Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Конструктивные задания – средство развития пространственного мышления в математическом образовании младших школьников
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Федорова Татьяна Викторовна, Ефремова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Как помочь младшим школьникам быть успешными в школе, как научить их преодолевать трудности в учёбе: при решении задач по математике, а затем по географии, химии, физике? Цель настоящей статьи – попытка найти ответы на поставленные вопросы. Авторами показаны возможности применения конструктивных заданий с использованием геоборда в математическом образовании младших школьников. Приведены некоторые примеры таких заданий на разные типы оперирования пространственными образами, способствующие развитию пространственного мышления учеников начального звена школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развивающие игры как средство развития математических способностей
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Скворцова Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В наше время, в эпоху компьютерной революции, быстро развивающихся цифровых технологий роль развития умственных способностей является самым важным фактором в формировании всесторонне развитого человека. Это прогрессирующее продвижение вперед, нельзя остановить и удержать, его можно догонять и идти в ногу со временем. И во всем этом дошкольное образование как фундамент несет ответственное составляющее в системе образования. Роль системного формирования элементарных математических представлений в дошкольном возрасте способствует успешному интеллектуальному развитию. Математика является мощным фактором интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. От эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность дальнейшего обучения математике в школе. И поэтому точная и сложная наука о количественных отношениях, пространственных формах окружающего мира должна играть особую роль в гуманизации образования, то есть в его ориентации на воспитание и развитие личности. Знания нужны не ради знаний, а как важная составляющая развития личности, включающая умственное, нравственное, эмоциональное, эстетическое и физическое воспитание.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования когнитивной сферы младших школьников
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Тихомирова Ирина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена предмету психологического исследования проблемы развития когнитивной сферы как одного из компонентов психологических характеристик обучающихся начальных классов. Подчеркивается сензитивность рассматриваемого возрастного периода для развития практически всех когнитивных процессов, принимающих активное участие в интеллектуальном и личностном развитии. Кроме того, качество развития когнитивной сферы в младшем школьном возрасте является фундаментом не только дальнейшего развития психических процессов, но и является залогом успешности обучения в дальнейшем на протяжении всего периода обучения в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоциональное развитие дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Александрова Оксана Александровна, Краснова Ирина Федоровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О языковой ситуации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в Дальневосточном федеральном округе: на примере школьного образования
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Габышева Феодосия Васильевна, Семенова Светлана Степановна, Леханов Спартак Борисович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос о текущем положении языковой ситуации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в контексте школьного образования на территории Дальневосточного федерального округа. Определены основные проблемы, связанные с сохранением и развитием языков данных этнических групп в образовательной среде. Представлены рекомендации и предложения по оптимизации процесса преподавания родных языков в школах Дальневосточного федерального округа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Университетология: из истории высшего технического образования Северной столицы
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Платова Екатерина Эдуардовна, Шапиро Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Санкт-Петербург – мощнейший военно-экономический форпост на Балтийском море и Северо-Западе России. Весь исторический путь города неразрывно связан с развитием образования, без которого невозможно наращивание экономического и военного потенциала страны. В настоящее время в городе более 80 учреждений высшего образования, обучающих почти 450 тысяч студентов. Среди технических вузов заметную роль играет Санкт-Петербургский университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП), который был создан в канун Великой Отечественной войны. Вуз обладает бесценным опытом, яркими примерами для подражания в деле современной модернизации высшей школы, в практикоориентированном подходе по реализации востребованных временем аэрокосмических технологий, что позволяет эффективно трансформировать знания в востребованные проекты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль педагога в развитии личностных качеств ребенка
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никулина Елизавета Николаевна, Кисляк Анастасия Евгеньевна, Проскурина Елизавета Александровна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значимость и ключевые аспекты влияния педагога на развитие детей в дошкольном возрасте. Акцентировано внимание на создании комфортной образовательной среды, которая способствует формированию уверенности и самооценки у ребёнка. Педагог выступает в роли модератора социализации, обучая детей навыкам коммуникации и взаимодействия, что важно для их дальнейшей социальной адаптации. Обсуждается важность формирования эмоционального интеллекта и моральных норм, а также стимуляции познавательной активности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение информационных компьютерных технологий в работе по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Семьянихина Дарья Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль информационных компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками, у которых диагностировано фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Проблемы формирования правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей являются одной из главных задач логопедии. Использование современных технологий позволяет не только повысить эффективность коррекционного процесса, но и сделать его более увлекательным для детей. В статье подчеркивается значимость интеграции цифровых инструментов в традиционные методики для достижения лучших результатов в развитии речи детей дошкольного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу развития талантов в спорте
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Казначеев Валерий Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Развитие талантов в спорте является непрерывным и поэтапным процессом и имеет определенные задачи, которые должны быть выполнены на каждом из этих этапов. Отмечено, этапы не развивается независимо, а является неотъемлемой частью процесса подготовки талантов. В статье представлены различия и взаимосвязи между этапами развития таланта, в частности, выявление, идентификация, отбор.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Содержание работы по развитию пространственной ориентировки у старших дошкольников в подвижных играх
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Васильева Марина Альбертовна, Филиппова Ирина Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу проблемы развития пространственной ориентировки в подвижных играх. Показано, что без специально организованной работы педагога-психолога, уровень развития пространственной ориентировки у старших дошкольников недостаточный и таковым остается. Пространственные ориентировки будут развиваться активно только в том случае, если будут усовершенствоваться и обновляться подвижные игры. В связи с этим были созданы психолого-педагогические условия развития пространственной ориентировки в подвижных играх игр. Подвижные игры подобраны с целью развития пространственной ориентировки, сплочения данного коллектива, повышения самооценки, уверенности в себе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Семья как средство развития социального интеллекта у детей
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чалина Вероника Игоревна, Швиндт Снежана Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено влияние семьи на формирование социального интеллекта. Определены способы, методы и факторы, формирующие социальный интеллект. Представлены особенности семейных отношений, которые способствуют развитию данной интеллектуальной способности. Описан подход теории ролевых моделей, который оказывает влияние на формирование социального интеллекта. Отмечено, что важным механизмом в развитии социального интеллекта является рефлексия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие социального интеллекта старшего дошкольного возраста
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Караваева Наталья Сергеевна, Катуржевская Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты работы по развитию социального интеллекта старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были рассмотрены различные мнения отечественных и зарубежных педагогов по данному вопросу. Автором был создан комплекс заданий, направленный на формирование социального интеллекта старшего дошкольного возраста с учётом мнения М.И. Бобневой и с опорой на методическое пособие В.Т. Поштарёвой, Е.В. Поляковой, О.Ю. Бокова «Развитие социального интеллекта дошкольников как средство их успешной социализации».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние физической активности на прогресс в изучении иностранных языков
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галина Диана Сергеевна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В работе рассматривается взаимосвязь между физическими упражнениями и процессом изучения иностранных языков. Главной целью исследования, представленного в статье, является описание сфер влияния физической деятельности относительно учебного процесса изучения языков и выявление положительных аспектов интегрирования физической нагрузки в учебный процесс. Выявив доминантные изменения и тенденции, можно сделать вывод о том, как именно физическая деятельность оказывает влияние на учебный процесс изучения иностранных языков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессиональных компетенций в рамках стажировки преподавателей ФП «Профессионалитет» как подход к развитию системы среднего профессионального образования
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Потехина Инна Юрьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье проводится комплексный анализ стажировок преподавателей в рамках Федерального проекта «Профессионалитет» как к развитию системы среднего профессионального образования (СПО). Приведены примеры получения профессиональных компетенций для дальнейшего развития преподавателя и более качественного донесения информативного содержания до обучающихся среднего профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности личностного развития в детском, подростковом и молодом возрасте людей с интеллектуальными и комплексными нарушениями
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Груцкая Светлана Алексеевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ отечественной специальной педагогической и психологической литературы, включающей результаты исследований особенностей личностного развития детей, подростков, юношей и девушек, имеющих интеллектуальные и комплексные нарушения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вклад личности в развитие университетского гуманитарного образования (модель взаимодействия «преподаватель – студент»)
Конференци статья
Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Автор:
- Семенова Инна Юрьевна, Алексеева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
- Аннотаци:
- Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Маркетинг территории в оптимизации управления социально-экономическим развитием малых городов России
Кĕнеке сыпăкĕ
Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Лапшин Вячеслав Юрьевич
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотаци:
- В главе акцентируется внимание на востребованности в современных условиях маркетингового инструментария в управлении развитием проблемных территориально-административных образований России. Несмотря на увеличение количества исследований отдельных аспектов маркетинга территорий (имиджа, дестинаций), наблюдается отсутствие комплексного подхода к решению проблемы оптимизации структуры экономики и обеспечения устойчивого развития именно малых городов России. Обосновывается необходимость рассматривать не отдельные направления территориального маркетинга, применительно к малым городам, а выработать единый подход к разрешению проблем отставания в развитии на основе исследования типичных представителей в данной категории. В современных условиях, определение «уникальных» рыночных позиций, на основе внедрения в управление проблемным муниципалитетом маркетинговых технологий, с последующей их «бизнес-конвертацией», наиболее оптимальное их позиционирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии повышения квалификации руководителей образовательных организаций и педагогов в условиях организации психолого-педагогического класса
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Скачкова Татьяна Александровна, Суконникова Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Современное образование и образовательный процесс
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме необходимости в интеграции новых подходов к подготовке и повышению квалификации педагогов психолого-педагогических классов, учитывающей требования к компетенциям специалистов и изменяющиеся образовательные стандарты. Авторы подчеркивают значимость непрерывного образования и создания благоприятной среды для роста профессиональной компетенции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дидактическая игра как инструмент повышения познавательных способностей учащихся младшего школьного возраста на уроках математики
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Степанова Алёна Николаевна
- Рубрика:
- Формирование функциональной грамотности обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются понятия «игра», «дидактическая игра». Раскрывается важность использования дидактических игр в учебном процессе начальной школы, в развитии познавательной активности, самостоятельности, коммуникативных способностей; повышении успеваемости, работоспособности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу об эффективности логоритмических игр и упражнений в развитии звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Коробкова Анастасия Александровна, Меремьянина Александра Ивановна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития звуковой стороны речи у детей и важности коррекции произношения с использованием разнообразных методик. Особое внимание уделяется логоритмике – подходу, который сочетает в себе музыку, движения и игры для улучшения звукопроизношения. Логоритмические упражнения, как выявлено в ходе исследования, оказывают положительное влияние на развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма и общего физического состояния детей. Упражнения развивают вербальные и невербальные навыки общения, помогают формировать эмоциональный интеллект и способствуют социализации. Данная методика включает в себя комплекс образовательных и коррекционных программ, не заменяет их, а дополняет и обогащает, стимулирует тем самым гармоничное развитие ребенка и формирование всесторонних навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональное развитие студентов в вузах спортивного профиля
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Журин Вячеслав Сергеевич, Чайникова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- На сегодняшний день ключевым моментом в успешном результате абсолютно каждой профессиональной сферы деятельности выступает именно личностные компетенции человека. То же касается и области физической культуры и спорта. В этой связи существует достаточно большое количество случаев, при которых на положительном результате произошедших событий сказывались как раз-таки профессиональные черты человека, к ним можно отнести такие характеристики, как например психологическая устойчивость, контроль уровня тревоги, мотивы, ведущие спортсмена или его наставника к победе. Если рассматривать вопрос со стороны преподавателя или тренера, то в таком случае сюда можно отнести следующие профессиональные качества: ответственность за результат, эмпатия, знание методик преподавания и т. п. Перспективным вектором развития в современной системе образования является ориентация студентов на высокие достижения в выбранном ими направлении. Тем самым можно сказать, что приобретение профессиональных компетенций в процессе учебной деятельности выступает одним из ключевых моментов, как для наставника, так и для учащегося, поскольку от полученных и усвоенных знаний зачастую зависит результат будущей деятельности. Особенно это важно для учащихся высших учебных заведений спортивного профиля, потому как их сфера затрагивает сразу несколько видов деятельности: учебную, тренировочную и соревновательную.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эстетическое воспитание как психологическая основа развития творческих способностей младших школьников
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Коблякова Софья Андреевна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль эстетического воспитания в развитии художественно-творческих способностей младших школьников. Проанализированы подходы к эстетическому воспитанию и его влиянию на формирование индивидуальности ребёнка, развитие его способности к художественному восприятию. Особое внимание уделяется психологическим составляющим, таким как эмоциональная сфера и развитие воображения, которые играют значимую роль в становлении художественных способностей. Представлены результаты научных исследований, которые подтверждают значимость интеграции эстетики в образовательный процесс младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия интеллектуального развития младших школьников
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Валиахметова Карина Рамилевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие интеллектуальному развитию младших школьников. Особое внимание уделяется проектной деятельности и активным формам работы, которые позволяют развивать у детей критическое мышление, креативность и навыки сотрудничества. Исследование подчеркивает важность создания мотивирующей образовательной среды, в которой обучающиеся могут активно участвовать в учебном процессе, реализуя свои идеи и исследуя окружающий мир.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Спортивные игры как средство формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста
Конференци статья
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Рябова Алина Андреевна, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
- Аннотаци:
- Статья рассматривает роль спортивных игр в процессе формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста. В работе анализируются теоретические подходы к пониманию эстетики в спорте, включая такие аспекты, как красота движений, гармония тела и духа, а также культура общения и взаимодействия с окружающими. Особое внимание уделено методам педагогического воздействия, направленным на стимулирование эстетического развития посредством участия в спортивных играх. Эмпирическая часть исследования включает проведение наблюдений за детьми во время занятий спортом, анкетирование педагогов и родителей, а также анализ результатов тестов, направленных на оценку уровня эстетического восприятия и поведения учащихся. Полученные данные позволили выявить, что регулярные занятия спортивными играми положительно влияют на развитие у детей чувства прекрасного, формируют навыки культурного поведения и способствуют улучшению межличностных отношений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и возможности семьи в преодолении нарушений чтения и письма у младших школьников
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Захарова Алина Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются роль и возможности семьи в преодолении нарушений чтения и письма у младших школьников. Особое внимание уделяется влиянию семейного окружения на формирование навыков грамотности, значимости сотрудничества родителей с педагогами и специалистами. Предложены практические рекомендации для родителей по созданию благоприятных условий для развития чтения и письма. Представлены методы и приемы, которые могут помочь детям с дисграфией и дислексией. Материал будет полезен родителям, педагогам и специалистам, работающим с детьми младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем: