Тенденции развития современного университета в геосоциальном аспекте

Статья в сборнике статей
DOI: 10.31483/r-33310
Open Access
Сборник статей «Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика»
Автор:
Карелин В. М. 1
Рубрика:
Теория и практика исследования общественно-географических систем
Страницы:
39-42
Получена: 12.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2547 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный гуманитарный университет
Для цитирования:
Карелин В. М. Тенденции развития современного университета в геосоциальном аспекте: сборник статей. // Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 39-42. – ISBN 978-5-6043435-5-5. – DOI 10.31483/r-33310.

Аннотация

В статье проанализированы основные тренды развития университета во взаимосвязанных аспектах социальной и географической проблематик. Тенденции глобализации/транснационализации в настоящее время являются ведущими, однако велика роль и процессов локально-национального уровня. Представление таких процессов как противоположных представляется недостаточно продуктивным в связи с тем, что их взаимодействие может привести к полезным для практики результатам.

Список литературы

  1. 1. Карелин В.М. Расставаясь с университетом культуры. Миссия университета и ТНК-идеология // Образование и право. – 2018. – №1. – С. 250–253.
  2. 2. Кузнецова Н.И. Социально-гуманитарная статья: эпистемологический и культурно-исторический ракурс. Ч. 1 / Н.И. Кузнецова, М.Б. Сапунов, Ж.Т. Тощенко [и др.] // Высшее образование в России. – 2017. – №7. – С. 46–68.
  3. 3. Ридингс Б. Университет в руинах / пер. с англ. А. Корбута. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2010. – 299 с.
  4. 4. Роджеро Д. Из руин в кризис: об основных трендах в жизни глобального университета // Неприкосновенный запас. – 2011. – №3. – С. 88–102.
  5. 5. Barnett R., Bengtsen S. Universities and Epistemology: From a Dissolution of Knowledge to the Emergence of a New Thinking // Education Scienes. – 2017. – No 7. – [Электронный ресурс]. – URL: https://doi.org/10.3390/educsci7010038 (дата обращения: 06.08.2019).
  6. 6. Panibratov A., Ermolaeva L. Combining Internationalization and Autonomy: The Case of Russia // (Re)Discovering University Autonomy. The Global Market Paradox of Stakeholder and Educational Values in Higher Education / Ed. by R.V. Turcan, J.E. Reilly and L. Bugaian. – NY: Palgrave Macmillan, 2015. – P. 185–201.
  7. 7. Readings B. The University without Culture? // New Literary History. – 1995. – Vol. 26, No. 3. – P. 465–492.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.