Список публикаций по ключевому слову: «электронная информационно-образовательная среда»
-
Использование электронной информационно-образовательной среды вуза при организации самостоятельной работы обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Ермякина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Цифровая образовательная среда образовательной организации: проектирование и функционирование
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы по иностранному языку обучающихся на заочном отделении неязыкового вуза. Автором проанализированы особенности самостоятельной работы в условиях заочного обучения и представлен опыт организации самостоятельной работы обучающихся с использованием электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование «облачных» технологий на уроках русского языка и литературы при дистанционной форме обучения
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Елизарова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
- Аннотаци:
- Статья посвящена использованию «облачных технологий» на уроках русского языка и литературы, в исследовании показана роль «облачных технологий» при дистанционном обучении. Рассматриваются перспективы использования облачных технологий в образовательном процессе современной школы. Освещены дидактические возможности облачных сервисов и выявлены педагогические условия обучения при их использовании. Выделены методические аспекты проектирования процесса обучения на основе использования облачных сервисов, направленные на повышение уровня икт-компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Онлайн-платформы как составляющие интерактивной и информационно-образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Чернева Светлана Павловна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье представлены инновационные подходы в организации психолого-педагогического сопровождения в дистанционном режиме. Предложенная модель электронных ресурсов позволяет повысить удовлетворённость качеством получаемых образовательных услуг и конкурентоспособность образовательного учреждения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значимость развития цифровых образовательных технологий в условиях всеобщего дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Катасонова Галия Рузитовна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- В условиях всеобщего перехода обучения студентов на дистанционное обучение администрация и преподаватели вузов проектируют наиболее оптимальные технические и программные решения для перехода к полностью сетевой, телекоммуникационной форме организации образования при ограниченных возможностях перемещения обучаемых и преподавателей в условиях вирусной пандемии. В связи с этим рассмотрены элементы цифровых образовательных технологий электронно-образовательной среды, включающие образовательную методическую систему, цифровые образовательные ресурсы, техническую реализацию среды обучения, специализированную подготовку профессорско-преподавательского состава, автоматизацию управления образовательной организацией. Показана эффективность использования электронной информационно-образовательной среды в СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Виртуальный помощник начинающего преподавателя» – современный интернет-ресурс
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Осипова Альфия Баязитовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотаци:
- В статье раскрывается идея создания виртуального помощника начинающего преподавателя среднего профессионального образования. Авторский проект является привлекательным и реально осуществимым в условиях цифровизации за счет мобильности, наличия обратной связи и поощрения. Данная усовершенствованная система методической работы позволит стимулировать развитие начинающих преподавателей, что будет способствовать повышению качества учебно-воспитательного процесса в профессиональной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем: