Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессиональное развитие»

  • Непрерывное профессиональное развитие преподавателя иностранного языка как инструмент повышения его языковой компетенции

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Козлова Мария Валерьевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности непрерывного профессионального развития преподавателей иностранных языков (в частности, английского) в свете повышения их уровня языковой компетенции. Ставится определенный круг вопросов, посвященных вышеупомянутой проблематике, предлагаются возможные шаги по решению возникающих задач на пути совершенствования педагогического мастерства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Необходимость развития критического мышления у педагогов как способ адаптации к информационно-цифровой среде

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Огарь Ирина Дмитриевна
    Рубрика:
    Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    Статья посвящена значимости развития критического мышления у современных педагогов. Автор подчеркивает необходимость формирования у педагогов способности анализировать информацию, ставить под сомнение устоявшиеся утверждения и выявлять логические ошибки. Рассматриваются компоненты критического мышления, такие как умение проверять достоверность сведений, осознанно выбирать способы решения проблем и формировать обоснованные позиции. Подчеркивается важность этих навыков для эффективной организации учебного процесса, адаптации к современным образовательным тенденциям и постоянного профессионального роста педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Регионăн вĕçĕмсĕр вĕренĕвĕн пурлăхлă лаптăкĕ педагогăн професси пĕлĕвне ӳстермелли вăй пулни

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 2
    Автор:
    Мурзина Жанна Владимировна, Андрущенко Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Ĕçре регионăн вĕçĕмсĕр вĕренĕвĕн пурлăхлă центрĕн аталану вăйне педагогика кадрĕсене ăслăлăхпа меслетлĕх енчен ертсе пыракан системăна тухăçлă ĕçлеттерекен хатĕр тесе уçса панă. Статьяра регион лаптăкĕн малашне ĕçлеме кирлĕ вăйĕн тытăмне кăтартнă, унăн тĕп уйрăмлăхĕсене тата ĕçре усă курас енĕсене палăртнă, педагогсене меслетлĕх енчен ертсе пымалли системăна тăвас пирки, ун тытăмне, професси енĕпе хушма пĕлӳ парас тата професси енчен çĕнетес енчен умра тăракан задачăсене пурнăçлас тата çĕнетес пирки сĕнӳсем хатĕрленĕ. Ку ĕç – регионта патшалăхăн вĕренӳре пурнăçа кĕртмелли тытăм системине лайăхлатас тата халăх ушкăнĕсен хутшăнăвĕпе экономикине вăйлатас тĕллевлĕ. Педагогсене ăслăлăхпа меслетлĕх енчен ертсе пымалли системăна тапхăрăн-тапхăрăн улăштарма меллĕ ĕç юхăмне уçса панă. Унта вĕрентĕвĕн тĕп пайĕ регионăн институт тытăмне пăхăнса тăрать. Институт тытăмĕ вара хушăм професси вĕренĕвĕн программине пурнăçа кĕртессишĕн яваплă. Вĕрентĕвĕн вариант пайне пурнăçламалли ĕçе вĕренӳ тытăмĕн регион пайне кĕрекен вузсем илеççĕ. Педагогсен ĕç-хĕлне ертсе пыма сĕннĕ тытăмăн пуласлăх сăн-сăпачĕ епле пулассине уçăмлатнă, вĕренĕвĕн çĕнĕ программисемпе технологийĕсене пурнăçа кĕртессине тата усă куракан практикăн тухăçлăхне тĕпчемелли тата тишкермелли ĕçсем çинчен каланă. Практикăна мала хурса авторсем Чăваш Республикин педагогĕсен тата патшалăх кадрĕсен хушма професси вĕренĕвĕн регионта тытса пыракан политикин çĕнĕ çулĕсемпе йĕрĕсене сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    ăслăлăхпа меслетлĕх енĕпе ертсе пыни, регионăн ăслăлăхпа меслетлĕх енĕпе ертсе пымалли системин ĕлки, педагогăн професси енĕпе тăтăш аталанăвĕ, регионăн пурлăх лаптăкĕ, професси ăçталăхĕн аталанăвĕ
    Перейти 

  • Управленческая и педагогическая команда как субъект управления и профессионального развития педагогического коллектива

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Мавян Сона Хачиковна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме недостаточной эффективности взаимодействия между управленческой и педагогической командой в образовательных учреждениях. Представлены изучение и теоретический анализ литературы, сравнение, обобщение. В работе описаны понятия управленческой и педагогической команд, их основные особенности и функции. Выделены необходимы условия и факторы для эффективного профессионального развития педагогического коллектива. Сплоченная работа управленческой и педагогической команд позволит разработать рекомендации и определить необходимые факторы для эффективного профессионального развития педагогического коллектива.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка программ адаптации для различных категорий персонала

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Козлова Татьяна Владимировна, Рябова Марина Анатольевна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    В исследовании анализируется проблематика эффективной адаптации новых кадров в корпоративную среду, что является фундаментальным аспектом успешной деятельности организаций в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление развитием педагогического коллектива дошкольной образовательной организации: теоретические основы и практические аспекты

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Кондратенко Игорь Сергеевич, Халилов Тимур Александрович
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению теоретических основ и прикладных аспектов управления развитием педагогического коллектива в дошкольных образовательных организациях. Цель работы – проанализировать существующие подходы и практики управления, выявить эффективные методы и технологии, обеспечивающие качественное профессиональное развитие педагогов и улучшение образовательного процесса в ДОУ. Материал основан на исследовании детской дошкольной организации и разработан в соответствии с современными требованиями к управлению человеческими ресурсами в образовательной среде. Рассматриваются особенности педагогического коллектива как объекта управления, анализируются современные методы и инструменты управления развитием педагогов. Особое внимание уделяется оценке эффективности существующих методов управления и разработке рекомендаций по их совершенствованию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформация образовательной парадигмы в условиях интеграции искусственного интеллекта: вызовы и перспективы

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на современное образование, смена педагогических подходов и организационных моделей учебного процесса. На основе анализа современных ИИ-решений (GigaChat, ChatGPT, адаптивных платформ) раскрываются направления трансформации: персонализация обучения через алгоритмы машинного анализа данных, автоматизация рутинных преподавательских задач, развитие систем интерактивной обратной связи. Сравнительный анализ эффективности традиционных и ИИ-ассистированных образовательных практик о внедрении ИИ в вузах. Появление двоякого эффекта: повышение доступности и адаптивности образования и возникновение новых вызовов, связанных с цифровой этикой, сохранением критического мышления и необходимостью переподготовки педагогических кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Бизнес-процесс профессионального развития персонала и меры его совершенствования в современном мире

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Гасникова Светлана Юрьевна, Хаматдинова Алина Айдаровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию актуальных проблем в профессиональном обучении и развитии персонала компании и мер совершенствования бизнес-процесса. Авторами рассматриваются вопросы профессионального развития, процессов подготовки и развития персонала на нефтяных, нефтегазовых, сервисных и других предприятиях, а также описываются действующая система подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала в российских компаниях. В результате исследования предлагаются меры для совершенствования бизнес-процесса профессионального развития персонала в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние повышения инновационной активности предприятия на изменение профиля компетенции персонала

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Столярова Елизавета Александровна, Макеева Анастасия Владимировна, Сабанов Руслан Сергеевич
    Рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотаци:
    В условиях стремительно меняющегося рынка и нарастающей конкуренции компании вынуждены внедрять инновационные технологии, чтобы поддерживать свою эффективность и адаптироваться к новым реалиям. Этот процесс оказывает значительное влияние на персонал, требуя от сотрудников освоения новых знаний, методов работы и навыков, которые необходимы для реализации инновационных проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформационная коучинговая игра «Магия личности» как инструмент повышения профессиональной самореализации психологов

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Дубровская Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессиональной самореализации психологов и исследуется возможность ее повышения с использованием трансформационной коучинговой игры «Магия личности». Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных методов профессионального развития психологов в условиях современных требований. Методология включает эмпирическое исследование с участием 60 психологов, из которых 30 были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Использована методика «Определение типа и уровня профессиональной самореализации» Е.А. Гавриловой. Разработана и апробирована авторская трансформационная коучинговая игра, основанная на модели профессиональной самореализации и включающая четыре «круга состояний», соответствующих уровням профессиональной самореализации. Результаты исследования демонстрируют статистически значимое повышение уровня профессиональной самореализации и улучшение показателей целевого и ресурсного компонентов в экспериментальной группе. Полученные данные подтверждают эффективность трансформационной коучинговой игры «Магия личности» как инструмента повышения профессиональной самореализации психологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль субъективного благополучия в профессиональном развитии коучей

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Шаповалова Юлиана Сергеевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние субъективного благополучия на профессиональное развитие коучей. Анализируются теоретические основы субъективного благополучия, его связь с профессиональной эффективностью и эмоциональным выгоранием. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление факторов, влияющих на уровень удовлетворенности жизнью, профессионального выгорания и общей удовлетворенности профессией среди коучей. По итогам исследования разработаны рекомендации по профилактике профессионального выгорания и повышению субъективного благополучия специалистов в данной сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние наставничества на развитие карьеры и бизнеса

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Чернигова Светлана Владимировна, Курдина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    Цель статьи – изучить влияние наставничества на профессиональное развитие и карьерный рост сотрудников. Авторы рассматривают наставничество как ключевой инструмент адаптации к современным вызовам рынка труда, включая цифровизацию, автоматизацию и необходимость постоянного повышения квалификации в условиях меняющегося законодательства, политической и экономической ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание единой концепции наставничества в Транспортном комплексе г. Москвы

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Роговская Дарья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    Транспортный комплекс города Москвы является одним из ключевых составляющих мегаполиса, обеспечивающих жизнедеятельность населения. В условиях постоянного развития городской среды и роста транспортных потоков становится очевидной необходимость внедрения новых подходов к удержанию персонала, включая развитие системы наставничества. Статья посвящена вопросу обоснования необходимости создания единой концепции наставничества в транспортном комплексе столицы. Рассматриваются преимущества и возможности, которые открывает внедрение такой системы, а также предлагаются конкретные меры по её реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектирование и реализация персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в условиях наставничества

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Николина Вера Викторовна, Аксенов Сергей Иванович, Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Лощилова Анна Александровна, Фефелова Олеся Евгеньевна, Фролова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Исследование выполнено за счет государственного задания 2024 г. №073-03-2024-051/8 от 09.12.2024 г. Министерства просвещения Российской Федерации на выполнение научно-исследовательской работы по теме «Проектирование интегративной модели персонализированных траекторий и оценки эффективности воспитательной деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в условиях наставничества». В материалах представлен анализ теоретико-методологических и практико-ориентированных исследований проблемного поля, актуализирующего в рамках современной социокультурной ситуации проектирование и реализацию персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями как наставника. Авторами рассмотрен процесс проектирования персонализированной траектории профессионального развития советника директора по воспитанию, включающий ряд этапов и механизмов его деятельности, обозначен спектр ролевых позиций советника, условия реализации персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию, механизмы проектирования и реализации персонализированной траектории его профессионального развития, представлены технологические карты, отражающие последовательность самодвижения специалиста в профессиональном развитии. На основе анализа исследований авторами определена сущность воспитательной практики советника директора по воспитанию, обозначена её характеристика, предложена классификация воспитательных практик, а также приведены примеры реализации воспитательных практик, реализованных на территории Российской Федерации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение при формировании профессиональных стандартов педагогов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Устинов Иван Максимович, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения при формировании профессиональных стандартов педагогов. Подчеркивается значимость профессиональных стандартов для повышения качества образования и непрерывного профессионального развития педагогов. Описываются основные направления психолого-педагогического сопровождения, такие как диагностика профессиональных компетенций, психологическая и методическая поддержка, организация тренингов и семинаров. Делается вывод о том, что психолого-педагогическое сопровождение является ключевым элементом успешного внедрения и реализации профессиональных стандартов, способствуя мотивации педагогов, повышению их профессиональной компетентности и созданию положительного психологического климата в образовательных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии повышения квалификации руководителей образовательных организаций и педагогов в условиях организации психолого-педагогического класса

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Косыгина Елена Александровна, Скачкова Татьяна Александровна, Суконникова Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Современное образование и образовательный процесс
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме необходимости в интеграции новых подходов к подготовке и повышению квалификации педагогов психолого-педагогических классов, учитывающей требования к компетенциям специалистов и изменяющиеся образовательные стандарты. Авторы подчеркивают значимость непрерывного образования и создания благоприятной среды для роста профессиональной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное развитие студентов в вузах спортивного профиля

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Журин Вячеслав Сергеевич, Чайникова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    На сегодняшний день ключевым моментом в успешном результате абсолютно каждой профессиональной сферы деятельности выступает именно личностные компетенции человека. То же касается и области физической культуры и спорта. В этой связи существует достаточно большое количество случаев, при которых на положительном результате произошедших событий сказывались как раз-таки профессиональные черты человека, к ним можно отнести такие характеристики, как например психологическая устойчивость, контроль уровня тревоги, мотивы, ведущие спортсмена или его наставника к победе. Если рассматривать вопрос со стороны преподавателя или тренера, то в таком случае сюда можно отнести следующие профессиональные качества: ответственность за результат, эмпатия, знание методик преподавания и т. п. Перспективным вектором развития в современной системе образования является ориентация студентов на высокие достижения в выбранном ими направлении. Тем самым можно сказать, что приобретение профессиональных компетенций в процессе учебной деятельности выступает одним из ключевых моментов, как для наставника, так и для учащегося, поскольку от полученных и усвоенных знаний зачастую зависит результат будущей деятельности. Особенно это важно для учащихся высших учебных заведений спортивного профиля, потому как их сфера затрагивает сразу несколько видов деятельности: учебную, тренировочную и соревновательную.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессионально-мотивационной компетенции педагога начального образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Скубий Кристина Геннадьевна, Гребенников Олег Владимирович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессионально-мотивационной компетенции педагогов начального образования. Рассмотрены теоретические основы, методы и инструменты повышения мотивации педагогов, цель повышения профессиональной компетентности педагога начального образования. Характеристика и структура профессиональной компетентности педагога начального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное саморазвитие как двигатель развития профессиональной компетентности руководителя образовательной организации

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Дровалёва Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена взаимосвязь профессионального саморазвития и профессиональной компетентности на основе содержательного изучения данных процессов с точки зрения руководителя образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель личностно-профессионального развития будущего педагога-музыканта в контексте аксиологических детерминант

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Цзо Цин
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье анализируется модель личностно-профессионального развития педагога-музыканта на основе аксиологических детерминант, которая представляет собой три темпоральных модификации, раскрывающих процесс взаимодействия субъектов и квазисубъектов музыкально-образовательного процесса в коммуникативном поле.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия формирования способности к проектированию профессионально-личностного саморазвития обучающихся колледжа

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никитенко Олеся Сергеевна, Джабатырова Бэлла Казбековна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия формирования у обучающихся колледжа способности к проектированию профессионально-личностного саморазвития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты управления образовательными проектами

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Устинов Иван Максимович, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты управления образовательными проектами, включая мотивацию участников, коммуникацию, разрешение конфликтов и развитие лидерских качеств. Авторы подчеркивают важность внутренней и внешней мотивации, четкой и последовательной коммуникации, а также эффективных стратегий разрешения конфликтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение педагогов: стратегии и практики

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Булычев Максим Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение и необходимость психолого-педагогического сопровождения педагогов в условиях современной образовательной системы. Описаны основные цели данного процесса, включающие поддержку профессионального развития, предупреждение эмоционального выгорания, развитие коммуникативных навыков и внедрение инновационных методик. Представлены стратегии индивидуального и группового сопровождения, супервизии и наставничества, а также программы повышения квалификации. Практические аспекты сопровождения включают консультации, коучинг, профессиональные сообщества и тренинги, а также использование современных образовательных технологий. Подчеркивается важность создания системы психолого-педагогического сопровождения для улучшения качества образования и формирования благоприятной образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуализация профессионального развития преподавателей в вузе спортивного профиля: взгляд эксперта

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бурганов Рафис Тимерханович
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье актуализированы значимость и перспективность профессионального развития педагогов в университете спортивного профиля на примере Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, показаны направления развития этого процесса и их содержательные характеристики. В частности, под влиянием тренда «Образование в течение всей жизни» произошёл переход к непрерывному профессиональному развитию педагогов как пример практической реализации концепции «Учитель как перманентный ученик», согласно которой непрерывное самосовершенствование и саморазвитие находятся в фокусе внимания преподавателей высшей школе. Показано, что эта проблема актуальна также и для мирового педагогического сообщества, однако прямой перенос конструктивного зарубежного опыта без учета российских образовательных традиций, не дает положительных результатов. Представлены некоторые идеи, направленные на повышение внутренней и внешней мотивации преподавателей к участию в непрерывном профессиональном развитии и саморазвитии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление стрессом у педагогов: психолого-педагогические методы и подходы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Булычев Максим Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные причины стресса, с которыми сталкиваются педагоги, а также эффективные методы его управления. Особое внимание уделено профессиональному развитию, тайм-менеджменту, поддержке коллег, психологической помощи, физической активности и техникам релаксации. Авторы подчеркивают важность создания поддерживающей среды и использования различных стратегий для снижения уровня стресса и повышения удовлетворенности работой, что в конечном итоге способствует улучшению качества образования и профессиональному благополучию педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти