Список публикаций по ключевому слову: «мат»
-
К вопросу об объеме и содержании понятия «фразеоматизм» (на материале английского языка)
Научная статья
Этническая культура Том 4 № 3- Автор:
- Савицкий Владимир Михайлович, Гадалин Денис Владимирович
- Рубрика:
- Языки и литературы народов мира
- Аннотаци:
- Цель описанного в статье исследования состоит в дальнейшей разработке непротиворечивого определения понятия «фразеоматизм» и установлении места фразеоматизмов в системе идиоматики. В работе применялись методы анализа словарных дефиниций, семантического и сопоставительного анализа. Результаты проведенного исследования состоят в том, что в ходе изысканий выявлены отличия фразеоматизмов от других идиоматичных единиц языка, охарактеризованы виды переосмысления значения в процессе семантической транспозиции при создании номинативных языковых единиц вообще и фразеоматизмов в частности, установлена преимущественная сфера речевого употребления фразеоматизмов – дискурс профессиональной коммуникации. Вывод, сделанный на основе проведенного исследования, состоит в том, что фразеоматизмы и остальные семантически целостные единицы языка необходимо изучать в рамках единой теории идиоматики; это связано с тем, что все виды идиоматичных единиц имеют не только специфические, но и общие признаки, что дает возможность объединить их в один структурно-семантический класс. Перспектива дальнейших изысканий заключается в том, что исследование фразеоматизмов в их терминологической функции и, в частности, изучение их способности высвечивать самое важное качество объекта номинации позволит углубить понимание их места в системе идиоматики и в целом приблизит разгадку феномена идиоматичности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эфиопире акӑлчан чӗлхин грамматикине вӗрентес ĕç çине дифференциациленӗ вӗренӳ практики витӗм кÿнине тĕпчесси
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 3- Автор:
- Мелка Йиргалем Гирма, Джатта Итало Берисо
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Ҫак тӗпчев ĕçĕн тӗллевӗ – вӗренӳ практикинчи дифференциаци эффектне тӗпчесси, тĕрĕсрех каласан – шкул условийӗсенче хальхи лару-тӑрăва шута илсе Эфиопири вӗренӳ программине улшӑнусем кӗртесси шутланать. Тӗпчев меслечӗ – грамматикăна вӗренекенсен ҫитӗнӗвӗн шайне ҫирӗплетме пулăшакан малтанах тӗрӗсленӗ квазиэкспериментлă тишкерӳ (тĕпчев объекчĕ çине тÿррĕн витĕм кÿмесĕр айккинчен сăнаса тунă пĕтĕмлетÿ) пулчӗ. Тĕпчевçĕ ятарласа хатĕрлемен 12 вӗренекенрен тӑракан икӗ класа суйласа илнĕ. Акăчан чĕлхине мĕнле шайра пĕлнине кăтартакан грамматика тесчĕн результачӗсем тӑрӑх тивĕçлĕ даннӑйсем пухнӑ. Эксперимента юпа уйăхĕнчен пуçласа кӑрлач уйӑхӗн пуҫламӑшӗччен 12 эрне тăршшĕ ирттернӗ. Эксперимент ирттерекен ушкăнра дифференциациленӗ майпа вӗрентмелли меслетсен шутне çаксене кĕртнĕ: ушкӑнсене ҫӗнетсе-улăштарса пыни, нумай шайлă заданисем пани, вӗренекен материал калăпăшне ÿстерни тата хăнăхтарусене çирĕплетни. Сăнав ушкăнĕсенче вӗренекенсен тӗрлӗ ыйтӑвӗсене тивӗҫтермен йӑлана кӗнӗ вӗренӳ меслечӗсемпе анчах усӑ курнӑ. Ҫак ушкăнсенче занятие чӗлхене алла илме тӗллев лартнă, анчах та базӑри вӗренӳ материалӗнче сӗннӗ хăнăхтарусене анчах пурнăçланă. Пуçтарнă даннӑйсене SPSS v. 24 программа пулӑшнипе анализ тунă. Пухнă даннӑйсем тӗрӗс пулнине çирĕплетсен эпир вӗсене пурне те экспериментен пулнă тата эсперимент хыççăн пухнă информацие пӑхӑнакан тата пӑхӑнман t-критери тӑрӑх эксперимент турӑмӑр. Тӗпчев результачӗсем эксперимент ирттерекен ушкӑнӑн пӗтӗмлетӗвӗсем тӗрӗслев ушкӑнӗн результачӗсенчен чылай уйрӑлса тӑнине кӑтартса пачӗҫ. Эксперимент ирттерекен ушкăнри результатсен тишкерĕвĕ пире экспериментченхи кăтартусем эксперимент хыççăнхи результатсенчен япӑхрах пулнине ҫирӗплетсе пачĕç. Пӑхӑнакан тата пӑхӑнман t-критерисем виҫеллӗ те ăнăçлă хак параҫҫӗ. Эксперимент иртекен ушкăнри занятисен эффектне тишкерни акӑлчан грамматикине вӗренекенсем лайăхрах алла илнине кӑтартрӗ. Асӑннӑ результатсене тӗпе хурса вӗренекенсен результачӗсем лайӑхланни пирки пӗтӗмлетӳ тума пулать. Ҫапла вара, пирĕн тĕпчев шкулсен вӗренӳ планне тӗрлӗ енлĕ хăнăхтарусем кĕртни вӗренекенсен кӑтартӑвӗсене лайӑхлатма пулăшнине кӑтартса пачӗ.
- Тӗп сӑмахсем:
- вӗренӳ программи, дифференциациленӗ вӗренӳ практики, универсаллӑ майсем, акӑлчан грамматики, акӑлчан грамматикине вӗрентес ĕçри ҫитӗнӳсем
-
Ăс-хакăл вăй-хăвачĕпе усă курни: шатртан тытăнса тарăн нейрон АlphaZero серепе таран
Научная статья Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 3- Автор:
- Доглаев Арсланг Юрьевич
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Тăван халăх культурине вĕрентнĕ чухнехи системăн пысăк пĕлтерĕшлĕ енĕ шутне çыннăн пултарулăхне тата ăсталăхне аталантарасси кĕрет. Çынна ăс-тăн енчен аталантармалли мел шахмат вăййи пулса тăрать. Статьян авторĕ калмăк шахмачĕн историне çырса панă, хальхи калмăк шахмат вăййисен тухăçлăхне кăтартнă, логикăллă шухăшлав аталанăвне, шухăшлавăн хăвăртлăхĕпе тĕрĕслĕхне шахмат вăййин тахçанхи тапхăрĕнчен пуçласа çын тунă интеллектсем ĕçлеме пуçличченхи тапхăр таран тишкернĕ. Кунсăр пуçне, ĕçре, шахмат вăййисене ирттерме халь усă куракан мелсене тата вĕсен тухăçлăхне тĕпченĕ. Ĕçĕн материалĕ тата меслечĕ тесе теори мелне (методика литературине тишкернине тата пĕтĕмлетÿ тунине) пăхмалла/ Тĕпчев результачĕ тата ăна сÿтсе явни: ĕçре ăмăрту результачĕсене тата ăмăртăва хутшăнакансене тишкернĕ. Экспериментăн юлашки кăтартăвĕсене илсе панă. Ирттернĕ тĕпчев тăрăх ак епле пĕтĕмлетÿ тума май пур: шахмат хăмипе çыннăн нумай енне аталантарма пулать – шутласа кăлараслăхне тата дисциплинăна пăхăнаслăхне, çыннăн пурнăçра кирлĕ ытти пахалăхне.
- Тӗп сӑмахсем:
- ăс-хакăл вăй-хăвачĕ, шахмат, нумай енлĕ хутшăну практики, çын шухăшласа тупнă ăс-тăн
-
Применение информационной технологии при подготовке специалистов культуры
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Басова Евгения Александровна, Бондарчук Денис Александрович, Филимонцева Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается информационная технология в педагогике как основа образовательного процесса. Авторами отмечается, что на протяжении значительного промежутка времени информация и знания передавались на основе правил и предписаний, традиций и обычаев, культурных образцов и стереотипов, но сегодня главная роль отводится информационной технологии. Раскрывается опыт использования информационной технологии в учебном процессе вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование приемов мнемотехники на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Александрова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема запоминания информации на уроках математики. Автором описано применение некоторые приемов мнемотехники на уроках математики для облегчения запоминания материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профильный подход в изучении анатомии
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Карандеева Арина Михайловна, Минасян Вартан Вачаганович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Высшее профессиональное образование подразумевает под собой профильную специализацию изучаемых дисциплин. Особенно это касается высшего образования медицинского профиля. Профильный подход к изучаемой профессии позволит уже на начальном этапе обучения развить клиническое мышление обучающихся, что, несомненно, отразится на общем уровне знаний. Профильные вопросы анатомии человека на стоматологическом и, допустим, педиатрическом факультетах сильно различаются в силу специфики получаемых профессий, поэтому профильных подход необходим при проведении практических занятий, а также включен в лекционный цикл соответствующего факультета. В статье акцентируется внимание на профильных вопросах, изучаемых студентами стоматологического факультета в процессе проведения практических занятий на кафедре нормальной анатомии человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблематика обучения дискретной математике в условиях перехода к цифровой экономике
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Жмурова Ирина Юньевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям обучения дискретной математике и математической логике бакалавров педагогического образования в условиях реализации ее интеграционных связей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эстетика китайского кинематографа нового века
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Шажинбат Ариунаа, Ишноров Хас-Эрдэнэ
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена развитию кинематографа в Китае. Авторы описывают весь путь развития китайской кинематографии. Особое значение для работы имеют идеи различных эстетик, от “политического кино” до “идеологических картин”. Подводя итог статье, исследователи подчеркивают оригинальность китайского кинематографа и его неотделимость от культурной самобытности нации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мифы и легенды народов мира: занимательный материал для школьников
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Демина Тамара Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Рассмотренная в статье викторина не только позволит учащимся вспомнить историю, но и познакомит с обычаями разных народов, известными произведениями искусства. Данная форма работы способствует развитию культуры умственного труда школьников и равномерно распределяет время педагога при организации учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Адаптация студентов первых курсов к обучению в высших учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Сергеев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В данной работе рассмотрена проблематика адаптации студентов первых курсов к обучению в высших учебных заведениях, основные проблемы, с которыми сталкивается студенты. Способ исследования – подробный анализ проблем и путей их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные проблемы изучения программирования студентами-электроэнергетиками
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Исаев Андрей Станиславович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению информационных технологий в вузе электроэнергетиками. Акцентируется внимание на отказе от изучения языков программирования высокого уровня в явном виде с выбором в качестве инструментального средства пакета Matlab. Разработаны алгоритмически и реализованы программно-математические модели, являющиеся актуальными для широкого круга задач применения ЭВМ в задачах энергетики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Песня на уроке русского языка как ключ к пробуждению живого интереса к родному слову
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Соломатина Елена Павловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье автор дает описание идеи, способной решать обучающие и воспитательные цели одновременно. Материал интересен и полезен тем, кто ищет новое и хочет внести свой посильный вклад в духовное развитие детей. Автор призывает объединить усилия, надеясь на то, что предложенный опыт будет взят коллегами из других городов России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусство в образовании
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Вагапова Гулюся Равилевна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В последнее время в школах возросло количество тревожных детей с повышенной беспокойностью, неуверенных, психически не устойчивых. Эти факторы влияют на дальнейшее развитие психических и умственных способностей детей. В статье обосновывается, что, занимаясь в кружках дополнительного образования различными видами искусства, можно решить эти проблемы. Занятия искусством, декоративно-прикладным творчеством помогают детям плавно социализироваться в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация методического обеспечения учебного процесса в период становления Алатырского филиала ЧГУ
Статья в сборнике трудов конференции
Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Родионова Ирина Васильевна
- Рубрика:
- История ЧГУ в документальных источниках и свидетельствах современников
- Аннотаци:
- В статье описывается период становления работы по методическому обеспечению учебного процесса в Алатырском филиале ЧГУ с 1994 г. по 2003 г. На основании анализа имеющихся документов и воспоминаний участников событий видно, что описываемый аспект деятельности формировался весьма успешно, о чем свидетельствуют результаты лицензирования в 2002 г.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема отражения истории в контексте психосоматической теории профессора Э.З. Феизова
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Степанов Алексей Георгиевич
- Рубрика:
- Историческая память и интеллектуальная история в современной исторической науке
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены концептуальные основания теории обратной проекции, разработанной Э.З. Феизовым в контексте методов организации базовых параметров картины социальной истории. Профессор Э.З. Феизов на протяжении многих лет с 1993 по 2011 г. возглавлял кафедру философии и методологии науки ЧГУ им. И.Н. Ульянова, под его руководством были защищены десятки кандидатских и докторских диссертаций по социальной философии, онтологии и теории познания, в том числе и по проблемам включения социально-гуманитарного знания в общенаучную картину мира. В рамках заявленного концепта картина социально-исторической реальности предстает как программа корреляции образа истории с системой аксиологических приоритетов, детерминированных механизмами психосоматической природы восприятия. Содержание картины социально-исторической реальности обусловлено спецификой комплексов освоения информации, форматом жизненного мира субъекта, актуальностью модуса прошлого в социальном настоящем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Направления повышения эффективности и достоверности методики учета основных средств
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Гордеева Виктория Юрьевна, Васильева Мария Павловна, Васильева Татьяна Юрьевна
- Рубрика:
- Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены направления совершенствования учета основных средств, затронута необходимость автоматизации учета. Выделены различные способы повышения контроля со стороны руководства, один из которых – проведение внутреннего аудита основных средств. Представлен вариант модификации инвентарной карточки, включающей информацию о проведенных переоценках основных средств. Рассмотрена методика проведения переоценки основных средств и предложены пути ее усовершенствования с введением нового счета бухгалтерского учета и новых форм отчетности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Предметность и метапредметность на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Цыганова Дарья Михайловна, Виноградов Владислав Львович
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности формирования понятия метапредметность, его связь с учебным предметом математика. Проанализированы такие взаимосвязанные понятия, как метапредметность, метапредметные компетенции, метапредметные результаты образовательной деятельности, выделены проблемы достижения метапредметных результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое обучение будущих журналистов в контексте применения дистанционных технологий
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности применения дистанционных технологий как формата цифрового обучения будущих журналистов. На основе проведенного исследования-опроса и включенного наблюдения автор представляет факторный анализ процесса разработки и реализации программ дистанционного обучения при подготовке будущих журналистов в ВУЗе. Выделены генеральные и общие факторы, влияющие на эффективность проведения данного формата обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Процессы цифровизации в стоматологическом образовании
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Никитина Луиза Ивановна, Константинова Анна Михайловна, Громова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- Авторы статьи полагают, что компьютерные средства и технологии обучения студентов-стоматологов непосредственно связаны с их будущей профессиональной деятельностью. В стоматологии для улучшения качества лечения и диагностики применяются цифровые технологии виртуального осмотра и моделирования лечения: компьютерная томография, технология CAD/CAM, внутриротовое сканирование, аддитивные 3D-технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Онлайн-курсы в образовательном процессе высшей школы
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Красовская Людмила Владимировна, Красовская Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются онлайн-курсы в современных условиях информатизации общества, представлены некоторые массовые образовательные онлайн-курсы. Авторы описывают положительные стороны внедрения онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Систематизация направлений цифровизации высшего образования в России
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Ясненко Ирина Петровна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- Научно-технический прогресс и цифровизация стимулируют динамическое развитие в сети Интернет программ для развития высшего образования в России. Цифровизация коснулась всех аспектов учебного процесса, включая управление, коммуникации, смену парадигмы образования и полную трансформацию традиционной школы высшего образования. С целью систематизации направлений цифровизации высшего образования в России нами проведен анализ научной литературы, имеющейся в базе данных российского индекса научного цитирования. Показано, что цифровые методы обучения в высшей школе интегрируются в существующие традиционные программы обучения, происходит цифровое обновление образовательных программ и дисциплин. Создаются смешанные модели обучения, разрабатываются и реализуются программы дистанционного образования, внедряется цифровая образовательная среда с системными унифицированными модулями, налажен цифровой подход управления учебными заведениями. Все вышеперечисленные процессы цифровой модернизации образования связаны друг с другом и направлены на системную трансформацию образования в России. Предложено проведение глубоких научных исследований для оценки динамики внедрения цифровых технологий в систему высшего образования в России и их последствий для российского общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рекомендации по изучению тем по истории зарубежной педагогики в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Тимошкина Надежда Александровна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- В статье представлены методические рекомендации по изучению тем по истории зарубежной педагогики, которые могут быть полезны преподавателям высших учебных заведений. Показана система изучения педагогической мысли от философов Древнего мира до педагогов XX века. Обоснована необходимость изучения опыта мыслителей прошлого и разумного использования их идей в современной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности самоорганизации студентов различной формы обучения в условиях цифровизации университетского образования
Статья в сборнике трудов конференции Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Серебряная Мария Витальевна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотаци:
- В статье излагаются результаты исследования способности к самоорганизации и саморегуляции студентов аудиторной, аудиторно-дистанционной и дистанционной форм обучения. Проведенное исследование показало, что более высокие показатели способности к организации своей деятельности отмечаются у студентов смешанной (аудиторно-дистанционной) формы подготовки, а более низкие значения установлены у студентов, обучающихся преимущественно в аудиторном режиме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое образование в высшей медицинской школе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Карандеева Арина Михайловна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Цифровизация высшего профессионального образования в настоящее время является актуальным направлением учебной деятельности университетов. Большую проблему представляет собой цифровизация высшего медицинского образования, так как специфика учебного процесса, неразрывно связанная с визуализацией на начальном этапе обучения и на контакте с пациентами на старших курсах, не позволяет полноценно перейти на дистанционный формат обучения без нанесения урона образовательному процессу в целом. В статье анализируется отношение обучающихся 1–2 курсов различных факультетов к дистанционной форме обучения, данные получены в результате анонимного опроса-анкетирования студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстами на занятиях по английскому языку
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Габбасова Нургайша Оразбаевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы применения цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстом на занятиях по дисциплине «Профессиональный иностранный язык». Актуальность работы обусловлена тем, что главной задачей высшего учебного заведения является подготовка специалистов, способных к профессиональной и социальной мобильности. Цель данной статьи – раскрыть эффективность использования цифровых образовательных ресурсов как необходимого аспекта при языковой подготовке будущих специалистов. Автор обобщает опыт использования ЦОР на занятиях профессионально ориентированного английского языка на этапе контроля усвоенных знаний. В статье рассматриваются особенности отбора и организации языкового материала для профильного курса иностранного языка. В работе использовались методы эмпирического уровня: наблюдение, описание, обобщение педагогического опыта. Автор на основе своих наблюдений отмечает, что систематически организованный контроль знаний посредством программных компьютерных средств повысит познавательную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
- Тӗп сӑмахсем: