Список публикаций по ключевому слову: «онлайн-курсы»
-
Цифровизация системы образования: современное состояние и вызовы XXI века (по материалам учебного курса «Информатика»)
Статья в сборнике трудов конференции
Лучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Семенова Инна Юрьевна, Яковлев Николай Александрович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассматривается сущность цифровизации в системе образования, которая растет быстрыми темпами в новых условиях российской действительности. В связи с последними событиями, связанными с переходом российских учебных заведений к дистанционной форме обучения, актуальность выбранной темы не подвергается сомнению. Отдельное внимание уделено важности учебной дисциплины «Информатика» в формировании у обучающихся цифровой грамотности. Авторами предпринята попытка выявить проблемы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в связи с переходом на электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий, а также обозначить ряд рекомендаций по совершенствованию процесса цифровизации в учебных заведениях, в первую очередь в IT-сфере.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль онлайн-курсов в учебном процессе образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Красовская Людмила Владимировна, Красовская Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль онлайн-курсов в современных условиях информатизации общества, рассмотрены массовые образовательные онлайн-курсы. Систематизированы трудности и положительные стороны внедрения онлайн-обучения, отражена роль онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии при подготовке к ЕГЭ по обществознанию
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Краснова Марина Николаевна, Идрисов Рустем Анатольевич
- Рубрика:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Аннотаци:
- Работа построена на основе опыта использования цифровых технологий на курсах по подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Раскрыты основные приемы и этапы подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Зарубежный опыт освоения цифровых образовательных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Авласович Елена Михайловна, Васюкова Марина Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные этапы расширения образовательной среды на основе зарубежного опыта, показаны не только преимущества цифровизации образования, введения открытых онлайн-курсов (МООК), но и основные проблемы, учесть которые полезно и в российской практике освоения новых технологий обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методические приёмы обучения, реализуемые в электронном образовании
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Бутева Валерия Евгеньевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье предпринимается попытка теоретической разработки электронных курсов с позиции методики обучения иностранным языкам. Рассматриваются подход, методические приемы, которые реализуют методическую концепцию в процессе электронного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация сетевых образовательных коммуникаций в массовых открытых онлайн-курсах
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Шарова Нина Николаевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье описывается роль и место сетевых образовательных коммуникаций в массовых онлайн-курсах с целью решения информационных и коммуникационных задач. Автор пришел к выводу, что что многообразие инструментов сетевой коммуникации доступных в МООК требует от преподавателя особых компетенций, позволяющих эффективно подбирать виды сетевой коммуникации в зависимости от задач курса.
- Тӗп сӑмахсем: