О журнале
«Развитие образования» — научный журнал, представляющий результаты исследований в области педагогики, психологии и смежных областях гуманитарного знания. Тематически ориентированное на общие вопросы педагогики и специфические проблемы психологии, в первую очередь имеющие отношение к проблемам образования, издание адресовано российскому и зарубежному научному сообществу, сфера интересов которого – новейшие результаты фундаментальных и прикладных исследований, применимых для образовательной сферы.
Все статьи, публикуемые в журнале, проходят редакторское и независимое рецензирование.
Журнал имеет редакционную коллегию и редакционный совет.
К публикации принимаются рукописи на русском, английском и чувашском языках.
Цели и задачи журнала
Основной целью журнала является освещение актуальных для обсуждения в международном сообществе проблем и публикация научно-исследовательских работ, имеющих теоретическую и практическую значимость для образовательной сферы.
Основные задачи
- создать платформу для обсуждения академических научно-образовательных исследований;
- создать условия для развития научно-исследовательской деятельности специалистов сферы образования.
Планы журнала
- увеличение доли публикаций ведущих зарубежных исследователей по интересующим российских коллег проблемам в сфере образования.
Новая нумерация томов журнала с 2021 г.
Том и текущие номера журнала «Развитие образования» приведены в соответствие международным стандартам качества научных периодических изданий для корректной идентификации выпусков журнала.
В соответствии с международными стандартами издания научных журналов (journal) нумерация тома печатного издания «Развитие образования» указывает на текущий год со времени основания журнала. Журнал основан в 2018 году. Так, в 2021 году текущий номер тома – том 4, в 2022 ожидается том 5 и т.д.
Нумерация тома не меняется на протяжении всего календарного года. Очередные выпуски издания указывают под номерами.
В течение года журнал «Развитие образования» выходит в свет 4 раза под номерами – №1, №2, №3, №4.