Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 3 (5)
  4. Телекоммуникаци университетӗнче ют чӗлхе вӗренме и...

Телекоммуникаци университетӗнче ют чӗлхе вӗренме ик енлӗ хастар хутшăну йӗркелекен тренажер тăвас умӗнхи тӗп шухăш

Научная статья
EDN: XRQHFB DOI: 10.31483/r-33087
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Ильина Т. С. 1 , Ошкина А. В. 1
Рубрика:
Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
Страницы:
19-24
Получена: 01.07.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4309 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
Для цитирования:
Ильина Т. С. Телекоммуникаци университетӗнче ют чӗлхе вӗренме ик енлӗ хастар хутшăну йӗркелекен тренажер тăвас умӗнхи тӗп шухăш / Т. С. Ильина, А. В. Ошкина // Развитие образования. 2019. pp. 19-24. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-33087. EDN XRQHFB.
УДК 378

Аннотаци

Ку статьяра телекоммуникаци университетěнче ют чěлхе вěренме ик ен хушшинче активлă хутшăну тăвакан тренажер кирлěлěхне ěнентернě. Çакнашкал тренажерăн аудиторире тата аудитори тулашěнче усă кураслăхра хальччен пулман чи лайăх енěсене кăтартнă. Студентсемпе преподавательсем универсал тренажерпа вěренӳре усă курассин ырă пуласлăхне тупса палăртнă. Универсал тренажер пулăшнипе тěрлě дисциплинăн тачă çыхăнăвне йěркелесе пыма май пуррине каланă. Ку ěçе пěлсе туса пырсан дисциплинăсем хушшинчи çыхăну çирěпленет, вěренӳ шайě ӳсет.

Список литературы

  1. 1. Дейнеко А.С. Разработка интерактивных тренажёров по русскому языку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school-science.ru/4/4/33621 (дата обращения: 27.05.2019).
  2. 2. Удот А.А. Методика использования интерактивных тренажёров на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2010/Rostov/II/2/II-2–31.html (дата обращения: 23.05.2019).
  3. 3. Туманова А.Н. Применение интернет-тренажеров для повышения качества образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nmk.ulstu.ru/index.php?god=2011&item=1&tezis=2009346 (дата обращения: 23.05.2019).
  4. 4. Векслер В.А. Интерактивные тренажёры и их значение в учебном процессе / В.А. Векслер, Л.Б. Рейдель [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novainfo.ru/article/4403(дата обращения: 27.05.2019).
  5. 5. Портал Федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/ (дата обращения: 30.05.2019).
  6. 6. Клыков В.В. Интерактивные компьютерные тренажёры по математическим дисциплинам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/57460288-Klykov-viktor-viktorovich-interaktivnye-kompyuternye-trenazhery-po-matematicheskim-disciplinam.html (дата обращения: 23.05.2019).
  7. 7. Богословская Т.А. Использование ИКТ и материалов сети Интернет на уроках английского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://openclass.ru/wiki-pages/33086 (дата обращения: 18.05.2019).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.