родной язык – средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиций народа
- Аннотаци:
- Автор утверждает, что в современной социокультурной ситуации, отмеченной ростом национального самосознания человека, особое значение имеет внедрение регионального национального компонента в образовательный процесс школы каждого конкретного населенного пункта. В статье рассматриваются наиболее значимые и эффективные способы формирования социальной инициативности молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль межкультурной коммуникации в профессиональной деятельности современного человека
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Сидоренко Сергей Александрович, Паевская Лилия Андреевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Авторы статьи делают историческую ретроспективу развития межкультурной коммуникации, дают несколько определений понятию межкультурной коммуникации, а также обосновывают важную роль и актуальность межкультурной коммуникации в современном мире.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Стратегические ориентиры в выявлении отношения обучающихся старших классов к учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Халиуллина Лилия Ринатовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Глобальные изменения, происходящие во всем мире, оказывают влияние на различные сферы жизнедеятельности и не обходят стороной образование. В этих условиях особо значимым становится вопрос организации учебной деятельности школьников. В частности, на первый план выходит отношение обучающихся к учебной деятельности. Известно, что положительное отношение имеет первостепенное значение в мотивации студентов к учебной деятельности. Данная статья посвящена выявлению основных направлений, влияющих на формирование положительного отношения у старшеклассников к учебной деятельности. Проведенное исследование позволило определить стратегические ориентиры, на которые должны держать курс учителя школ для обеспечения высокой мотивации школьников к учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование готовности будущих педагогов к воспитательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Никулина Елена Борисовна, Семенова Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема формирования готовности обучающихся педагогического вуза к организации воспитательной деятельности, даются обобщенные характеристики сущности профессиональной готовности и предлагаются способы ее достижения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация студенческой предпринимательской деятельности: процессный подход
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Непрокина Ирина Васильевна, Панина Кристина Валерьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием предпринимательства в университетах России, которые базируются на трех основных принципах: разработка бизнес-ориентированных практических курсов, создание предпринимательской инфраструктуры и сотрудничество с действующими бизнесменами. Эти принципы заложены в разработку курсов магистерской программы «Менеджмент в образовании». Данные курсы помогают студентам на практике развивать предпринимательское мышление, пройдя такие курсы, студенты становятся более успешными в развитии собственного стартапа. В статье показаны преимущества процессного подхода, подобраны инструменты, необходимые для проектирования дефектологического центра в городской среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Потребность в безопасности человека как базовая жизненная ценность
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Фофанова Наталья Леонидовна, Астраханкина Кристина Владимировна
- Рубрика:
- Сущность психологической безопасности личности
- Аннотаци:
- В ситуации серьезной экономической нестабильности и политических потрясений, дефицита жизненно необходимых ресурсов на первый план выходят вопросы обеспечения безопасности человека. В статье раскрывается понятие безопасности как базовой жизнеобеспечивающей потребности человека, в частности затронуты актуальные вопросы роли органов государственной власти в обеспечении данной жизненной ценности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Безопасность образовательной деятельности в условиях коронавируса (на примере ТГПУ им. Л. Н. Толстого)
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Мартьянова Елена Георгиевна, Чеснова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Безопасность образовательной деятельности в период карантинных мероприятий
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются нормативно-правовые основания для реализации безопасной образовательной деятельности в условиях угрозы пандемии COVID-19. Показана реализация образовательной деятельности на примере ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Мязина Анна Ивановна, Котова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по созданию условий в направлении организации взаимодействия с семьями воспитанников. Рассмотрены такие формы взаимодействия, как совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников, поддержка инициатив семей, совместная деятельность детей, родителей и детского сада.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Динамика развития саморегуляции у студентов с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Савко Олеся Анатольевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Проблемы психологической безопасности среды в системе специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется понятие саморегуляции и ее динамика в контексте психологии деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья. Авторами указывается, что изменение социальной ситуации, перестройка управляемой деятельности обуславливает профессиональное развитие личности студентов, приводит к развитию системы саморегуляции, затем к кризису ее психологической организации и формированию новой целостности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и особенности преподавания дисциплин информационного цикла студентам бакалавриата экономических специальностей в современных условиях
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
- Рубрика:
- Особенности педагогического процесса
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются проблемы и особенности разработанности и применения методического инструментария преподавания дисциплин информационного цикла для студентов бакалавриата экономических специальностей. Также описываются основные цели, задачи, типы и функции лекционных, практических и семинарских занятий для студентов вуза и методика преподавания дисциплин информационного цикла, позволяющая реализовать поставленные цели и задачи. Приведены примеры практических и семинарских занятий с использованием новых образовательных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль личности и общества в законотворческой деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Хоркина Виктория Андреевна, Юн Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Конституционное и муниципальное право
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы роли личности в законотворческой деятельности. Российские граждане, будучи основным субъектом законотворчества и воплощения воли народа в жизнь, являются способом формулирования и объяснения смысла норм права, которые подлежат формальному закреплению в системе нормативных правовых актов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационное обеспечение оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел России, по противодействию кражам, совершаемым с незаконным проникновением в жилище
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Грачев Юрий Александрович, Ветрова Елена Викторовна, Никишкин Александр Владимирович
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В статье освещен вопрос информационного обеспечения оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел по противодействию кражам. Авторы отмечают, что наиболее эффективным способом получения информации для каждого сотрудника уголовного розыска является прямой доступ к базам данных.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Целеполагание в правоприменительной деятельности (на примере исполнительного производства)
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Камаров Мурат Рашитович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье исследуются цели, которые ставятся во время осуществления правоприменительной деятельности на трех различных уровнях: на уровне правоприменения как общетеоретической категории, на уровне отдельной практики правоприменения и на уровне правоприменительных субъектов. В исследовании используются теоретико-правовые источники, а также нормативно-правовые акты в сфере исполнительного производства. В результате исследования делается вывод о значительном искажении целей от абстрактных к более конкретным.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Театральная деятельность как средство формирования личности подрастающего поколения
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология- Автор:
- Комарова Елена Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу разработки средств формирования духовно-нравственной личности подрастающего поколения. Автор отмечает огромное влияние театра как вида искусства и его соответствие специфике развития психических процессов ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология- Автор:
- Хабибулина Милеуша Рафильевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование эмпирического исследования выпускной квалификационной работы: учебно-методическое пособие
Глава в книгеПроектирование эмпирического исследования выпускной квалификационной работы- Автор:
- Скульмовская Любовь Григорьевна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3 ++ по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», направленность (профиль) – «Менеджмент социально-культурной деятельности» и предназначено для студентов бакалавриата. Может быть полезно слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, работникам сферы образования и культуры, а также всем интересующимся исследованием проблем социально-культурной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие математических способностей младших школьников во внеурочной деятельности
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики- Автор:
- Хазыкова Тамара Саранговна
- Рубрика:
- Глава I. Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье обозначена актуальность проблемы совершенствования математического образования младших школьников. Выполнен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Автор определяет психолого-педагогические основы развития математических способностей младших школьников, а также отмечает основные формы и виды внеурочной деятельности по математике. В исследовании представлена программа внеурочной деятельности по математике, направленная на развитие математических способностей младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация как инновационная идея в подготовке выпускника вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность подготовки привлекательно-востребованного на рынке труда выпускника и самостоятельно-сознательного субъекта социального взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование проектных технологий в процессе организации жизнедеятельности младших школьников с нарушениями слуха
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Моисеева Раиса Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- Статья освещает современные возможности помощи младшим школьникам с аномалиями слухового развития в процессе урочной и внеурочной деятельности. Автор описывает методы реабилитации детей с нарушениями слуха, в том числе метод проектов, оказывающий положительное влияние на общее развитие детей с нарушениями слуха. Представлены практические рекомендации не только по развитию слуха, но также по развитию речи, мышления, познавательного интереса посредством проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принцип «экономии мышления» и учебная деятельность современного студента
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Тарутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Формирование электронной информационно-образовательной среды и развитие информационно-коммуникационных технологий, а также процессы, происходящие в высшем образовании под влиянием цифровизации, рассмотрены в статье с позиции оценки эффективности привычных форм деятельности преподавателя и студента. В качестве основы анализа использован принцип «экономии мышления», предложенный Э. Махом и Р. Авенариусом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музейная педагогика в России: теория и практика
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Лесохина Анна Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Предметом рассмотрения в статье является генезис и становление музейной педагогики как научной дисциплины. Цель работы – проанализировать важнейшие направления музейной педагогики в России, определить её достижения и перспективы. Методами исследования являются изучение научной и методической литературы, анализ туристического (музейного) дискурса, педагогическая практика, опрос и тестирование обучающихся. Исследование показало, что музей как образовательное учреждение обладает уникальным потенциалом в формировании личности, её культурной идентификации и социализации, приобретении знаний и развитии иноязычной коммуникативной и общекультурной компетенций, а музейная педагогика как теоретическая дисциплина открывает перспективы для новых исследований и научных изысканий. Результаты исследования могут быть применены в высшей школе, особенно при подготовке студентов по направлениям «Лингвистика» и «Социально-культурный сервис и туризм», а также на стадии среднего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьный музей как образовательное пространство
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Егорова Евгения Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье рассматривается организация работы школьных музеев в Аксубаевском районе Республики Татарстан. На фоне попыток переписки исторических событий на Украине, странах ближнего и дальнего зарубежья остро стоит вопрос о сохранении исторической памяти нынешнего и будущих поколений нашей страны. Школьный музей становится отличной альтернативой обычному уроку истории, работа обучающихся в школьном музее носит исследовательский характер, развивает патриотизм, любовь к своей малой родине, своей стране.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования субъектной позиции и профессиональной позиции студентов-психологов 1 и 4 курса
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна, Втюрина Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме становления субъектной позиции студента-психолога в период его обучения в вузе. В работе отражены основные понятия темы исследования, такие как субъектная позиция студента-психолога. Рассматриваются особенности ее формирования у студентов-психологов 1 и 4 курсов Омского государственного педагогического университета. На основе теоретического анализа представлена специфика профессиональной деятельности такого специалиста, как психолог. Для проведения исследования использован метод тестирования. Проведенное исследование позволило установить отличительные особенности субъектной позиции студентов 1 и 4 курсов обучения, а также особенности субъектной позиции студентов, обусловленные спецификой профессиональной психологической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Соотнесение понятий «внутренняя позиция», «субъектная позиция», «позиция исследователя»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Ушакова Елена Александровна, Бабарыкина Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема выбора научных оснований для определения комплекса психолого-педагогических условий развития субъектных свойств и качеств, характеризующих становление личности ребенка в образовательной среде. Предложен метод сравнения содержания научных понятий, представленных в работах отечественных ученых, с целью выявления единого подхода исследователей к развитию личности через развитие её субъектных качеств. В рассматриваемых личностных образованиях выделены общие свойства: познавательная активность, самостоятельность, рефлексия способа и результатов самостоятельной деятельности и социального взаимодействия. Предложены рекомендации по формированию субъектности ребенка посредством его включения в учебно-исследовательскую деятельность в ДОО: 1) помощь педагога в определении цели, способа, оценке результата исследовательской деятельности (развитие познавательной активности); 2) развитие мыслительных операций, умения формулировать и аргументировать свои суждения (развитие самостоятельности); 3) развитие умения наблюдать самоизменения, устанавливать гибкие, подвижные отношения в группе сверстников (развитие рефлексии).
- Тӗп сӑмахсем: