Список публикаций по ключевому слову: «искусственный интеллект»
-
Искусственный интеллект как инструмент социальной архитектуры в городском пространстве: концептуальные основы и урбанистические практики
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Петров Денис Сергеевич, Сьянова Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) как инструмента социальной архитектуры в контексте современных урбанистических практик. Анализируются концептуальные основы применения ИИ-технологий для проектирования социальных пространств, управления городской инфраструктурой и формирования новых моделей социального взаимодействия. Предлагается теоретическая рамка, интегрирующая подходы социальной архитектуры, социологии города и компьютерных наук. Обосновывается тезис о том, что искусственный интеллект выступает не только техническим средством оптимизации городских процессов, но и фактором глубинного переструктурирования социальных отношений, пространственных практик и режимов управления. На основе анализа отечественных и зарубежных практик (Сингапур, Барселона, Москва, Хельсинки) выявляются ключевые тенденции, возможности и риски использования ИИ в проектировании городской среды. Исследуются амбивалентные эффекты алгоритмического управления городом — от повышения качества жизни и демократизации планирования до рисков алгоритмической дискриминации, эрозии публичного пространства и размывания демократической подотчётности. Особое внимание уделяется этическим и социокультурным аспектам внедрения алгоритмических систем в процессы градостроительного планирования. Делается вывод о необходимости формирования междисциплинарного подхода, учитывающего как технологический потенциал ИИ, так и гуманистические ценности устойчивого городского развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект как инструмент индивидуализации обучения в образовании
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Левада Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье исследуются возможности применения ИИ для индивидуализации образовательного процесса, выделяются преимущества использования ИИ, вызовы, связанные с внедрением ИИ в образование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии как инструмент персонификации современного образования
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Бардиж Кирилл Евгеньевич
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Аннотаци:
- В условиях трансформации образовательной среды, обусловленной активным внедрением цифровых технологий, особую значимость приобретает проблема учета индивидуальных особенностей обучающихся. Статья посвящена исследованию возможностей и ограничений цифровых технологий как инструмента персонализации современного образования. Рассматриваются теоретические основы персонифицированного подхода, анализируются практические реализации персонализации на основе цифровых образовательных платформ. Методы исследования базируются на аналитическом подходе и включают обзор публикаций о цифровой персонализации образования, а также сравнительный анализ эмпирических работ, рассматривающих влияние цифровых технологий на мотивацию, вовлечённость и учебные результаты обучающихся. Также обсуждаются основные ограничения внедрения технологий персонализации. Сделан вывод о том, что интеграция цифровых технологий в образовательный процесс позволяет повысить эффективность обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение интерактивных технологий в преподавании математики в условиях перехода от фронтальной визуализации к индивидуальной онлайн-поддержке
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Бондаренко Арина Юрьевна
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Аннотаци:
- В статье обобщён практический опыт интеграции цифровых инструментов в обучение математике при очном, дистанционном и внеаудиторном форматах. На основе эмпирических данных рассмотрены возможности интерактивных досок, динамических сред (GeoGebra, Desmos), платформ видеоконференцсвязи и нейросетей (GigaChat, YandexGPT, DeepSeek). Доказано, что результативность ИКТ зависит не от технических характеристик, а от дидактической обоснованности их включения в учебный процесс. Обоснована необходимость формирования единой цифровой экосистемы преподавателя, обеспечивающей преемственность разных форм обучения. Сформулирован вывод о методической гибкости педагога как решающем факторе успешной цифровизации математического образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект в педагогическом общении
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Левада Елена Сергеевна, Гаращенко Кира Вячеславовна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- Interaction with children will also require effective communication skills. Proper use of artificial intelligence will help teachers eliminate numerous communication problems. Firstly, children's understanding becomes more mature, sequential, and systematized, acquiring a completely new quality – criticality.общении, во-первых, понимание ребенка делается наиболее зрелым, поочередным, систематизированным и обретает абсолютно новейшее свойство – критичность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование искусственного интеллекта в обучении студентов специальности «Землеустройство»
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Суконина Анастасия Владиславовна, Титова Вера Эдуардовна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс подготовки студентов специальности «Землеустройство и кадастры». Анализируются ключевые направления применения ИИ в образовательной среде, приводятся примеры интеграции нейросетевых алгоритмов в учебные дисциплины. Особое внимание уделяется практико-ориентированному подходу: представлена авторская разработка — детальный план практического занятия по автоматическому распознаванию объектов для целей межевания. Делается вывод о трансформации роли будущего специалиста из исполнителя в аналитика-стратега.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие дорожной сети и экономическая безопасность Российской Федерации
Кĕнеке сыпăкĕВекторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности- Автор:
- Минаков Андрей Владимирович, Агапова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Экономические науки
- Аннотаци:
- Актуальность темы исследования связана с важностью и значимостью управления развитием сети автомобильных дорог для достижения национальных целей развития «Комфортная и безопасная среда для жизни», «Достойный эффективный труд и успешное предпринимательство», а также для обеспечения экономической безопасности России. Целью исследования является выявление взаимосвязей развития сети автомобильных дорог и экономической безопасности Российской Федерации. В ходе исследования выявлено, что реализация национального проекта «Безопасные качественные дороги», завершенного в 2024 г., не позволила в полной мере устранить вызовы и риски для экономической безопасности, связанные с высокой долей региональных и местных дорог, не соответствующих нормативным требованиям, недофинансированием дорожного хозяйства, низкими темпами инновационного развития и внедрения цифровых решений, региональной дифференциацией в качестве дорожной сети.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этические вопросы использования искусственного интеллекта в образовании
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Ильина Вероника Андреевна, Спирина Мария Леонидовна
- Рубрика:
- Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
- Аннотаци:
- Статья рассматривает этические вызовы внедрения искусственного интеллекта в образование, такие как алгоритмическая предвзятость и нарушение конфиденциальности данных. Анализируются риски дискриминации, утечек информации и манипуляции, а также предлагаются меры по обеспечению справедливости, прозрачности и безопасности при использовании ИИ в учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование современных технологий и искусственного интеллекта в обучении английскому языку
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Элизбарян Артём Гайкович, Климаш Анна Сергеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Новикова Алена Романовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена интеграции цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в языковое образование. Рассматриваются конкретные платформы и сервисы, анализируется их педагогическая эффективность, обсуждаются риски и предлагаются рекомендации по системному применению технологий в учебном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль искусственного интеллекта в семинарской работе студентов исторических специальностей
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Дедов Станислав Витальевич
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется роль искусственного интеллекта в семинарской работе студентов-историков. Рассматриваются современные подходы российских вузов к интеграции нейросетей, этические аспекты и проблема достоверности данных. Предложена трехуровневая модель использования ИИ, ориентированная на развитие критического мышления и сохранение академических традиций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые инструменты в обучении английскому языку студентов первого курса университета
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Андреев Илья Андреевич, Ибришим Никита Сергеевич, Куклева Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность цифровых инструментов на занятиях по английскому языку у студентов первого курса университета. На основе личного опыта и анализа научной литературы 2021–2025 гг. предложена классификация цифровых ресурсов по пяти категориям, оценено их влияние на языковые навыки и мотивацию, проведено сравнение с традиционными методами и сформулированы рекомендации по поэтапному внедрению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование нейросетей для формирования метапредметных знаний у младших школьников
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Фоменко Наталья Викторовна, Ярмонова Владислава Владимировна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема интеграции нейросетевых технологий в образовательный процесс начальной школы. Авторы обосновывают дидактический потенциал отечественных нейросетевых платформ (YandexGPT, GigaChat) как инструмента формирования метапредметных знаний у младших школьников. Раскрываются методические подходы к организации работы с искусственным интеллектом на уроках литературного чтения, русского языка и музыки, предлагаются конкретные алгоритмы действий учащихся. Приводятся результаты апробации предложенной методики, демонстрирующие повышение качественных показателей успеваемости в экспериментальной группе. Делается вывод о том, что дидактический потенциал нейросетей раскрывается не через факт их использования, а через специально организованную метапредметную деятельность, в которой ошибки искусственного интеллекта становятся ресурсом развития критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности российского IT-рынка труда для молодых специалистов
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Новикова Александра Дмитриевна, Тесленко Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
- Аннотаци:
- В статье проведен анализ рынка труда для молодых специалистов в IT-сфере в условиях структурных изменений 2024–2026 годов. Рассмотрены парадокс дефицита кадров при переизбытке начинающих специалистов, ключевые факторы трансформации рынка и требования работодателей к Junior-специалистам. Представлены статистические данные о динамике спроса и предложения, региональная специфика и особенности поколения Z. Сформулированы рекомендации по адаптации молодых специалистов к новым рыночным условиям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивация и стимулирование сотрудников банка в условиях современных вызовов
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Зайцев Алексей Владимирович, Митрофанова Марина Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию трансформационных процессов в системе мотивации персонала банковского сектора под влиянием цифровизации, внедрения искусственного интеллекта и кадровых изменений. На основе анализа практик на примере ПАО «Сбербанк» и актуальных HR-трендов выявлено, что традиционные KPI утрачивают эффективность без интеграции с AI-компетенциями, психологической безопасностью и цифровой культурой. Предложена адаптивная модель мотивации, учитывающая вызовы 2026 года.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современное развитие информационных систем бухгалтерского учета в России
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Сотимов Евгений Федорович, Брусов Александр Геннадьевич
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
- Аннотаци:
- В статье исследуются ключевые аспекты развития информационных систем бухгалтерского учета (ИСБУ) в России в условиях цифровой трансформации экономики. Рассматриваются технологические инновации, такие как облачные вычисления, искусственный интеллект, блокчейн и их влияние на автоматизацию учетных процессов. Анализируются вызовы, связанные с внедрением современных решений, включая вопросы кибербезопасности, адаптации персонала и регуляторные изменения. Особое внимание уделяется интеграции ИСБУ с государственными информационными системами и перспективам дальнейшего развития отрасли.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Соколов Дмитрий Викторович, Никитина Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние цифровой экономики на трансформацию бизнес-процессов и формирование новых точек роста для российских компаний. Анализируются ключевые тренды цифровизации, включая внедрение искусственного интеллекта, больших данных, облачных технологий и платформенных решений. Выявляются основные барьеры, с которыми сталкивается российский бизнес при переходе к цифровым моделям управления, такие как дефицит квалифицированных кадров, высокие инвестиционные затраты и регуляторные ограничения. На основе проведённого анализа формулируются практические рекомендации для российских предприятий, стремящихся использовать потенциал цифровой экономики для устойчивого роста и повышения конкурентоспособности как на внутреннем, так и на внешних рынках.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эволюция научных подходов к стратегическому управлению в условиях цифровизации
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Сорокин Олег Николаевич, Алексеев Александр Сергеевич
- Рубрика:
- Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
- Аннотаци:
- В статье проводится комплексный анализ эволюции научных подходов к стратегическому управлению в контексте цифровой трансформации экономики. Актуальность исследования обусловлена необходимостью переосмысления классических концепций стратегического менеджмента в условиях формирования новой технологической парадигмы. В работе систематизированы основные этапы развития теории стратегического управления: от школ планирования и позиционирования до ресурсной концепции и современных подходов, ориентированных на цифровую среду. Проведен сравнительный анализ традиционных и цифровых моделей стратегического управления по ключевым параметрам. Особое внимание уделено трансформации методологии стратегического планирования под воздействием технологий больших данных, искусственного интеллекта и цифровых платформ. Выявлены основные проблемы адаптации существующих подходов к условиям цифровой экономики и определены перспективные направления их совершенствования. Результаты исследования могут быть использованы при разработке стратегий цифровой трансформации организаций и формировании образовательных программ в области стратегического менеджмента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Перспективы технологических достижений в управлении маркетинговой деятельностью на предприятиях по производству ковров
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Арзиева Севинч Шомурот кизи
- Рубрика:
- Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
- Аннотаци:
- В статье проанализированы роль и значение современных технологических достижений в повышении эффективности маркетинговой деятельности и управлении ею на предприятиях по производству ковров. Рассмотрено влияние цифрового маркетинга, CRM-систем, искусственного интеллекта и платформ электронной коммерции на повышение конкурентоспособности предприятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Зарубежный опыт и международные тренды инклюзивного образования
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Лиходедова Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
- Аннотаци:
- В статье представлен комплексный анализ стратегических документов по ключевой трансформации в сфере глобального инклюзивного образования на период 2025–2026 гг., перехода от модели адаптации конкретного учащегося к стратегии полной перестройки образовательной среды. Автором рассматриваются такие аспекты, как: «управленческая трансформация» и переход к «распределенному лидерству», «методологические инновации» и универсальный дизайн обучения, «различные форматы взаимодействия», «роль искусственного интеллекта» как инструмента обеспечения цифровой автономии и индивидуализации обучения; «ценностные ориентиры». Обосновывается, что современная инклюзия является стратегическим инструментом повышения качества и конкурентоспособности всей образовательной системы, превращая ее в гибкую личностно-ориентированную безбарьерную среду.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сравнительный анализ эффективности коррекции звукопроизношения у дошкольников с использованием ИИ-приложений и традиционных логопедических методов
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Масло Виктория Васильевна, Бойкова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты сравнительного исследования эффективности коррекции звукопроизношения у дошкольников с применением искусственного интеллекта (ИИ) в виде специализированных мобильных приложений и традиционных методов логопедической работы. Обосновывается целесообразность интегративного подхода, сочетающего традиционные методы с ИИ-технологиями, где искусственный интеллект выступает как дополнительный инструмент автоматизации и поддержки мотивации, но не заменяет логопеда на ключевых этапах коррекции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции формирования критического мышления студентов в цифровую эпоху
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Дедов Станислав Витальевич, Пронина Наталья Андреевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется трансформация критического мышления под влиянием цифровизации общества. Анализируются ключевые вызовы цифровой эпохи для высшего образования: информационная перегрузка («инфодемия»), клиповое мышление, когнитивные риски внедрения генеративного искусственного интеллекта и распространение дезинформации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование искусственного интеллекта для поддержки раннего освоения иностранного языка у детей-билингвов
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Байгина Дарья Шамильевна, Алексеева Мария Сергеевна, Филипская Анастасия Вадимовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в поддержке раннего освоения иностранного языка у детей-билингвов. Анализируются лингвистические и когнитивные особенности билингвального развития, а также ограничения традиционных методов обучения. Особое внимание уделяется технологиям искусственного интеллекта, включая машинное обучение и технологии обработки речи и текста, которые позволяют создавать персонализированные и адаптивные образовательные среды, способные учитывать языковые особенности детей. Рассматриваются современные тенденции и перспективы развития искусственного интеллекта в языковом образовании. Делается вывод о высоком потенциале данных технологий для повышения эффективности обучения и более точной оценки языкового развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и перспективы интеграции нейросетей в образовательный процесс: между технологическим прорывом и педагогической целесообразностью
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Робский Владимир Владимирович
- Рубрика:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Аннотаци:
- Статья написана по материалам доклада Института образования НИУ ВШЭ «Мировая образовательная политика 2025: тренды, реформы, решения» и носит реферативно-аналитический характер. Автор сосредотачивается на разделе, касающемся глобальных трендов интеграции искусственного интеллекта (ИИ) и нейросетевых технологий в образование на основе анализа реформ 2024–2025 гг. в ключевых странах мира. Описываются три основные модели внедрения: жёсткое европейское регулирование, государственно-централизованная китайская стратегия и рыночно-партнёрская американская экосистема. На основе доклада формулируются ключевые педагогические, этические и управленческие проблемы, с которыми сталкивается российская система образования, и предлагаются возможные пути их решения с учётом национального контекста и международного опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Генеративный искусственный интеллект и кризис авторства: вызовы оценивания образовательных результатов в высшем образовании
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Селина Руфина Ринатовна, Голубь Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу трансформации оценивания образовательных результатов и представлений об авторстве в высшем образовании в условиях распространения генеративного искусственного интеллекта. Актуальность исследования обусловлена масштабным внедрением интеллектуальных систем в учебную деятельность при недостаточной разработанности педагогических и нормативных механизмов их использования. На основе анализа международных исследований показано, что генеративные модели становятся устойчивым элементом образовательной среды, влияя на письменные практики, когнитивные процессы и распределение интеллектуального вклада. Выявлены ограничения традиционных механизмов контроля академической честности и неопределённость процедур фиксации участия ИИ. Сделан вывод о необходимости переосмысления критериев оценивания, дифференциации учебных задач по допустимости применения ИИ и развития академической ИИ-грамотности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект в гуманитарной сфере: трансформация образовательных практик преподавания истории
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Дедов Станислав Витальевич
- Рубрика:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному анализу интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в школьное историческое образование. Рассматриваются ключевые возможности ИИ, такие как персонализация обучения, создание интерактивных реконструкций, автоматизация рутинных задач и анализ архивных данных. Особое внимание уделяется системным рискам и этическим вызовам, включая проблему алгоритмических предубеждений, сужения критического мышления и трансформацию роли учителя. В заключение формулируются практические ориентиры для педагогов, направленные на формирование цифровой грамотности и критического отношения к генерируемым ИИ историческим нарративам.
- Тӗп сӑмахсем: