Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательная политика»

  • Университетское образование в контексте советской государственной политики 1930-х гг. (штрихи к портрету профессора И.Д. Кузнецова)

    Дата публикации: 22.09.2017 г.
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Матюшин Петр Николаевич
    Рубрика:
    Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова в социокультурном пространстве республики
    Аннотация:
    Рассмотрение развитие университетского образования в годы становления и развития Советской власти является уникальной возможностью проанализировать транспортацию всей системы государственной политики при трансформации политической системы в стране. В контексте представленной статьи автор акцентирует внимание на данной трансформации как отдельном элементе системного перехода к политике воспитания человека «новой формации», курс на которую был взят в конце 1920-х гг.
    Перейти 

  • Социальные проблемы правовой образовательной политики: вопросы теоретического правоведения

    Дата публикации: 17.10.2019 г.
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Акулин Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние различных политических режимов на правовую образовательную политику государств в решении ими социальных проблем. Автором сделан вывод об эффективности демократического политического режима для правовой образовательной политики с позиций решения проблем в сфере образования, важных для социального развития.
    Перейти 

  • Тенденции развития современного университета в геосоциальном аспекте

    Дата публикации: 26.09.2019 г.
    Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика
    Автор:
    Карелин Владислав Михайлович
    Рубрика:
    Теория и практика исследования общественно-географических систем
    Аннотация:
    В статье проанализированы основные тренды развития университета во взаимосвязанных аспектах социальной и географической проблематик. Тенденции глобализации/транснационализации в настоящее время являются ведущими, однако велика роль и процессов локально-национального уровня. Представление таких процессов как противоположных представляется недостаточно продуктивным в связи с тем, что их взаимодействие может привести к полезным для практики результатам.
    Перейти 

  • Социально-эпистемологические факторы модернизации современного университета

    Дата публикации: 15.09.2019 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Карелин Владислав Михайлович
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Данная статья посвящена рассмотрению перспективы модернизации современного университета как социокультурного проекта. Проанализированы ведущие группы факторы, как катализирующие, так и ограничивающие этот процесс. К ним отнесены: интеллектуальные тренды интерпретации университета (преимущественно как постидеологического); специфика применимости таких трендов (в свете легитимационных ограничений); современные тенденции развитии науки (в контексте различия динамики образования и науки); реалии современного общества (как интенсивно меняющегося и требующего переосмысления эпистемологических оснований университета).
    Перейти 

  • Дистанционное образование во время коронавируса

    Дата публикации: 14.07.2020 г.
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    Своеобразный подход к педагогике стал глобальной нормой уже в первые месяцы 2020 года. Дистанционное образование, дистанционное обучение и онлайн-обучение не являются новыми подходами к педагогике или разработке учебных программ, но они приобрели новую актуальность. Автором статьи раскрываются изменения в тенденциях развития образовательной среды под влиянием пандемии. Акцентируется внимание на реализации новой образовательной политики, ориентированной на социальное дистанцирование с использованием информационных технологий. Предлагается проведение социальных экспериментов для анализа результатов от тотального дистанционного образования и удаленной работы.
    Перейти 

  • Проблемы правовой образовательной политики в истории университетологии

    Дата публикации: 21.09.2017 г.
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Степаненко Равия Фаритовна
    Рубрика:
    Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные проблемы формирования правовой образовательной политики в высшей школе. Исторический дискурс в области университетологии останавливает свое внимание на известных трудах зарубежных мыслителей, изучающих проблематику высшего юридического образования.
    Перейти 

  • Педагогическая система Н.И. Ильминского – Н.И. Золотницкого

    Дата публикации: 27.04.2018 г.
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Колпачева Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Роль личности в истории просвещения
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу одного из исторически сложившихся в Российской империи образовательных подходов, способствовавших формированию единого культурно-образовательного пространства и обеспечивающих сплочение окраинных народов вокруг центра – «подходу Ильминского – Золотницкого», сущность которого сводилась к тому, что образование коренных народов должно было реализовываться параллельно с упрочением православных начал, проводиться на родных языках обучающихся, осуществляться учителями из числа местного населения.
    Перейти 

  • Некоторые аспекты государственной образовательной политики в первой половине 1920-х гг. (по оценкам советского функционера)

    Дата публикации: 30.08.2021 г.
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества: исторический аспект
    Аннотация:
    1920-е года заняли особое место в истории российского образования. В сложных экономических, политических, идеологических условиях шло тогда формирование советской школы. В статье рассматриваются некоторые стороны осуществлявшейся в тот период государственной образовательной политики через анализ оценок, которые давались одним из руководящихся работников Наркомпроса И. И. Ходоровским. Его статьи, опубликованные в различных советских изданиях, стали интересным и важным историческим источником.
    Перейти 

  • Специфика реформирования российской системы образования

    Дата публикации: 08.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Новикова Вероника Сергеевна
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы специфики российской системы образования. Представлена современная трактовка сущности образовательного продукта, дана характеристика процесса образования с позиции среды индивидуальных экономических отношений. Выявлены основные проблемы в сфере российского образования и рассмотрены пути их разрешения.
    Перейти 

  • Современные технологии в образовании: проблемы развития информационного общества

    Дата публикации: 23.10.2018 г.
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Солдатов Яков Владимирович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье на основе анализа положений Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы, а также научной юридической литературы выявляется несоответствие приоритетных направлений развития государства и стратегических целей правовой образовательной политики, в том числе в высшей школе. Сделан вывод о двоякой природе последствий широкого внедрения в сферу образования информационных технологий, в том числе использование студентами интернет-ресурсов в качестве основных источников получения знаний.
    Перейти