Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «инженерное образование»

  • Влияние методических и практических рекомендаций на самоопределение и профессиональную ориентацию инженеров-педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Мурзаханов Марат Ахматович, Ахметов Линар Гимазетдинович
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние методических и практических рекомендаций на процесс самоопределения и профессиональной ориентации инженеров-педагогов. Особое внимание уделяется актуальным подходам в педагогическом образовании, направленным на формирование у студентов осознанного выбора профессии, а также развитию необходимых компетенций, способствующих успешной профессиональной деятельности в области инженерного образования. Целью работы является анализ влияния методических и практических рекомендаций на процесс самоопределения и профессиональной ориентации инженеров-педагогов. Методами исследования является изучение текущего состояния самоопределения среди будущих абитуриентов, разработка и внедрение методических рекомендаций, оценить их влияние на формирование профессиональной ориентации учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеллектуальный капитал в системе непрерывного инженерного образования (социально-философский взгляд)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шитов Сергей Борисович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Становление цифрового общества связано с развитием системы непрерывного инженерного образования и формированием интеллектуального капитала нации как фактора инновационного развития общества. Высшая инженерная школа выполняет важную функцию источника новых знаний и качественных людских ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика преподавания нанотехнологий в инженерном образовании: изучение синтеза наноразмерных сложных карбидов системы (TIC-WC) методом электроискрового диспергирования

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Макамбаева Ыквалхан Жигитовна, Мурзаева Бусара Тургуналиевна, Сатывалдиев Абдураим Сатывалдиевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе рассматривается методика преподавания нанотехнологий в инженерном образовании с учетом современных научных достижений в области материаловедения. Особое внимание уделено синтезу наноразмерных сложных карбидов системы TiC-WC методом электроискрового диспергирования и его интеграции в образовательный процесс. Описаны дидактические принципы, подходы к обучению и разработка учебных модулей, основанных на экспериментальных исследованиях. Приведены результаты анализа свойств синтезированных материалов, а также их применение в учебных лабораторных работах. Рассматриваются перспективы использования научных исследований для повышения качества подготовки инженеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновации в инженерном образовании Российской Федерации: по материалам эффективных практик работы федеральных инновационных площадок

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Лавина Татьяна Ароновна, Грицевич Татьяна Игоревна, Руссова Наталья Валерьевна, Захарова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе освещаются инновационные модели формирования подготовки инженерных кадров в системе высшего образования Российской Федерации, выявленные на основе анализа материалов федеральных инновационных площадок. Работа выполнена в рамках Договора НИР на «Выявление лучших практик по результатам экспертной оценки заявок и отчетов федеральных инновационных площадок» с ООО «Финансово-Экспертные Системы» г. Москва, оператора организации процедуры оценивания деятельности субъектов ФИП в рамках исполнения Государственного контракта от 25 апреля 2022 года №05.2022.244.02.003.021 на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Информационно-аналитическая и технологическая поддержка формирования и функционирования сети федеральных инновационных площадок в передовой образовательной экосистеме Российской Федерации». Авторами рассматриваются проекты федеральных инновационных площадок учреждений высшего образования, реализуемые по направлению «инженерное образование», а также по другим междисциплинарным направлениям, связанным с подготовкой инженерных кадров в современных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы формирования самоопределения обучения специалиста-инженера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мурзаханов Марат Ахматович, Ахметов Линар Гимазетдинович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос формирования ключевых профессиональных компетенций обучающихся в процессе инженерной подготовки. Развитие данных компетенций осуществляется за счет применения методов проектного и контекстного обучения, а также методов обучения в сотрудничестве при выполнении групповых проектов. Раскрывается развитие способности обучающихся к самоорганизации и саморазвитию посредством использования метода индивидуальных образовательных маршрутов. Реализация комплекса представленных методов для формирования у обучающихся устойчивой профессиональной мотивации, развития ключевых профессиональных компетенций, а также становления их субъектной позиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектный метод как технология преподавания физики студентам технических вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Касимов Павел Марсович
    Рубрика:
    Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
    Аннотаци:
    В статье даны определения понятиям «проектный метод», «самостоятельная работа студентов». Определена роль преподавателя в проектном методе, представлены основные требования к использованию проектного метода и его преимущества. Представлены основные принципы преподавания и ряд факторов, контролируемых преподавателем в процессе обучения и влияющих на успешное формирование знаний и эффективную работу студента над проектом. Применение проектного метода позволяет учитывать индивидуальные особенности студентов и предоставляет им дополнительные возможности для личностного и профессионального развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные требования и проблемы в профессиональной подготовке инженеров-педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Мурзаханов Марат Ахматович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вызовы в подготовке инженерных кадров, а также возможности для улучшения взаимодействия между вузами и работодателями. Анализируются проблемы, с которыми сталкиваются молодые специалисты при трудоустройстве, и предлагаются стратегии для преодоления этих трудностей. Важным аспектом является создание системы ранней профориентации школьников и укрепления связей между образовательными учреждениями и работодателями. Все эти меры направлены на повышение конкурентоспособности инженерных кадров и стимулирование экономического роста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы профессионально-ориентированной подготовки инженеров-прибористов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Касимов Павел Марсович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Рассматривается проблема подготовки в вузах будущих инженеров, конструкторов. Выявляется необходимость разработки профессионально-ориентированных заданий для большего погружения студентов в производство. Сформулированы задачи, цель, тема, проблематика, актуальность диссертации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые технологии как основа современного инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Замошников Пётр Анатольевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль цифровых технологий в современном инженерном образовании. Освещаются ключевые аспекты, такие как применение виртуальных лабораторий, дистанционное образование, 3D-моделирование, автоматизация, робототехника и внедрение искусственного интеллекта. Акцентируется внимание на преимуществах данных инноваций, их актуальности и значимости для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных справиться с вызовами технологического будущего.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние искусственного интеллекта на процесс обучения инженеров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Замошников Пётр Анатольевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в современном инженерном образовании. Освещаются ключевые аспекты влияния ИИ, такие как индивидуализация учебных процессов, применение виртуальной и дополненной реальности, автоматизация оценки, использование интерактивных помощников и систем прогнозирования. Статья подчеркивает потенциал ИИ в улучшении качества и эффективности образования, а также акцентирует внимание на важности правильной интеграции технологий в учебные методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Блокчейн в инженерном образовании: возможности и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Замошников Пётр Анатольевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль и потенциал блокчейн-технологии в сфере инженерного образования. Освещаются ключевые аспекты применения блокчейна, такие как верификация дипломов, дистанционное обучение, совместные проекты и прозрачность образовательного процесса. Автор подчеркивает, как блокчейн может стать катализатором качественных изменений в системе образования, обеспечивая большую безопасность, прозрачность и эффективность. В заключение подводится итог о значимости внедрения этой технологии в инженерное образование для подготовки специалистов нового поколения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль инженерного образования в развитии информационного общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Кушнир Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Инженерное образование как основа современного общества и цифровой экономики
    Аннотаци:
    В статье раскрывается работа инженеров в условиях информационного общества. Технологические и информационные компании требуют специалистов, способных разрабатывать и поддерживать сложные программные продукты, анализировать большие объемы данных, обеспечивать кибербезопасность и т. д. Таким образом, инженерное образование в цифровой экономике является ключевым для успешной карьеры в современном мире, где информационные технологии и цифровые инновации играют все более важную роль.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль информационных технологий в подготовке студентов инженерных специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Филиппова Евгения Михайловна, Шемякина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описывается значимость информационных технологий применительно к инженерному образованию в России. На примере обучения моделированию различных процессов с опорой на метапредметное знание физики, математики и информатики будущих инженеров разных специальностей показаны варианты профильно-ориентированного содержания учебного материала. В работе представлено авторское видение, каким должен быть результат подготовки студентов инженерных специальностей с целью удовлетворения запросов современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг математических умений и навыков в ходе профессионального образования обучающихся инженерных ВУЗов.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Кочемазов Александр Владимирович, Зонненберг Юлия Евгеньевна, Гизатуллин Радмир Загитович
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена структура и организация мониторинга обученности студентов технических ВУЗов с целью повышения качества математического образования и в соответствии с профессиональными компетенциями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегическое планирование совершенствования инженерного образования в контексте развития циркулярной экономики: опыт Могилевской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Шадраков Алексей Васильевич
    Рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотаци:
    В статье обосновываются применения стратегического планирования как важнейшего инструмента повышения эффективности подготовки специалистов инженерного профиля для развития циркулярной экономики региона. Автором представлен опыт разработки учреждением среднего специального образования «Могилевский государственный технологический колледж» Дорожной карты перехода к циркулярной экономике на период до 2035 г.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль сетевого физического класса в подготовке школьников к инженерному образованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Глазов Сергей Юрьевич, Донскова Елена Владимировна, Земляков Дмитрий Вячеславович, Шубина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
    Аннотаци:
    В современных социально-экономических условиях возрастают требования к инженерному образованию, подготовка к которому должна начинаться в школе. В статье рассматривается одно из эффективных средств подготовки школьников к инженерному образованию – сетевой физический класс, представляющий собой учебный курс, поддерживающий ученика и учителя в подготовке и реализации Индивидуального итогового проекта. Цель сетевого физического класса – формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников через их обучение проектно-исследовательской деятельности, способствует актуализации интереса к профессиям, связанным с моделированием, проектированием, конструированием и формирует профессионально-значимые компетенции для инженерно-технических направлений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение учащихся основной школы методам решения систем и совокупностей уравнений как аспект инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Глушонкова Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос формирования технического мышления у школьников. По мнению автора, это закладывает твердую базу для последующего инженерного образования за счет изучения систем и совокупностей уравнений и различных методов работы с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гибридная форма обучения физике обучающихся инженерных специальностей в контексте цифровизации современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Каледина Анна Сергеевна, Шемякина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в инженерном образовании
    Аннотаци:
    В статье проанализировано понятие «гибридное обучение» на основе работ российских и зарубежных исследователей. Автором рассмотрено применение гибридной формы обучения в рамках инженерного образования, а также описаны основные принципы и организация гибридного обучения на занятиях по физике, которые сочетают в себе традиционные методы и использование современных цифровых технологий. Приведены примеры организации лабораторного практикума у обучающихся инженерных специальностей с помощью виртуальных средств гибридного обучения, направленное на дальнейшее развитие профессиональных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровой подход к развитию креативных качеств будущих IT-специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Надеждин Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В контексте актуальной проблемы повышения качества вузовской подготовки ИТ-специалистов рассмотрена задача формирования креативного мышления будущего магистра по направлению «Прикладная информатика». В процессе исследования в структуре модели креативности обучающегося выделены вариативные компоненты, которые могут быть объектами целенаправленного воздействия методов и средств активного обучения. В интересах интенсивного развития профессиональных компетенций и креативного мышления предлагается в состав технологии проектного обучения ввести элементы учебных деловых игр.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика преподавания математики в техническом вузе: опыт работы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Генварева Юлия Анатольевна, Марченкова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В данной научной работе рассматривается специфика преподавания дисциплины «Математика» для студентов технических, инженерных специальностей. Анализируются проблемы преподавания математики в вузе, а также рассматриваются пути их преодоления. Подробно описаны формы работы со студентами в рамках дисциплины, позволяющие осуществлять качественную математическую подготовку будущих инженеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль инженерного образования в системной модернизации общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Чумаров Сергей Геннадьевич, Васильева Лидия Николаевна, Дюриш Вилиам
    Рубрика:
    Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы влияния инженерного образования студентов технических университетов на профессиональную деятельность по принципу непрерывного образования по цепочке школа – вуз – предприятие. Рассмотрено понятие «производственная практика». Уточнены цели, задачи, функции производственной практики студентов технических направлений. Отмечены особенности организации практики с учетом потребности предприятий и учебных планов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технико-экономическое обоснование проектов для опережающего развития судостроения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Конягина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена внедрению в инженерное образование дисциплины «Технико-экономическое обоснование проекта». Преподавание этой дисциплины для неэкономических профилей и специальностей было отменено около четверти века назад во многих вузах. В настоящее время пришло осознание необходимости экономических расчетов в инженерных разработках для подтверждения их целесообразности. Актуальность темы определяется потребностью коммерциализации отечественных разработок, стимулирования импортозамещения, а также повышения конкурентоспособности отечественной продукции. Стратегической целью внедрения дисциплины является развитие университетского образования для отечественного судостроения и кораблестроения, включая авиадвигателестроение, ракетостроение, энергетику. При этом результаты проекта реплицируемы на другие технические вузы. Среди задач, решаемых в рамках преподавания дисциплины, становятся обеспечение университета методическим материалом и материально-технической базой для ее изучения, повышение профессиональной востребованности выпускников технических вузов и их подготовленность к профессиональной деятельности в условиях новых реалий, а также создание системы реализации образовательных программ совместно с индустриальными партнерами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гуманитарная составляющая инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Федоткина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Сегодня возрастает необходимость в специалистах, которые могли бы стать драйверами инноваций. В статье речь идёт о подготовке кадров, способных выстраивать новые сферы деятельности. Транспортные вузы должны пересмотреть традиционные методы обучения; необходимо внедрять компетентностный, коммуникативный подход, активнее использовать инновационные техники и методики, привлекать студентов к участию в международных конкурсах и олимпиадах на иностранных языках. Престиж технических вузов возрастает, инженерная подготовка осуществляется на высоком уровне. Востребованность специалистов-инженеров со знанием иностранных языков растёт. Задача педагогов – поддержать эти положительные тенденции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование неспециализированных средств для организации дистанционного образования в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Гундырев Вадим Борисович, Королева Евгения Николаевна, Лосев Виктор Васильевич, Морозова Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В работе отражены возможности использования неспециализированных средств для организации дистанционного образования в системе непрерывного инженерного образования (школа-вуз-магистратура) в процессе преподавания физики. Предлагаемые средства и методы могут быть использованы в процессе преподавания и других дисциплин как в системе непрерывного образования, так и на её отдельных этапах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент в процессе преподавания физики как элемент процедуры инженерного образования

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование
    Автор:
    Гундырев Вадим Борисович, Королева Евгения Николаевна, Лосев Виктор Васильевич, Морозова Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3. Образование
    Аннотаци:
    В работе отражены возможности формирования универсальных и профессиональных компетенций инженера при использовании компьютерного моделирования и виртуального эксперимента в системе непрерывного инженерного образования (школа-вуз-магистратура) в процессе преподавания физики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти