Список публикаций по ключевому слову: «тренинг»
-
Танцевально-двигательная терапия – эффективная технология социализации детей
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Харитонова Светлана Александровна, Николаева Ксения Витальевна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема применения танцевально-двигательной терапии как эффективной технологии социализации, описываются ее виды и школы. Авторы приводят результаты проведенного тренинга, на основе которых делается вывод о дальнейших разработках применения ТДТ со здоровыми детьми, а в перспективе с детей с различными нозологиями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценивание уровня сформированности у обучающихся навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия, осуществляемой с использованием учебного полигона
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Заброда Дмитрий Григорьевич
- Рубрика:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы оценивания сформированности у сотрудников полиции навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия, обучающихся с использованием учебного полигона. Разработан инструментарий для определения соответствия требованиям знаний, умений и навыков, отражающих готовность обучающихся сотрудников полиции к пресечению фактов семейно-бытового насилия, а также тренинга, составляющего основу такого обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль активных методов педагогики в работе режиссера
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Басова Евгения Александровна, Бондарчук Денис Александрович, Кувшинова Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются активные методы обучения: тренинговые, этюдные, репетиционные. Авторами приводятся пример реализации методов на театральном занятии для детей 4–6 лет. Актерские тренинги представляют собой разнообразные игры и упражнения, которые адаптируются под каждую тему.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие позитивного самоотношения у учителей методом социально-психологического тренинга
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бычкова Елена Семёновна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- В статье затронута актуальная проблема повышения эффективности профессиональной деятельности учителей через обеспечение психологически комфортных условий их труда. Раскрыто понятие «самоотношение» в рамках различных теоретических подходов и особенности его формирования у педагогов, а также выделены преимущества метода социально-психологического тренинга как наиболее востребованного и продуктивного инструмента развития личностных качеств специалистов в сфере образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормативное и организационное обеспечение функционирования учебного полигона для отработки у сотрудников полиции навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Заброда Дмитрий Григорьевич, Заброда Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы нормативного и организационного обеспечения функционирования учебного полигона для отработки у сотрудников полиции навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия. Предложена структура положения о таком учебном полигоне. Охарактеризованы особенности организации занятий, проводимых с использованием учебного полигона, в ходе которых обучающиеся отрабатывают навыки пресечения семейного насилия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебный полигон для формирования у сотрудников полиции навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Заброда Дмитрий Григорьевич, Заброда Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы совершенствования подготовки сотрудников полиции к действиям по выявлению и пресечению фатов семейного насилия. Предложена модель специализированного учебного полигона для формирования соответствующих знаний, умений и навыков. Охарактеризованы особенности его материально-технического обеспечения и организации его использования в подготовке сотрудников полиции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование тренинга в работе с родителями младших школьников с повышенным уровнем тревожности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Красникова Татьяна Викторовна, Мамбедалиева Эвелина Салим кызы
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье проанализированы термины «психологический тренинг» и «психологический тренинг с родителями», рассмотрены компоненты, этапы, фазы и методы работы в процессе реализации программы психологического тренинга с родителями обучающихся младших классов, имеющих повышенный уровень тревожности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологический тренинг: содержание, принципы, структура, психолого-педагогический потенциал
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Миназова Венера Магомедовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал тренинга как эффективного группового занятия. Тренинг привлекает спецификой проведения работы с группой и своеобразием общения и взаимодействия его участников. Подчеркиваются преимущества тренинговых занятий, выделяются основные принципы организации тренинговой работы, определяются некоторые специфические особенности проведения, структуры и содержания тренинга. Теоретический анализ тренинга как активного метода обучения и многолетний опыт работы в качестве тренера позволяют определить психолого-педагогический потенциал тренинга как эффективного группового занятия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая тренинговая программа сопровождения студенческого технологического предпринимательства: «психокоррекционные мишени», основы построения
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Захарова Анна Николаевна, Ерлыгина Анюта Николаевна, Гартфельдер Денис Викторович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается предлагаемая психологическая тренинговая программа сопровождения студенческого технологического предпринимательства в условиях российской образовательной среды образовательного учреждения высшего образования. Авторами выделены основные «психокоррекционные мишени», психологические проблемы обучающихся, разрешение которых будет способствовать развитию предпринимательской активности, предлагаются пути развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологический тренинг как метод работы педагога-психолога
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Гвоздева Даная Олеговна, Красникова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Подготовка специалистов к работе с родителями
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме реализации метода социально-психологического тренинга в практической работе педагога-психолога. Представлены основные определения феномена «социально-психологический тренинг». Описаны цель и условия проведения социально-психологического тренинга. Автором представлены основные принципы, виды и этапы социально-психологического тренинга в процессе работы с детьми и подростками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование адаптивных копинг-стратегий у подростков с помощью тренинга
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Попова Софья Руслановна, Красникова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотаци:
- В статье выделены теоретические аспекты проблемы копинг-стратегий в зарубежной и отечественной литературе, проанализированы классификации копинг-стратегий, выбрана терминология тренинга, предложены методы работы в тренинге, выбора стиля копинг-стратегий, обоснована актуальность тренинговой работы по формированию адаптивных копин-стратегий у подростков, у которых сформированы неадаптивные стили копинг-стратегий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Анисимова Марина Евгеньевна, Коростелева Наталья Александровна, Попова Оксана Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются различные аспекты организации и осуществления психолого-педагогическое сопровождения ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях. Особый акцент авторами делается на работу педагога-психолога со студентами, испытывающими трудности при публичных выступлениях в виде психологического тренинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тренинг как метод формирования правосознания несовершеннолетних в условиях образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Полинская Ева Алексеевна, Красникова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены понятия правосознание и тренинг как метод его формирования в рамках образовательной организации в научной литературе. Выявлена взаимосвязь методов формирования правосознания несовершеннолетних и методов тренинга с обучающимися, а также обоснован вывод о том, что тренинговая работа может выступать как объединение методов формирования правосознания несовершеннолетних в один комплексный цикл тренинговых занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ в процессе адаптации к обучению в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Пятибратова Инна Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Основное внимание автор статьи уделяет проблеме влияния методов групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ в условиях здоровьесберегающей среды МГТУ им. Н.Э. Баумана на процесс адаптации к обучению в университете. Показано, что, используя методы групповой рекреации, можно воздействовать на работоспособность обучающегося, его активность, эмоциональную устойчивость, адаптацию и сохранение здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция конфликтного поведения подростков посредством социально-психологического тренинга
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Герасимова Наталья Евгеньевна
- Рубрика:
- Профилактика девиантного и делинквентного поведения детей и подростков в контексте обеспечения психологической безопасности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема конфликтного поведения подростков. Определена актуальность изучаемой проблемы. Дано определение конфликта, конфликтность разными авторами. Изучены особенности психологического состояния подростков, факторы, провоцирующие агрессивность современных подростков. После анализа коррекционных программ выбрано наиболее эффективное средство коррекции конфликтности подростков. Определены преимущества использования социально-психологического тренинга для разрешения конфликтных ситуаций между подростками, его направления. Подобран диагностический инструментарий, на основе результатов диагностики составлена коррекционная программа, состоящая из пяти этапов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыков уверенного поведения у студентов педагогических специальностей
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Коханова Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены подходы разных исследователей к формированию уверенного поведения. На основании изученных источников сформирована и представлена модель формирования навыков уверенного поведения у студентов педагогических специальностей, которая опирается на три основных компонента уверенного поведения. Модель включает диагностическую и формирующую программу, эффективность которых подтверждена контрольным этапом эксперимента, показавшим положительную динамику в формировании уверенного поведения студентов. Представленная в эксперименте программа-тренинг может применяться в высших учебных заведениях для формирования навыков уверенного поведения у студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативной компетентности студентов в процессе тренинга
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Миназова Венера Магомедовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, проведенного с целью проверки гипотезы о том, что специально организованные мероприятия по формированию у студентов – будущих педагогов-психологов – коммуникативной компетентности способствуют развитию их профессионализма. Автор приходит к выводу, что наиболее эффективным средством в развитии у студентов коммуникативных способностей является социально-психологический тренинг.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Симуляционное обучение как современный метод освоения практических навыков в медицинских вузах
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Величко Ангелина Геннадьевна, Косякова Яна Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В работе обсуждается необходимость применения инновационных методик обучения для подготовки высококвалифицированных специалистов на примере методики симуляционного обучения. Поднимается проблематика внедрения современных компьютеризированных симуляторов в учебный процесс вузов. Обсуждается возможность применения данных методик в новых образовательных программах для обучающихся медицинских вузов. Демонстрируются возможности применения технологий симуляционного обучения для подготовки специалистов в различных областях медицины и его преимущества по сравнению со стандартными методиками обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование командных характеристик личности спортсменок чирлидинга
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Башкирева Татьяна Валентиновна, Башкирева Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотаци:
- В командных видах спорта значимая роль принадлежит командным характеристикам личности спортсменов. В последние десятилетия особую популярность и развитие получил чирлидинг как один из экстремальных видов спорта. Целью исследования явилось изучение психологических характеристик личности спортсменок чирлидинга, направленных на формирование команды и снижение травматизма. Для реализации поставленной цели были выбраны методики: В.К. Гербачевского «Уровень притязаний», Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина «Личностная и ситуативная тревожности», В.В. Бойко «Коммуникативная толерантность». По результатам анализа была разработана и внедрена психологическая модель коррекционной программы, направленная на командообразование и снижение тревожности спортсменок. Обследованы спортсменки чирлидинга 15–16 лет первого (n = 15), включая внедрение модели программы и второго составов (n = 15), которые занимались по обычной программе. Исследования проводились в естественных условиях во время тренировок чирлидингом. Программа включала психологический тренинг и выполнение командных работ над сложными акробатическими элементами в течение 60 дней. Полученные данные обработаны при помощи методов математической статистики с вычислением M ± m ± . Достоверность различий определялась по t-критерию Стьюдента для параметрических данных. Корреляционный анализ выполнен с использование коэффициент корреляции по Пирсону (r) и коэффициент детерминации (R2). Результаты проведенного исследования показали, что в командных видах спорта, для формирования команды и снижения в ней травматизма следует учитывать возрастные закономерности и особенности развития. При разработке моделей коррекционных программ следует ориентироваться в тренировочном процессе не только на отработку навыков совместных движений спортсменов, а особое внимание уделить формированию таких командных характеристик, как доверие, ответственность, взаимопонимание, взаимоуважение, толерантность. Следует особое внимание уделить отношениям между командой и тренером, который отвечает за командную этику и комфортную обстановку в команде спортсменов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологический тренинг как средство профилактики тревожности в современной студенческой среде
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Позднякова Софья Алексеевна, Бобровникова Наталия Сергеевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается достаточно актуальная тема, так как в современном мире значительно меняется подготовка специалистов высокой квалификации, формируется запрос на выпускников, адаптирующихся в ситуациях реальной деятельности. На сегодняшний день в рамках развивающей и личностно-ориентированной образовательной парадигмы особую актуальность приобрело исследование психологических средств профилактики и коррекции тревожности у студентов. Тревожность является препятствием для реализации умений и навыков выпускников, отрицательно влияя на все сферы жизнедеятельности (В.М. Астапов, А.М. Прихожан, Ч. Спилбергер, Ю.Л. Ханин).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Программа социально-психологического тренинга для подростков «Пути выхода из конфликта»
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Байгузина Илона Эльмаровна, Семашко Ирина Георгиевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье авторы предложили программу психологического тренинга для подростков 15–17 лет. Авторами также представлены несколько вариантов игры и упражнений, которые могут быть использованы педагогом-психологом в работе с детьми старшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие педагогических компетенций в современном мире
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Зайтаев Муса Юнусович
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная тема, связанная с необходимостью постоянного обучения и совершенствования навыков учителей. Автором описываются основные способы развития педагогических компетенций, такие как посещение тренингов, мастер-классов и онлайн-курсов, практика и работа в коллективе, а также открытость новым идеям и подходам. Статья подчеркивает важность постоянного обучения и развития для достижения успеха и эффективности в работе учителя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Процесс психолого-педагогического сопровождения молодых педагогов на этапе вхождения в профессиональную деятельность
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Гущина Оксана Александровна, Канькова Анастасия Анатольевна, Скворцова Татьяна Васильевна, Степанова Валентина Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт работы МАОУ «СОШ №1» города Чебоксары Чувашской Республики по организации психолого-педагогического сопровождения молодых педагогов на этапе вхождения в профессиональную деятельность
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обоснование тренинга развития социальной компетентности для одаренных старшеклассников
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Парфенова Галина Леонидовна
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотаци:
- В статье ставится проблема профессионально-грамотной и научно-обоснованной психологической поддержки одаренных детей на фоне реализации федеральных проектов в образовании, усиления в обществе деятельности психологических служб и практической профессиональной подготовки студентов для работы с одаренными детьми. Рассматривается социальная компетентность как фактор развития личности. Приведены эмпирические данные о несформированности составляющих социальной компетентности у одаренных старшеклассников; научно обосновывается содержание тренинга для одаренных старшеклассников, направленного на развитие мотивационно-смыслового, когнитивного, аффективно-волевого и коммуникативного компонентов социальной компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конфликт: ресурсные возможности для личности (программа тренинга по управлению конфликтами в организации)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Тейдер Ангелина Геннадьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Конфликт как наиболее острый способ разрешения противоречий между людьми возникает во всех областях человеческой жизни, и трудовая деятельность не составляет исключение. Целью представленного исследования является рассмотрение решения проблемно-конфликтных ситуаций путём поиска ресурсов и развития личности в форме психологического тренинга по управлению конфликтами в организации.
- Тӗп сӑмахсем: