Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «компетенци»

  • Игры с загадками как средство формирования лингвокультурологической компетенции

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Василевская Елена Станиславовна, Сметанчук Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотаци:
    В статье описываются теоретические и методические основы дидактической игры «Путешествие в Страну загадок». Авторы формулируют дидактическую и игровую задачи игры-путешествия, обозначают ее правила. Для прохождения всех этапов игры ее участники должны разгадывать народные загадки разнообразной тематики. Авторы считают, что разрабатываемая игра будет способствовать не только формированию лингвокультурологической компетенции младших школьников, но и формированию метапредметных умений и навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Иващенко Вячеслав Васильевич
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотаци:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Тренировочная кухня» как прогрессивная инклюзивная практика в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Серебряная Мария Витальевна, Захарова Светлана Викторовна, Моршнева Лилия Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается перспектива применения практики «Тренировочной кухни» в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения. Авторы раскрывают содержание разработки, характеризуя этапы включения в реальную социально-бытовую ситуацию сначала в игровой форме, а затем в ситуации, максимально приближенной к реальной. Затем авторы отвечают на вопрос о возможности формирования жизненных компетенций в области самообслуживания у обучающихся с расстройствами аутистического спектра с помощью «Тренировочной кухни».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности в рамках компетентностного подхода к образованию

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пакина Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Современная система образования имеет целью не только повышение качества обучения, но и формирование соответствующих межпредметных и личностных компетенций обучающихся на всех уровнях образования. В новых ФГОС особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности, что отражено в планировании целей, результатов и в условиях реализации образовательных программ. Владение функциональной грамотностью подразумевает использование навыков самостоятельной деятельности, проявления инициативы и принятия решений, ориентацию в заданных ситуациях со множеством переменных. Функциональная грамотность отражает эффективность овладения и использования знаний, навыков, умений, готовность к нешаблонной деятельности во внеучебных ситуациях, способность к адаптации индивида в реальной жизни и является маркером развития личности в современном обществе. Большое значение в становлении функционально грамотной личности имеет формирование соответствующих компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие этнокультурной компетенции обучающихся неязыковых направлений подготовки в вузе на примере художественного фильма «Dances with Wolves» (теоретический и практический аспекты)

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Легостаева Оксана Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. Автором также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Танцующий с волками» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация деятельностного подхода при формировании иноязычной социокультурной компетенции

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шилина Нина Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Автором рассматривается деятельностный подход в процессе формирования иноязычной социокультурной компетенции обучающихся при обучении иностранному языку. Перечислены особенности деятельностного подхода, представлены основные формы и методы, используемые на занятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение студентов английскому языку с использованием предметно-языковой CLIL-методики (на примере Республики Тыва)

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 4
    Автор:
    Иргит Чодураа Константиновна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Работа посвящена обоснованию этнокультурной направленности обучения английскому языку студентов-билингвов Тувинского государственного университета как основы формирования межкультурной компетенции. Настоящий подход обусловлен усилением процессов интернационализации и взаимовлиянием полилингвокультурных социальных общностей в разных сферах жизнедеятельности, что ставит необходимость решения образовательных задач в широком социокультурном контексте и выработку системы образования с направленностью на соизучение языков и диалога культур. Достижение указанной цели возможно через освоение дисциплины «Traditional Tuvan culture: past and present». Она направлена на изучение тувинской культуры в разрезе истории и современности и предусматривает освоение этнокультурного материала студентами-филологами. В работе определяется цель дисциплины, культуроведческое содержание, планируемые компетенции, сформулированы принципы, заложенные в основу ее преподавания. Дисциплина основывается на применении инновационной предметно-интегрированной методики CLIL. Настоящая методика предусматривает изучение иностранного языка через содержание предмета. Сочетание этнокультурного компонента с обучением английскому языку создает потенциал не только для совершенствования навыков иноязычной коммуникативной компетенции, но и способствует формированию межкультурной компетенции обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционные подходы и инновационные технологии в обучении студентов неязыковых специальностей

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Нарыкова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются основные подходы и принципы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Особое внимание автором уделяется описанию инновационных технологий, применяемых при обучении студентов неязыковых специальностей университета, обосновывается их роль для повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов. В рамках главы приводится анализ различных организационных форм работы при обучении иностранному языку, рассматриваются особенности их использования для развития языковой компетенции студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции курсантов посредством межпредметной интеграции на примере иноязычного образования

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Иностранный язык в статье трактуется как основа всестороннего развития современного специалиста, что объясняет актуальность выбранной автором тематики. Затрагиваются некоторые методы и приемы формирования коммуникативной культуры на примере интеграции иностранного языкам в другие дисциплины; уточняется ценность русского языка в рамках формирования речевой культуры выпускников военного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о формировании некоторых профессиональных компетенций у сотрудников ФСИН России

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кушнир Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье автор рассказывает о проблеме формирования некоторых профессиональных компетенций, например – педагогической – у сотрудников уголовно-исполнительной системы. Целью работы сотрудника ФСИН – является перевоспитание осужденных, поэтому формирование именно педагогической компетенции является крайне важным фактором успешной деятельности сотрудника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции в процессе социализации дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Чичикина Ольга Ивановна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе их социализации. Автор представляет доказательства о значимости умения детьми правильно понимать и передавать информацию, вести диалог, выражать свои мысли. В ходе исследования были выявлены основные подходы и методы, способствующие эффективному развитию связной речи детей данной категории. Также представлены практические рекомендации и ресурсы для родителей и педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг математических умений и навыков в ходе профессионального образования обучающихся инженерных ВУЗов.

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Кочемазов Александр Владимирович, Зонненберг Юлия Евгеньевна, Гизатуллин Радмир Загитович
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена структура и организация мониторинга обученности студентов технических ВУЗов с целью повышения качества математического образования и в соответствии с профессиональными компетенциями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гуманитаризация инженерного образования как стратегия развития активного и конкурентоспособного специалиста

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
    Аннотаци:
    Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Геймификация как инструмент проектной деятельности школьников

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотаци:
    «Время диктует новые задачи – развитие интеллектуального и творческого потенциала личности ребенка. Одним из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника, является проектная и исследовательская деятельность» [1]. Личная самостоятельная заинтересованность школьников формируется не только с темой проекта, обеспечения педагогического сопровождения проектной деятельности, педагогической поддержки, но и способа организации, и планирования проектной деятельности, которыми владеет учитель-руководитель проекта. Геймификация, игровые инструменты и формы привычны и интересны школьникам в сочетании с педагогическим сопровождением учителя можно получить познавательный и созидательный результат, решить многие образовательные и развивающие задачи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые технологии в аграрном образовании

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор существующей практики применения инновационных технологий в сельском хозяйстве, а также определены основные составляющие реализации агрообразования с применением цифровых инструментов, с целью подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих необходимым набором цифровых и профессиональных компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование операционной системы САПР КОМПАС-3D при изучении предмета «Инженерная графика» в ходе овладения военно-прикладных задач курсантами военных училищ

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Борозда Анастасия Владимировна, Кравцов Вадим Эрнстович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением программного продукта КОМПАС-3D в ходе проведения предмета «Инженерная графика» курсантам военных училищ. Констатируется, что система направлена на расширение компетенций в вопросах изучения военной техники и вооружения. Отмечается, что функциональные свойства операционной системы дополнялись и усовершенствовались, что позволило на основании модульного принципа использовать различные приложения в осуществлении военно-научной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование профессиональных компетенций педагогов как фактор повышения качества образования в Республике Узбекистан

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Холматова Зироат Анваровна, Тухтасинова Мунира Ибрагимовна, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор реформ в сфере образования в Республике Узбекистан. Авторы делятся опытом Кокандского государственного педагогического института в области сотрудничества с Елабужским институтом Казанского федерального университета по развитию у педагогов профессиональных компетенций, востребованных в XXI веке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игра как средство формирования общих и профессиональных компетенций у бакалавров педвуза (на примере интеллектуальной игры «Лица педагогики»)

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Гаврилова Нелли Геннадьевна, Кузнецова Анастасия Владимировна, Кошкина Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос развития общих и профессиональных компетенций студентов на основе игровых технологий. Показано, что интеллектуальная игра обладает большими образовательными и развивающими возможностями, в частности развития творческого профессионального мышления, которое проявляется в способности к анализу ситуаций, в четкости и обоснованности решений; раскрывается личностный потенциал студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие лингвострановедческой компетенции обучающихся неязыковых направлений подготовки в вузе на примере художественного фильма «Tender is the Night» (теоретический и практический аспекты)

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Легостаева Оксана Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. Автором также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Ночь нежна» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль коммуникативной компетентности в формировании личности обучающихся в современных условиях

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Жучкова Елизавета Борисовна, Шубович Марина Михайловна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
    Аннотаци:
    Образовательный процесс в профессиональном учебном заведении охватывает как профессиональные компетенции, так и общие. Одна из важнейших задач в этом направлении – это освоение коммуникативных компетенций. Польза освоения личностью коммуникативных компетенций неоспорима. В статье затронуты вопросы анализа значения и содержания термина «коммуникативные компетенции», определения его места в деятельности обучающихся, а также раскрыта тема значения коммуникативных компетенций в повседневной, деловой и профессиональной сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые инновации в аграрном образовании

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии в высшей школе
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В авторском исследовании рассмотрено актуальное направление, связанное с «цифровой трансформацией» современного общества в масштабах государства. Установлена связь между глобальным процессом цифровизации и необходимостью внедрения изменений в систему подготовки кадров, в частности для агропромышленного сектора. Описаны сильные и слабые стороны цифровизации, и их влияние на цифровое благополучие человека. Произведен анализ статистических данных, отражающих некоторые тенденции в развитии цифровой экономики в России. Дана оценка состояния цифровизации сельского хозяйства в стране, описаны реальные примеры внедрения цифровых инструментов в отрасли. Описана структура цифровой трансформации отечественного аграрного образования, включающая в себя пять структурных компонентов: технической, программной, технологической, методической и организационно-правовой. По каждой составляющей приведен обзор существующих решений на рынке. Рассмотрены возможности, существующий опыт и возможные проблемные зоны в подготовке кадров для сельского хозяйства и формирования цифровых компетенций будущих выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание современной мотивирующей образовательной среды через систему наставничества

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Зыков Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема создания мотивирующей образовательной среды на примере опыта лицея №4 г. Чебоксары. Показана роль и значение системы наставничества как одного их ключевых элементов социализации обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тема воспитания и образования в произведениях русских писателей-классиков: о серьезных проблемах, смеясь (на примере рассказов А.П.Чехова)

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Петрова Лиллия Геннадиевна
    Рубрика:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Аннотаци:
    В статье обращается внимание на лингвометодический потенциал аутентичных текстов русских писателей-классиков при развитии языковой, лингвистической и профессиональной компетенций обучающихся, как российских, так и иностранных. Подчеркивается, что при обучении профессии по направлению подготовки 45.03.01 Филология студенты пополняют свои знания из ряда смежных наук. Отмечается важность междисциплинарного подхода к обучению русскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Философия педагогической (образовательной) компетенциологии

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Григорьев Александр Владимирович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о сути предлагаемого междисциплинарного научного направления как составной части философии образования. В качестве таковой заявляется концепция саморазвития обучающегося как субъекта познавательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодополняемость читательской грамотности и цифровых компетенций в основной школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Огорев Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье описано актуальное значение создания комплексных заданий по проверке уровня читательской грамотности и цифровых компетенций обучающихся основной школы. Выделены характеристики таких заданий, дана краткая характеристика интеграции цифровой трансформации в образовании и функциональной грамотности на ступени основного общего образования в российских школах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти