Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «компетенции»

  • Современная цифровая образовательная среда как необходимое условие для модернизации образования в условиях развития цифровой экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Улендеева Наталия Ивановна, Макарова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы основные направления для применения возможностей современной цифровой образовательной среды для создания эффективных условий организации образовательного процесса и для формирования образовательных результатов; для формирования цифровой компетентности участников образовательных отношений и для развития междисциплинарных связей; для формирования способностей обучающихся к инновационной деятельности.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, цифровые компетенции, цифровая образовательная среда, образовательные сервисы
    Перейти 

  • Зарубежный опыт обучения государственных и муниципальных служащих работе в государственных информационных системах и цифровых сервисах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Биджиев Артур Олегович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются характерные особенности обучения государственных и муниципальных служащих в области цифровых технологий в странах – лидерах развития инновационных технологий и их внедрения в систему государственного и муниципального управления. Описываются формы, методы и инструменты, преобладающие в освоении цифровых компетенций специалистов государственного сектора США, Японии, Сингапура, Великобритании и Эстонии. Рассматриваются инициативы правительств государств в части создания специализированных образовательных курсов и программ для государственных и муниципальных служащих как очного, так и онлайн-формата.
    Ключевые слова:
    государственные служащие, муниципальные служащие, цифровые компетенции, обучение цифровым технологиям
    Перейти 

  • Анализ современных требований к формированию цифровых компетенций преподавателей вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Улендеева Наталия Ивановна, Макарова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы содержательные компоненты и уровни развития цифровых компетенций профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, а также сформулирован вывод о том, что в современных условиях трансформации образования необходимы кроме умений и навыков использования цифровых сервисов и ресурсов, также сформированные поведенческие компетенции, позволяющие технологически эффективно применять цифровые сервисы.
    Ключевые слова:
    цифровые ресурсы, цифровые компетенции, преподаватели, цифровые сервисы, образовательные организации высшего образования
    Перейти 

  • Структура компетенции здоровьесбережения и условия ее формирования в образовательных организациях высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Чуракова Анна Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические условия формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов. Выделяя компетентностный, деятельностный, личностный и системный подходы, автор утверждает, что процесс формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов будет более эффективным при учете компонентного состава компетенции. Делается вывод, что представленные педагогические условия помогают преобразовывать и дорабатывать образовательный процесс образовательных организаций высшего образования и учитывают профилирующую подготовку. Это соотносится с предназначением университета в современных социокультурных условиях.
    Ключевые слова:
    будущие педагоги, универсальные компетенции, образовательные организации высшего образования, компетенции здоровьесбережения
    Перейти 

  • Социально-педагогическое взаимодействие куратора студенческой группы и семьи в педагогическом колледже

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сычева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обсуждаются проблемы обучения и воспитания студентов в педагогическом колледже. Автором рассматриваются обязанности куратора студенческой группы в процессе организации обучения и воспитания студентов. В статье анализируются векторы взаимодействия педагога-наставника с родителями студентов или лицами их заменяющими. Представлены рекомендации по организации взаимодействия колледж – семья на основе опыта работы в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
    Ключевые слова:
    куратор, профессиональные компетенции, образовательный стандарт, родительское собрание, социально-педагогическое взаимодействие
    Перейти 

  • Прогностический подход в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Мазкова Инна Геннадьевна, Комлев Игорь Геннадьевич, Шелухина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию вопроса прогностического подхода в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы. Одной из особенностей социально-политического развития российской системы образования на сегодня является качественное обновление федеративного устройства нашего государства. Модернизация и реформирование системы образования в субъектах Российской Федерации обосновывается усилением ответственности регионов за качество образования и необходимостью интеграции в образовательное пространство государства. Региональная система образования различных субъектов Российской Федерации, обладая некими общими инвариантными характеристиками, всегда остается обусловленной географической, экономической, социокультурной, национально-этнической, конфессиональной спецификой. Актуальным является формирование региональных рынков труда, а важнейшей задачей процесса совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов является учет специфики региональной образовательной системы профессионального образования, обеспечение социальной защищенности педагогов за счет привнесения региональной производственной специфики в содержание и организационные формы данного вида деятельности. Данный подход способствует умению адаптироваться к изменениям современного общества и содействует жизненному и профессиональному самоопределению, профессионально-личностному развитию педагога. Процесс совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы в современных условиях позволяет образовательным организациям обеспечить свою жизнеспособность и устойчивость, маневрировать ресурсами.
    Ключевые слова:
    прогностический подход, совершенствование личностного и профессионального уровня педагогов, региональные образовательные системы, регионально-обусловленные компетенции
    Перейти 

  • Развитие компетенции командной работы у студентов в проектной деятельности

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Аджиева Елена Михайловна, Петренко Антонина Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В соответствии с ФГОС ВО в образовательном процессе вуза реализуются требования к формированию универсальных компетенций обучающегося, выражением которых являются его способности к проектированию и разработке программ, умение работать в команде и проявлять лидерские качества. Развитие компетенции командной работы у студентов в проектной деятельности соответствует целевым установкам развития современного образования в вузе. Актуальность проблемы обосновывается внедрением новых учебных дисциплин о проектной деятельности и командной работе, поиском эффективных способов их формирования в реальной педагогической практике. Цель исследования – определение уровней сформированности компетенции командной работы, необходимых для студентов в их профессиональной и личной жизни, рекомендаций (путей) по формированию исследуемой компетенции. Методы исследования: теоретические (анализ, обобщение научной литературы), практические (анкетирование, интервьюирование 214 студентов 2–5 курсов Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина с использованием авторских вопросов по выявлению уровней сформированности когнитивных, деятельностных, мотивационно-ценностных компонентов компетенции командной работы, направленных на формирование универсальных компетенций будущего специалиста, способного работать в профессиональных коллективах и решать поставленные задачи. В статье представлены результаты исследования по выявлению уровней сформированности компетенции командной работы студентов в условиях образовательного процесса вуза на основе ценностных ориентиров. Исследование показало, что стремление в реальной практике осуществлять работу в команде по четко определенным ценностным ориентирам недостаточно сформировано. Результаты исследования говорят о необходимости совершенствования образовательного процесса, технологии обучения, обновления содержания учебных дисциплин в исследуемом аспекте.
    Ключевые слова:
    компетенции, проект, этапы проектирования, командная работа, компоненты компетенции командной работы
    Перейти 

  • Формирование мировоззренческой культуры студентов в процессе преподавания философии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Паршикова Галина Васильевна, Терехова Дарья
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается тема формирования мировоззренческой культуры студента. Рассматриваются пути создания перспективной, творческой личности специалиста. Основное внимание в работе авторы акцентируют на том, что философия и гуманитарные дисциплины призваны сформировать компетенции, благодаря которым будущий специалист может выявить глубинные тенденции и закономерности всех процессов, сформировать собственное мировоззрение, способности к анализу и синтезу.
    Ключевые слова:
    компетенции, познание, философия, первоисточник, мировоззренческая культура
    Перейти 

  • Роль soft skills в преподавании английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крепкогорская Евгения Всеволодовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В современном мире появляется необходимость в трансформации подходов в обучении иностранным языкам. Для успешной карьеры современным выпускникам требуется не только владеть профессиональными компетенциями, но и уметь использовать «soft skills». В статье рассматриваются элементы надпрофессиональных компетенций студентов.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, критическое мышление, эмоциональный интеллект, когнитивные навыки, мягкие навыки
    Перейти 

  • Критическое мышление как ключевая компетенция современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль критического мышления как ключевой компетенции в современном образовании. Автор подчеркивает важность развития навыков анализа, оценки и принятия обоснованных решений в контексте современных вызовов и возможностей. В работе обсуждаются методы развития критического мышления в образовательном процессе, акцентируется внимание на роли информационной грамотности и этических аспектов. Критическое мышление рассматривается как навык, способствующий формированию более информированных, адаптивных и ответственных граждан, способных вносить позитивные изменения в общество и успешно приспосабливаться к быстро меняющемуся миру.
    Ключевые слова:
    современное образование, образовательная среда, критическое мышление, информационное общество, ответственность, этика, информационная грамотность, анализ информации, современные вызовы, образовательные компетенции, оценка информации, развитие навыков принятия решений
    Перейти 

  • Инновационные подходы к формированию ключевых компетенций в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье исследуются инновационные подходы к формированию ключевых компетенций в образовательном процессе. Охватывая широкий спектр методов, включая технологические инструменты, проектное обучение, индивидуализированный подход и сотрудничество с бизнес-сектором, авторы предлагают обзор эффективных стратегий, направленных на создание гибкого и адаптивного образовательного опыта. Акцент делается на развитии не только профессиональных, но и мягких навыков, необходимых для успешной адаптации в быстро меняющемся мире.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, инновации, проектное обучение, ключевые компетенции, обратная связь, адаптивность, индивидуализированное обучение, мягкие навыки, технологии в образовании, сотрудничество с бизнес-сектором, гибкие образовательные пути, стратегии обучения на всю жизнь
    Перейти 

  • Роль и место тренажерных средств при подготовке операторов сложных технических систем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чепурнов Илья Александрович, Захаров Денис Александрович, Закрутный Алексей Евгеньевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье актуализированы вопросы подготовки операторов сложных технических систем с использованием тренажерных средств. Авторами приведена схема формирования компетенций оператора сложных технических систем, предложена классификация современных тренажерных средств. В работе рассмотрены особенности процесса тренажерной подготовки операторов сложных технических систем и перспективы развития тренажерных средств.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, классификация, квалификационные требования, подготовка, тренажерные средства, сложные технические системы, оператор
    Перейти 

  • Функциональная грамотность: приёмы и методы по формированию глобальных компетенций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Яргункина Елена Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются приемы и методы формирования глобальной компетентности обучающихся на уроках английского языка и на занятиях по внеурочной (кружковой) деятельности в общеобразовательной школе. В работе предлагаются примеры заданий и упражнений с использованием современных технологий проблемного обучения, ориентированного обучения (task-based learning), проектной технологии. Автор утверждает, что важным условием для успешного формирования глобальных компетенций является создание условий для межкультурного диалога, значимую роль здесь играет организация КИД в школе и участие в международных и региональных обучающих проектах.
    Ключевые слова:
    межкультурная коммуникация, образовательный проект, глобальные компетенции, технология ориентированного обучения, глобальная компетентность
    Перейти 

  • Цифровые компетенции учителей: ключ успешной интеграции технологий в учебный процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье освещается роль цифровых компетенций учителей в успешной интеграции технологий в учебный процесс. В современном мире, где технологии играют ключевую роль во всех аспектах жизни, включая образование, необходимость включения цифровых инструментов и ресурсов в учебную программу становится очевидной. Статья обсуждает, как развитие цифровой грамотности и технологических навыков среди учителей не только улучшает качество обучения, но и подготавливает учащихся к успешной адаптации в быстро меняющемся цифровом мире. Основное внимание уделяется ключевым компетенциям, таким как понимание и применение новых технологий, интеграция цифровых инструментов в учебный план, разработка цифровых учебных материалов, а также развитие навыков критического мышления и цифровой этики среди учащихся.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, интерактивное обучение, цифровая грамотность, образовательные инновации, цифровые компетенции, интеграция технологий, профессиональное развитие учителей, облачные технологии в образовании, онлайн-безопасность, игровые технологии в образовании, искусственный интеллект в обучении, социальные сети как образовательный инструмент, цифровая этика в Интернете, ответственность в Интернете, непрерывное обучение учителей, инклюзивное образование через технологии
    Перейти 

  • Использование игровых занятий в формировании коммуникативных компетенций в учреждениях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Белых Владлена Владимировна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу использования игровых занятий в учреждениях дополнительного образования с целью формирования коммуникативных компетенций детей и подростков. Применение игровых занятий позволяет педагогу дополнительного образования достигнуть высоких результатов в процессе формирования у обучающихся навыков общаться, слушать, задавать вопросы, эффективно вести диалог, работать в группе.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, коммуникативные компетенции, игровые занятия, взаимодействие обучающихся
    Перейти 

  • Оценивание профессиональных компетенций: проблема и пути решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Аржакова Мария Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются пути решения проблемы оценивания профессиональных компетенций бакалавров по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль: Химия) с использованием практико-ориентированных учебных заданий.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность, профессиональные компетенции, компетентностный подход, федеральный государственный стандарт, оценивание результатов, практико-ориентированные задания
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии жизненных компетенций у младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Микалина Арина Валерьевна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие жизненной компетенции, представлены обобщенные результаты исследования (констатирующий этап) развитию жизненных компетенций младших школьников с задержкой психического развития. Отмечена важность взаимного дополнения школьного образования и семейного воспитания для гармоничного развития ребёнка. На основе результатов первичной диагностики предложены рекомендации по участию семьи в развитии жизненных компетенций и социальном развитии школьника.
    Ключевые слова:
    социализация, младшие школьники, семейное воспитание, социальное развитие, жизненные компетенции
    Перейти 

  • Кибербезопасность в контексте подготовки будущих инженеров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Замошников Пётр Анатольевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль кибербезопасности в подготовке будущих инженеров в условиях глобальной цифровизации. Автор акцентирует внимание на изменении функциональных обязанностей инженеров, подчеркивая необходимость новых компетенций и навыков в сфере защиты данных. Особое внимание уделяется практическому опыту, междисциплинарному подходу и значимости постоянного профессионального развития. Статья призывает образовательные учреждения и представителей индустрии к сотрудничеству в вопросах подготовки специалистов, способных справиться с современными вызовами кибербезопасности.
    Ключевые слова:
    компетенции, цифровизация, образовательные учреждения, междисциплинарный подход, кибербезопасность, непрерывное обучение, глобальная трансформация, практический опыт, технологические решения, подготовка инженеров, угрозы данных, стратегическая задача
    Перейти 

  • Формирование ключевых компетенций и личностных качеств педагога будущего при педагогической деятельности в ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Федина Марина Васильевна, Кольцова Екатерина Николаевна, Шуваева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья представляет направления работы современного ДОО как структуры формирования педагога. Предлагаются вниманию технологии и направления по профессиональному и личностному развитию воспитателя. Анализируется возможность совершенствования педагога в рамках профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, компетенции, личностные качества, воспитатель, ДОО
    Перейти 

  • Формирование общепрофессиональных компетенций у бакалавров педагогического образования в процессе освоения дополнительных образовательных программ

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Автор:
    Гаврилова Нелли Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Появление в сфере образования новых приоритетов государственной политики изменяет роль непрерывного образования в системе социализации личности, а также характер взаимодействия между различными субъектами в рамках образовательного процесса и за его пределами. Для повышения конкурентоспособности на рынке труда студентам высших учебных заведений необходимо быть готовыми к быстрому освоению новых знаний и навыков для реализации требований профессиональной деятельности на рынке труда. Одной из форм получения специфических знаний и навыков для студентов параллельно с высшим образованием является дополнительное образование. Вышесказанное свидетельствует об актуальности проблемы выявления и обоснования педагогических условий, при которых формирование общепрофессиональных компетенций у будущих педагогов при освоении дополнительных программ будет эффективным. Цель исследования – анализ педагогических условий формирования общепрофессиональных компетенций у бакалавров педагогического образования с использованием программ дополнительного образования. Материалы и методы исследования. Материалы исследования методологически основываются на научном обзоре исследовательских подходов, сформированных в отечественной педагогике в сфере совершенствования системы подготовки специалистов широкого профиля при освоении программ дополнительного образования. Методами исследования являются изучение и анализ научно-методических литературных источников, а также анкетирование студентов. Результаты исследования. При ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» функционирует Центр дополнительного образования. Для определения потенциала дополнительного профессионального образования было проведено исследование среди студентов данного ВУЗа с целью выявления их осведомленности о возможности освоения программ дополнительного образования. Результаты анкетирования показали, что многие студенты предполагают пройти курсы дополнительного образования по нескольким программам, 20 % планируют получить сертификаты или свидетельства по целому ряду программ. Выводы. Система дополнительного образования адаптирует будущих педагогов к специфике современных социально-экономических условий, высоким требованиям со стороны рынка труда и, в конечном счете, формирует высококвалифицированного специалиста широкого профиля, способного к непрерывному процессу самосовершенствования в процессе профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, общепрофессиональные компетенции, бакалавры педагогического образования, формирование общепрофессиональных компетенций
    Перейти 

  • Разработка уникального образовательного контента как средство развития общекультурных компетенций студентов – будущих учителей начальных классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотация:
    В статье раскрыты возможности разработки уникального образовательного контента для развития общекультурных компетенций студентов – будущих учителей начальных классов. Рассмотрены пути и способы формирования общекультурных компетенций. Выявлена значимость работы в данном направлении; показаны вилы уникальных образовательных контентов, рассмотрены приемы их разработки, используемые при изучении педагогических дисциплин.
    Ключевые слова:
    общекультурные компетенции, развитие общекультурных компетенций, уникальный образовательный контент
    Перейти 

  • Трудности в изучении иностранного языка у будущих специалистов в области музыкального искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Хабибуллина Венера Октябовна
    Рубрика:
    Магистратура как пространство профессионального и личностного развития педагога
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу лексических, грамматических и коммуникативных трудностей в обучении иностранному языку студентов музыкальных направлений. Тематика статьи обусловлена необходимостью поиска путей преодоления данных трудностей.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, межкультурное взаимодействие, музыкальная культура, языковая специфика, лексический материал
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Иващенко Вячеслав Васильевич
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Ключевые слова:
    метод проектов, ключевые компетенции, функциональная грамотность, развитие критического мышления, развитие творческого мышления
    Перейти 

  • «Тренировочная кухня» как прогрессивная инклюзивная практика в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Серебряная Мария Витальевна, Захарова Светлана Викторовна, Моршнева Лилия Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается перспектива применения практики «Тренировочной кухни» в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения. Авторы раскрывают содержание разработки, характеризуя этапы включения в реальную социально-бытовую ситуацию сначала в игровой форме, а затем в ситуации, максимально приближенной к реальной. Затем авторы отвечают на вопрос о возможности формирования жизненных компетенций в области самообслуживания у обучающихся с расстройствами аутистического спектра с помощью «Тренировочной кухни».
    Ключевые слова:
    инклюзивное обучение, жизненные компетенции, социально-бытовые навыки, тренировочная кухня, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра
    Перейти 

  • Гуманитаризация инженерного образования как стратегия развития активного и конкурентоспособного специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
    Аннотация:
    Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
    Ключевые слова:
    активность, мобильность, универсальные компетенции, психологические новообразования юношеского возраста, психосоциальная идентификация
    Перейти