Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «компетенции»

  • Особенности формирования сферы жизненной компетенции у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Павленко Алина Андреевна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования жизненной компетенции у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Актуальность исследования обусловлена значимостью формирования навыков самообслуживания для данной категории детей с целью дальнейшей социальной адаптации. В теоретической части уточняется понятие «жизненная компетенция», которое трактуется через призму актуальных витагенных потребностей ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). Эмпирическое исследование проведено на базе группы кратковременного пребывания «Особый ребенок» МБДОУ МО г. Краснодара «Детский сад комбинированного вида №24». С использованием методики М.В. Переверзевой проведена диагностика шести групп навыков самообслуживания у детей 7–8 лет, представлен анализ трех показательных случаев. Сделан вывод о необходимости выстраивания индивидуализированных коррекционно-развивающих маршрутов, учитывающих как количественные показатели успешности, так и качественные особенности развития каждого ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация самостоятельной работы курсантов в военном вузе

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье анализируются подходы к организации и осуществлению самостоятельной деятельности курсантов в условиях военного высшего учебного заведения. В настоящее время такая работа представляет собой обязательный элемент образовательной программы и ключевой компонент учебного процесса. Автор предлагает рассмотреть различные типы самостоятельной работы, описывает формы её реализации и методы контроля. Эффективность данного направления обучения может оцениваться через развитие у курсантов общих и профессионально значимых компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ подходов к определению содержания категории адаптации молодых педагогов

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Осин Алексей Константинович, Ермакова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию различных подходов к определению содержания категории профессиональной адаптации молодых педагогов. Анализируются теоретические подходы и методологические основания изучения процесса адаптации учителей начального этапа педагогической деятельности. Рассматриваются ключевые аспекты профессионального становления молодого специалиста: личностное развитие, формирование профессиональных компетенций, освоение специфики работы в образовательных учреждениях и взаимодействие с коллегами и учениками. Приводятся результаты исследований, раскрывающие особенности восприятия молодыми педагогами требований профессии, этапы формирования профессиональных качеств и трудности, возникающие в процессе адаптации. В статье подчеркивается важность комплексного подхода к изучению адаптации, включающего психологический, социологический и педагогический аспекты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние системы профессионального образования на восприятие обществом технологических инноваций

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Довгялло Яна Павловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Аннотаци:
    В последнее время инновационные технологии получили широкое распространение не только в производственной сфере, но и среди населения. Использование различных социальных сетей и цифровых платформ позволяет приобрести различные материальные блага и услуги, получить образование и найти новое место работы, формирует социальные связи между людьми. Использование научно-технических достижений в производственном процессе и в общественной сфере повышает социально-экономический уровень развития страны. Вместе с тем и предъявляет высокие требования к подготовке специалистов, которые обладают новыми знаниями в области инновационных технологий, полученные в процессе образования, и навыками их применения на практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Форум-театр как средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Гребенникова Вероника Михайловна, Литвяхова Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрывается педагогический потенциал форум-театра как психолого-педагогической технологии, основанной на идеях «Театра угнетенных» Аугусто Боал и критической педагогики, представленной в труде Паула Фрейре «Педагогика угнетенных». Форум-театр рассматривается как средство формирования навыков рефлексии, социальной активности и профессиональных компетенций будущих педагогов. Описываются его структуры, принципы реализации и возможности внедрения в программы высшего образования. Обосновываются перспективы направления дальнейших исследований эффективности технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль ключевых компетенций в дошкольном образовании

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Мамбетакунов Уланбек Эсенбекович, Агзымова Салтанат Таштанбековна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль ключевых компетенций в системе дошкольного образования и их значение в формировании личности ребенка. Раскрывается сущность компетентностного подхода, анализируются особенности формирования коммуникативных, социальных, познавательных и эмоционально-личностных компетенций. Особое внимание уделяется практическому опыту реализации компетентностного подхода в условиях дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование педагогической культуры будущих учителей средствами вожатской практики в учреждениях детского отдыха и оздоровления

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Арутюнян Алина Араратовна, Музыка Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования педагогической культуры будущих учителей через вожатскую практику в учреждениях детского отдыха и оздоровления. Обосновывается значимость вожатской деятельности как эффективного инструмента для развития ключевых профессиональных компетенций, необходимых для работы в образовательной среде. Анализируются основные аспекты, способствующие формированию коммуникативных навыков, умений организовывать образовательное пространство и работать в команде. Выделяется роль эмоциональной устойчивости и эмпатии в процессе взаимодействия с детьми. В статье подчеркивается, что вожатская практика не только обогащает практический опыт будущих педагогов, но и способствует лучшему пониманию потребностей детей, что в конечном итоге влияет на качество образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие кросс-культурных профессиональных компетенций в российско-азиатском образовательном пространстве: от двусторонних связей к новой педагогической парадигме

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Шер Марина Леонидовна, Андрусова Надежда Вячеславовна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье исследуется трансформация педагогических подходов к формированию кросс-культурных профессиональных компетенций в контексте интенсификации образовательного сотрудничества России со странами Азии. Авторами систематизируется реестр кросс-культурных компетенций, актуализированных в ходе реализации совместных образовательных программ, академической мобильности и сетевых исследовательских проектов. Обосновывается положение о формировании новой педагогической парадигмы, интегрирующей методологические подходы к развитию межкультурной коммуникации, цифровой трансформации образования и гибких образовательных траекторий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование компетенций педагогов для эффективной реализации воспитательной функции обучения в условиях современного неформального образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Тонких Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    Статья затрагивает острую проблему воспитания в российском образовании, подчёркивая дефицит системной подготовки педагогов к реализации воспитательной функции обучения. Исследуются преимущества неформального профессионального обучения, предлагаются конкретные формы его организации: семинары, тренинги, творческие лаборатории и др. Результаты эксперимента показали повышение удовлетворённости педагогов уровнем приобретённых знаний в данной сфере с 37% до 64%. Использованы методы анкетирования и анализа документированных материалов, подтвердившие предположение о недостаточности традиционного повышения квалификации педагогов и целесообразности введения альтернативных форм подготовки. Основное направление дальнейших исследований связано с внедрением выявленных моделей неформального обучения в практику учреждений, организующих неформальное образование учителей, и мониторингом долгосрочной эффективности разработанной модели.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значимость применения метода соревнования в системе дополнительного образования детей

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Огарь Алёна Николаевна, Лакреева Анна Владимировна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение применения соревновательного метода в системе дополнительного образования детей в условиях трансформации современной образовательной среды. Целью исследования является анализ педагогического потенциала соревновательной деятельности и обоснование возможностей её использования как элемента развивающей образовательной среды. В работе использованы методы анализа и обобщения педагогической литературы, сравнительного анализа научных подходов, а также педагогического моделирования. Обосновывается необходимость перехода от традиционной модели соревнования, ориентированной на выявление победителей, к развивающей модели, направленной на индивидуальный прогресс обучающихся. Предложена модель развивающего педагогического соревнования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставник в неформальном образовании детей: современные вызовы и профессиональные требования

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Титова Анастасия Павловна, Лакреева Анна Владимировна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной деятельности наставника в системе неформального образования детей на примере научно-приключенческого проекта «Отдых и учеба с радостью». Цель исследования – выявление современных профессиональных вызовов наставников и определение ключевых требований к их подготовке. Эмпирическую основу составил анализ ответов 35 наставников, имеющих опыт работы в проекте не менее двух смен. Выделены основные трудности деятельности наставника и определены требования к его профессиональным и личностным компетенциям. Сделан вывод о необходимости комплексной подготовки наставников, сочетающей теоретическое обучение и практико-ориентированную подготовку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности мониторинга компетентностного портрета учителя русского языка и литературы

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Биксултанова Карина Эдуардовна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения современных способов оценивания профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы. В статье рассматриваются этапы разработки и структура анкетирования, которое направлено на выявление уровня сформированности компетенций, которые включают в себя знание языка, использование различных методов обучения, коммуникативные навыки, личностные качества. Представлены критерии оценивания, расшифровка результаты, даны рекомендации для учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение тестовых технологий для диагностики знаний и умений по русскому языку в образовательной практике

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Титова Ксения Алексеевна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу внедрения тестовых технологий для диагностики знаний и умений по русскому языку в образовательной практике. В работе рассматривается разработка тестирования и система его оценивания, анализ выявленных результатов, которые позволяют выделить у обучающихся типичные ошибки и пробелы в знаниях по русскому языку. Представленные для анализа данные демонстрируют эффективность тестовых технологий как инструментов для объективной оценки уровня знаний и сформированности ключевых языковых и речевых компетенций у обучающихся в современной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие современного представления о педагогической компетенциологии: связь универсальных компетенций муниципальных служащих с социально-экономическим развитием территорий муниципальных образований (на примере Смоленской области)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Винокуров Алексей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема развития современного представления о педагогической (образовательной) компетенциологии. На материалах опроса муниципальных служащих местных администраций Смоленской области показана востребованность организации стажировок в регионах страны с переходом демографического развития в фазу подъёма для изучения опыта реализации жизнестратегий против вымирания и депопуляции. Методологической основой исследования является интеграция средового и компетентностного подхода к организационному и методическому обеспечению условий формирования универсальных, надпрофессиональных компетенций проектного управления социально-культурными процессами. Показано, что развитие универсальных, надпрофессиональных компетенций работников местных администраций будет способствовать реализации проектных целей ревитализации муниципальных образований в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интегративный подход к формированию междисциплинарных компетенций в профессиональном образовании

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Семенова Надежда Владиславовна, Софронова Лариса Анатольевна, Семенова Анастасия Леонидовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования междисциплинарных компетенций у обучающихся системы среднего профессионального образования. Представлена структурно-функциональная модель, включающая целевой, методологический, содержательный, процессуально-технологический, критериально-оценочный и результативный блоки. Результаты работы подтверждают положительное влияние на развитие целостного профессионального мышления и готовности студентов к решению комплексных задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровые технологии на занятиях технических дисциплин

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ашина Ирина Алексеевна, Михайлов Роман Валентинович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос внедрения инновационных активных методов обучения, в частности, игровых технологий и интегрированных уроков, в преподавание технических дисциплин. Приводится пример игры «Поиск детали вслепую» в коробке с отверстиями, развивающей навыки анализа форм, командной работы и коммуникативные качества. Подчеркивается подготовка студентов и преподавателей, критерии оценки, рефлексия. Выводы подтверждают эффективность подхода: повышение мотивации, усвоения материала, познавательной активности и эмоционального вовлечения без принуждения. Игровые методы признаны мощным инструментом для формирования профессиональных компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль проектной деятельности в развитии математической грамотности и культуры студентов в рамках изучения дисциплины естественно-научного цикла

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Илларионова Надежда Николаевна, Волкова Елена Мироновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается вопрос практических аспектов организации проектной деятельности студентов при изучении дисциплин естественно-научного цикла. Автора анализируют проблемы низкой мотивации обучающихся и предлагает решение через внедрение трехмодульной системы проектно-исследовательской подготовки. В тексте детально описаны механизмы развития творческих способностей с помощью разноуровневых заданий, алгоритмы выполнения проектов и критерии их оценки. Материал подчеркивает важность создания ситуации успеха для студента и формирования навыков аргументированного представления результатов исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Фиджитал футбол: интеграция цифровых технологий в систему физического воспитания

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Павлова Галина Александровна, Максимов Владимир Аркадьевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос организации фиджитал спорта для обучающихся. Описываются преимущества и возможности современных технологий, а также возможности и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания комфортной среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурологическая парадигма образования: «Путешествие в сердце Северного Кавказа»

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Майорова Любовь Валентиновна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос реализации культурологического подхода в образовании детей на примере культурно‑образовательной программы «Путешествие в сердце Северного Кавказа». Автор раскрывает сущность подхода, основанного на погружении обучающихся в живую культурную среду через путешествия и непосредственное взаимодействие с представителями других этносов. В работе обозначены цель и ключевые задачи программы, описаны её содержательные компоненты (творческие выступления, культурно‑познавательные мероприятия, диалоговые площадки), а также представлены результаты реализации по трём аспектам: когнитивному, эмоционально‑ценностному и деятельностному. Показано, что программа способствует формированию поликультурной компетентности, укреплению межнациональных связей и повышению мотивации к изучению родной культуры. В заключении подчёркивается потенциал культурологического подхода как эффективного инструмента межкультурного диалога и развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мы обучаемся на опыте или опыт обучает нас: экспериентальная парадигма в тренинге и коучинге

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Спиваковский Валентин Евгеньевич
    Рубрика:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Аннотаци:
    В статье рассматривается сравнительный анализ задач и характеристик тренинговых и коучинговых методов применительно к поиску интегративного свойства для этих способов организации активного обучения и развития. Таким свойством выступает рефлексия опыта, которая рассматривается в привязке к экспериентальной мировоззренческой платформе. Анализируются определения тренинга и коучинга, предлагается авторское понимание различий и сходств в преобразовании и осмыслении опыта, характерных для обоих форматов. Вводится системный подход к пониманию интегративных возможностей экспериентальной платформы применительно к тренинговым и коучинговым методам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Креативность лидера в эпоху искусственного интеллекта: от индивидуальной компетенции к архитектуре креативной экосистемы

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Аннотаци:
    В статье рассматривается креативность лидера как ключевая компетенция, определяющая инновационность и устойчивость организации в условиях цифровой трансформации. На основе мета-аналитического обзора 266 исследований показано, что аутентичное, наделяющее полномочиями и предпринимательское лидерство демонстрируют наиболее сильные связи с креативной результативностью команд. Представлена модель «треугольника лидера» (стратегия – креативность – ИИ), описывающая новую роль руководителя как архитектора человеко-машинной креативной экосистемы. Показана связь креативности лидера с фрактальной моделью лидерского потенциала автора и обоснована роль авторского метода арт-коучинга как инструмента развития креативной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинговые технологии в обучении английскому языку

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Бедоев Астан Заурович, Новикова Алиса Игоревна, Горохова Юлия Сергеевна, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности применения коучинговых технологий в процессе обучения английскому языку. Проанализированы основные положения психологии коучинга, современные научные данные об эффективности коучингового подхода в образовании, а также его влияние на мотивацию, самостоятельность и академические результаты обучающихся. Рассмотрены особенности использования коучинговых инструментов при изучении английского языка и представлен пример их практического применения в образовательном процессе. Показано, что доказательный подход к использованию коучинга способствует повышению эффективности обучения и развитию навыков самоорганизации учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинг как средство адаптации молодых педагогов

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Белова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессиональной адаптации молодых педагогов в условиях современной образовательной организации; обосновывается необходимость перехода от традиционной директивной модели наставничества к коучинговому подходу, ориентированному на раскрытие личностного и профессионального потенциала начинающего учителя. На основе анализа нормативно-правовых документов федерального уровня (Федеральный закон №381-ФЗ, Концепция развития наставничества до 2030 года, ЕФС НМС и др.) показана актуальность и востребованность коучинговых компетенций в системе наставничества. Раскрывается сущность коучинга как средства формирования субъектной позиции молодого педагога, развития его рефлексивных способностей и устойчивой мотивации к профессиональному росту. Представлены возможности использования коучинговых техник в процессе адаптации молодых специалистов. Сделан вывод о том, что внедрение коучингового подхода в систему наставничества способствует сокращению адаптационного периода, снижению риска профессионального выгорания и закреплению молодых педагогов в профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социологические знания в профессиональной подготовке современного экономиста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Гайдамашко Олег Игоревич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос трансформации современной экономики от количественных моделей к междисциплинарному подходу, интегрирующему социологию и психологию для понимания поведения экономических агентов. Рассматривается концепция экономического и необходимость учета социальных норм, психологических мотивов и культурных факторов в условиях цифровизации. Подчеркивается роль комплексной подготовки экономистов с универсальными компетенциями (системное мышление, финансовая грамотность, командная работа) для эффективного анализа сложных социально-экономических процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нормативно-правовое регулирование вопроса формирования имиджа профессиональной образовательной организации

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Шитова Вергиния Валентиновна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы нормативно-правового регулирования процесса формирования имиджа профессиональной образовательной организации. Анализируются ключевые законодательные акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений. Предлагаются практические рекомендации по улучшению имиджа организации, включая развитие коммуникационных каналов, повышение квалификации педагогических кадров, участие в мероприятиях и организацию взаимодействия с социальными партнёрами и работодателями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти