Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Игровые упражнения как средство развития морфологической стороны речи в практике семейного воспитания детей старшего дошкольного возраста
Конференци тезисĕ
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Тараканова Жанна Юрьевна, Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития морфологической речи у детей старшего дошкольного возраста в игровых упражнениях в условиях семьи. Представлены педагогические рекомендации, которые могут быть предложены родителям для организации игровых упражнений в условиях семейного воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности речевого развития у детей с детским церебральным параличом в условиях семьи
Конференци статья Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Шаркова Мария Евгеньевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям речевого развития детей с детским церебральным параличом и возможностям устранению речевых нарушений в условиях семьи. Представлены сведения о приемах развития речи, используемых в семейном воспитании ребенка с ДЦП.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности слоговой структуры слова у детей с умственной отсталостью
Конференци тезисĕ Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Алдошкина Елена Николаевна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Слоговая структура является важной составляющей речи, обеспечивающей правильное восприятие, воспроизведение и смысловую нагрузку слов. У детей с умственной отсталостью отмечаются значительные нарушения этой структуры, такие как пропуски, перестановки, упрощение или замена слогов. Для эффективной коррекционной работы важны систематический и индивидуальный подходы, использование ритмических и артикуляционных упражнений, логопедических игр, активное вовлечение родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности развития связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях семьи
Конференци статья Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Куталитова Ольга Владимировна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям развития монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) в семейной среде. Описаны психолого-педагогические основы и практические приемы, помогающие родителям способствовать формированию логичной и связной речи у ребенка. Выделены трудности, с которыми сталкиваются дети с ОНР, и типичные ошибки родителей при обучении монологической речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности психологического просвещения родителей о специфике развития мышления дошкольников с нарушениями речи
Конференци статья Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье рассматривается один из аспектов психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с речевой патологией. Раскрывается содержательная сторона и последовательность психологического просвещения родителей по вопросам особенностей развития мышления дошкольников при нормальном и нарушенном речевом развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Консультирование родителей в вопросах развития эмоционального интеллекта детей
Конференци статья Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность развития эмоционального интеллекта у детей и роль родителей в этом процессе. Умение родителей «справляться» с собственной эмоциональной сферой, способность грамотно выражать и обсуждать чувства, готовность учить детей управлять ими рассматривается как основа развития эмоциональной сферы ребенка. Приводятся рекомендации родителям по развитию эмоционального интеллекта детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Консультирование родителей по проблеме влияния семьи на личностное развитие младшего школьника
Конференци тезисĕ Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотаци:
- Влияние семьи на становление личности является центральной проблемой в психологии. В статье она рассматривается в контексте психолого-педагогического консультирования родителей. Подчеркивается важность выработки осознанности, ответственности, родительской компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия нравственного формирования личности будущих офицеров в образовательной среде военного вуза
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Салищева Ольга Гурьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Анализируя процесс нравственного формирования личности будущих офицеров, важно выявить действенные средства и методы этого становления. Статья помогает разобраться с тем, как воспитание связано с педагогической практикой, а также исследовать факторы, влияющие на динамику. Достижение такого понимания возможно через оценку потенциала образовательной среды военных высших учебных заведений. Анализ как объективных, так и субъективных условий, присутствующих в этом образовательном контексте, предоставляет возможность получить представление о доступных педагогам стратегиях. Основными факторами, формирующими образовательный опыт, выступают институциональные ресурсы, качество применяемых обучающих стратегий, а также характер межличностных взаимодействий в академической среде. В дополнение к этому влияние военно-культурной среды и специфические требования, предъявляемые к офицерам, способны улучшить условия для формирования нравственности. Таким образом, изучение данных аспектов является важным для осознания путей эффективного содействия нравственному развитию личности будущих офицеров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теория и методика физического воспитания
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кравчук Полина Антоновна, Андрющенко Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Теория и методика физического воспитания – научно-учебная дисциплина, представляющая собой систему знаний о роли и месте физического воспитания в жизни человека и общества, особенностях и общих закономерностях его функционирования. В статье описаны цели, задачи и методы физического воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Успешное сотрудничество учителя-логопеда с родителями
Конференци тезисĕ Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Светличная Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Взаимодействие учителя-логопеда с родителями является неотъемлемой частью успешной коррекционной работы. Родители играют ключевую роль в процессе развития речевых навыков ребенка, и их участие значительно может усилить результаты занятий. В статье описана совместная работа, которая нацелена не только на решение текущих проблем, но и на создание устойчивой системы поддержки, которая будет способствовать постоянному прогрессу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Комплекс ОРУ с гантелями 2 кг для развития силовой выносливости
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Храмова Алина Николаевна, Сомова Анна Анатольевна, Ахапкин Василий Николаевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье представлен комплекс общеразвивающих упражнений для развития силовой выносливости с использованием гантелей. Авторами отмечена важная роль упражнений ОРУ в формировании гармонично развитой личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внутренний диалог: от конфликта к совладанию
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Визгина Анна Владимировна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу изучения внутреннего диалога (ВД) как формы выражения внутреннего конфликта и как способа совладания с ним. Анализируются формы и критерии конструктивных и дисфункциональных ВД, выявляемых в рамках некоторых психотерапевтических направлений. Приводятся результаты исследования, направленного на выявление ВД в устных ответах респондентов в ходе психологического интервью. Целью исследования является выявление и описание в устных ответах респондентов внутренних диалогов, вызванных внутренним конфликтом в связи с переживанием чувства неудовлетворенности. Разработаны параметры, позволившие выделить и описать основные группы эмпирически выявленных ВД. В результате подтверждена не только возможность спонтанной актуализации ВД, но и существования его конструктивных форм во внешне-диалогическом пространстве вне психотерапии, что открыло еще один путь к его эмпирическому изучению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль этнической идентичности в становлении личности младшего школьника
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Белых Владлена Владимировна, Таран Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу становления личности младшего школьника благодаря развитию у него этнической идентичности. Благодаря раннему развитию этнической идентичности ребёнок младшего школьного возраста начинает осознавать себя частью той или иной этнической группы, а также учится с уважением относиться к другим народам. Именно поэтому на данном возрастном этапе нашей задачей является сформировать представления ребёнка о принадлежности к этнической группе, а также развивать у него трепетное отношение к своему народу и вызвать интерес к культуре других этносов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возрастные особенности формирования коммуникативных способностей у дошкольников
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Каребина Ольга Петровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос формирования коммуникативных способностей, а также речевых умений и навыков в соответствии с возрастной периодизацией дошкольного детства и опорой на актуальные нормативно-правовые документы (целевые ориентиры федерального стандарта и задачи федеральной образовательной программы дошкольного образования).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационный вклад Вильгельма фон Гумбольдта в развитие когнитивистики в контексте современного гуманитарного образования
Конференци статья
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Волкова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Общие вопросы педагогики
- Аннотаци:
- Статья посвящена вкладу личности Вильгельма фон Гумбольдта в развитие современной когнитивистики и концептуального анализа, связанного с исследованием лингвокультурных концептов. Созданный Гумбольдтом Берлинский университет стал образцом для образовательных систем по всему миру, а его идеи по-прежнему актуальны, поскольку гуманитарное образование остаётся важным инструментом формирования национальной и интеллектуальной свободы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль эстетического воспитания в формировании системно-целостного взгляда на мир студентов вуза
Конференци статья Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Берченко Татьяна Витальевна
- Рубрика:
- Педагогика высшей школы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы формирования целостного мировоззрения современного студента вуза на основе использования различных подходов к осмыслению картины мира. Эстетическая составляющая процесса образования в высшей школе осталась вне поля внимания педагогов. Основные задачи по формированию эстетической компетенции у студентов должны решаться комплексно: через организацию эстетической образовательной среды вуза, при организации воспитательной работы, на основе привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности; через выработку «метаязыка», общего для естествознания и гуманитарных наук на основе межпредметной интеграции. Приведенный в статье опыт формирования системно-целостного взгляда на мир студентов Северо-Западного института Московского гуманитарно-экономического университета дает возможность формировать их духовно, развивать способность к эстетическому восприятию и переживанию, творческий потенциал, эстетическое отношение к действительности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внеурочная деятельность как форма развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста
Конференци статья Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Дербенева Галина Викторовна, Капичева Юлия Александровна
- Рубрика:
- Методика работы с младшими школьниками
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению проблемы развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности. Авторы провели теоретический анализ основ развития социальной компетентности у детей. Рассмотрена структура социальной компетентности. В работе приведены результаты эмпирического исследования уровня развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста. Подробно описана внеурочная деятельность как одна из форм развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста. Материал будет интересен педагогам, психологам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие профессионально значимого качества личности (критического мышления) у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статья Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Скрябина Дарья Юрьевна, Решетникова Анна Алексеевна
- Рубрика:
- Воспитание как основа педагогического процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития критического мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья. Определена сущность и содержание понятия «критическое мышление», предлагаются примеры использования различных методов и приёмов для активизации мыслительной деятельности и развития критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные вопросы преподавания анатомии и физиологии человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы зубным техникам в вузе
Конференци статья Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Прохорова Анна Игоревна, Пороткова Екатерина Геннадьевна
- Рубрика:
- Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
- Аннотаци:
- Современные реалии стремительного развития зуботехнического дела, неразрывно связанного с новыми возможностями в ортопедической стоматологии, клинической гнатологии, имплантологии и смежных стоматологических дисциплинах, направляют преподавательскую деятельность к разработке комплексного подхода в изучении, который мог бы удовлетворить существующие потребности. Знание анатомии и физиологии человека в целом, а не только зубочелюстной системы, открывает перед будущими зубными техниками более широкие горизонты развития и понимания процессов в организме, что очень важно для их профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессионально-мотивационной компетенции педагога начального образования
Конференци статья
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Скубий Кристина Геннадьевна, Гребенников Олег Владимирович
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессионально-мотивационной компетенции педагогов начального образования. Рассмотрены теоретические основы, методы и инструменты повышения мотивации педагогов, цель повышения профессиональной компетентности педагога начального образования. Характеристика и структура профессиональной компетентности педагога начального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические и эмпирические подходы к анализу понятия «эмоциональный интеллект» в психолого-педагогической литературе
Конференци статья Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Бликян Анна Ашотовна, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы необходимости наличия и развития эмоционального интеллекта как одного из главных факторов самореализации личности. Осуществлен анализ теоретических и эмпирических подходов к рассмотрению научной дефиниции «эмоциональный интеллект» в психолого-педагогической литературе. Статья подчеркивает важность развития эмоционального интеллекта в процессе обучения и воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования
Конференци статья Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Шер Марина Леонидовна, Миронов Леонид Валерьевич
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье авторы рассматривают вопросы формирования и развития метакогнитивных навыков в образовании, которые способствуют формированию у учащихся навыков самоорганизации, саморазвитию. Описано влияние метапознания на формирование и развитие личности обучающихся, на сам процесс обучения и достижение высоких учебных результатов. Метакогнитивное направление в образовательном процессе является перспективной базой для инновационных педагогических разработок. Развитие подобных навыков позволяет человеку лучше адаптироваться к внешней социокультурной среде, управляя своим поведением и использовать метакогнитивные стратегии для самореализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музейная педагогика как форма внеурочной деятельности в школе дополнительного художественного образования
Конференци статья Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Лябахова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье рассказывается о целях, задачах и пользе музейной внеурочной деятельности художественного направления дополнительного образования. По заключению автора, такой формат внеурочной деятельности для учеников художественного отделения оказывает эстетическое воздействие, расширяет кругозор, а общий интерес к искусству объединяет коллектив, налаживает систему взаимоотношений между преподавателем и учениками, что положительно отражается на учебном процессе в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровая деятельность старшеклассников как психологический и педагогический феномен
Конференци статья Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Власова Анастасия Константиновна, Игнатович Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- Статья рассматривает игровую деятельность старшеклассников как важный психологический и педагогический феномен, подчеркивая её значение в процессе обучения и развитии личности. Игровая деятельность представляется как свободная форма самовыражения, позволяющая старшеклассникам осваивать различные аспекты реальности, развивать творческие и социальные навыки. В работе приведены ключевые критерии игровой деятельности. Особое внимание уделяется возрастным особенностям старшеклассников, их психологическому состоянию и поведенческим актуализациям, что делает использование игровых методов в обучении особенно актуальным. Подчеркивается, что современное образование требует инновационных подходов, таких как геймификация, которая позволяет интегрировать игровые элементы в учебный процесс, повышая мотивацию и интерес учащихся к обучению. В заключение статья выявляет, что игровая деятельность является важным инструментом в формировании личности подростка, способствует его умственному и эмоциональному развитию, а также подготовки к взрослой жизни и профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности цифровых технологий при организации самостоятельной работы как средства развития гражданственности у студентов современного вуза
Конференци статья Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Уварова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- Подвергаются исследованию некоторые потенции, присущие информационным и телекоммуникационным технологиям (ИКТ) в смысле планирования и реализации самостоятельной работы будущих профессионалов, направленной на формирование гражданственности. Для этого в первую очередь демонстрируется необходимость интенсификации деятельности, связанной с развитием таковой в текущих социально-политических, экономических и культурных условиях как важного условия симметричного ответа на ряд глобальных вызовов. Далее изучаются некоторые особенности современного контингента студентов, осваивающих образовательные программы российских вузов. На основании их анализа доказывается, что существенная его часть проявляет осознанный интерес к самостоятельной деятельности, направленной на освоение основ гражданственности и патриотизма. Рассматриваются связанные с этим черты самостоятельной работы. Приводятся наиболее эффективные её формы, подразумевающие использование цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем: