Вӗренӗве цифрланӑ лару-тӑрура психолог педагогсем профессипе ӗҫлеме психологи енчен хатӗррин динамики

Ăслăлăх статйи
EDN: HBRMSN DOI: 10.31483/r-152361
Open Access
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 9
Creative commons logo
Пичетленӗ:
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 9
Автор:
Усольцева В. В. 1
рубрика:
Вӗренӳре усă куракан психологи
ВАК специальноҫӗ:
5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред
Страницӑсем:
96-101
Илнӗ: 04.12.2025 / Йышӑннӑ: 02.03.2026 / Пичетленӗ: 21.03.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
1435 хут
Вырнаҫтарнӑ:
DOAJ РИНЦ
1 Омск патшалăх педагогика университечĕ
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.