Развитие связного речевого высказывания у детей с общим недоразвитием речи с использованием нетрадиционных приемов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Кольцова М. А. 1 , Косыгина Е. А. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 280-283
- Получена: 09.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 218 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Аннотаци
В рамках исследования будут рассмотрены и проанализированы различные аспекты, связанные с эффективностью использования нетрадиционных подходов к процессу формирования и дальнейшего развития связного и логически структурированного речевого высказывания. Авторы углубляются в детали, чтобы понять, как методы могут способствовать улучшению качества и выразительности речи, повлиять на способность человека к формированию четких и последовательных мыслей в устной и письменной форме.
Список литературы
- 1. Богомолова Н.В. Приемы развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / Н.В. Богомолова, Т.С. Анисимова // Концепт. – 2017.
- 2. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К. Воробьева. – М.: АСТРЕЛЬ, 2006. – EDN QVPYHL
- 3. Глухов В.П. Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2017. – EDN KXPBHF
- 4. Комарова Т.С. Значение изобразительной деятельности детей для их всестороннего развития / Т.С. Комарова // Педагогическое образование и наука. – 2014.
Комментарии(0)