Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Опыт проведения практических занятий по дисциплине «Экономическая теория»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Логинова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт проведения практических занятий по дисциплине «Экономическая теория» с применением активных и интерактивных форм обучения. Результатом работы является не только описание возможных типов работ, выполняемых обучающимися на практических занятиях, но и уточнение их достоинств и недостатков.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, игра, активные методы обучения, скрайбинг, индивидуальный опрос
    Перейти 

  • Анализ подходов к определению понятия способностей в психолого-педагогических исследованиях

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Телешева Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются основные подходы к изучению понятия способностей в психолого-педагогических исследованиях. Автором выделены и описаны различные точки зрения на сущность человеческих способностей и их связь с природными задатками. Проведенный анализ исследуемого понятия помог выделить деятельность и активность человека, как необходимое условие для развития тех или иных способностей. Недостаточность имеющихся исследований в определении понятия человеческих способностей подчеркивает актуальность темы данной работы.
    Ключевые слова:
    способность, индивидуальные особенности, предпосылки, природные задатки
    Перейти 

  • Особенности формирования и современное состояние среды проживания сельского населения Хабаровского края

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 2
    Авторы:
    Константинов Дмитрий Николаевич, Попова Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Особенности социально-экономического развития регионов
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу состояния среды проживания сельского населения, выделяются имеющиеся особенности и существующие проблемы.
    Ключевые слова:
    государственная программа, среда проживания населения, муниципальное образование, муниципальный район, индивидуальное жилищное строительство (ИЖС)
    Перейти 

  • Орфоэпические ошибки младших школьников и их родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Корженкова Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена орфоэпической стороне речи. К сожалению речь не всегда соответствует литературным нормам, поэтому главной задачей работы является определить нормы литературного произношения речи младших школьников и их родителей. На основе проведённого исследования показано, что нет ни одного ребёнка и взрослого, который не допускает орфоэпических ошибок, поэтому проблемы в правильности произношения есть и у детей, и у взрослых.
    Ключевые слова:
    исследование, родители, эксперимент, презентация, ошибки, младшие школьники, общение, анкета, устная речь, орфоэпическая сторона речи, произносительная норма, орфоэпия, литературное произношение, первый этап, орфоэпические нормы, индивидуальная работа, орфоэпический минимум, УМК «Гармония», анализ анкет, результат индивидуальных работ, сравнение результатов, культура речи, систематическая работа, повышение произносительной грамотности
    Перейти 

  • Субъектная позиция одаренных учащихся в вопросе проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Кремнева Алена Сергеевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотация:
    Развитие потенциала одаренных детей является стратегической задачей системы современного образования и общества, нуждающегося в ресурсах дарования. Для реализации идеи личностно ориентированного обучения и создания условий развития потенциала учащихся оптимальным методом работы становится проектирование индивидуальных образовательных маршрутов. Как отмечает автор, учет субъектной позиции учащихся в современном образовательном процессе определяет необходимость выявления их мнений на предмет проектирования индивидуального образовательного маршрута. Проведенное анкетирование позволило определить запросы и пожелания респондентов, проявляющих признаки академической или интеллектуальной одаренности в основной школе по вопросу составления индивидуальных маршрутов.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, одаренные дети, индивидуальный образовательный маршрут, личная траектория развития, образовательные запросы
    Перейти 

  • Биография в контексте «глобальной микроистории»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)
    Автор:
    Репина Лорина Петровна
    Рубрика:
    Биографистика как средство исторического познания
    Аннотация:
    Биографические исследования являются неотъемлемой частью микроистории. В статье проблемы и методы современной биографики рассматриваются именно в контексте новейших тенденций развития и нового осмысления эвристического потенциала микроисторических подходов. В фокусе внимания автора находятся биографические исторические исследования, в которых динамика внутреннего мира индивида и перипетии его личной судьбы соотносятся с изменениями во включающей его конфигурации социальных взаимосвязей, реализуя в духе «глобальной микроистории» установку на выявление полного спектра и пределов тех возможностей, которыми располагает индивид в рамках данного культурно-исторического контекста.
    Ключевые слова:
    социокультурный подход, индивид, историческая биография, микроистория, глобальная история
    Перейти 

  • Социализация или индивидуация для начинающих в спортивной команде вуза

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Нитяговский Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье на экспериментальных данных разбирается вопрос выбора игрового и ментального приоритета при реализации того или иного игрового амплуа. Автором даны рекомендации по коррекции избыточных проявлений.
    Ключевые слова:
    коррекция, навыки, социальность, умения, индивидуация, приоритеты
    Перейти 

  • Особенности развития личности у детей с нарушениями речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Харченко Александра Александровна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние нарушения речи на развитие личности ребенка. Дети с различными речевыми нарушениями в ряде случаев имеют специфические особенности развития личности ребёнка и имеют необходимость в коррекционном педагогическом воздействии.
    Ключевые слова:
    социализация, личность, психика, дефект, коммуникация, речь, индивид
    Перейти 

  • Формирование образовательного пространства как основа создания индивидуальной образовательной траектории развития личности

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Зенкина Анжелика Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей образовательного пространства как педагогической категории. Определено место образовательного пространства в социализации личности учащихся. Осуществлен анализ принципов к созданию образовательного пространства в условиях «школа – колледж – предприятие». Рассмотрены педагогические условия формирования единого образовательного пространства, обеспечивающего возможность создания индивидуальной образовательной траектории каждому обучающемуся.
    Ключевые слова:
    сетевое взаимодействие, индивидуальная образовательная траектория, образовательное пространство, социальное пространство, свободное образовательное пространство
    Перейти 

  • Особенности организации учебной деятельности класса при условии обучения учащихся с различным дизонтогенезом

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Савельева Елена Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются вопросы обучения детей с ОВЗ в классе, где обучаются дети с различными нарушениями развития. В работе также приводятся примерные методы и приемы организации работы на уроке, обосновывается необходимость применения индивидуального и дифференцированного подходов в данном классе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, индивидуальный подход, дифференцированный подход, математика, учитель, школа, тьютор, обучающийся, обучающийся с ОВЗ, ученик с особыми образовательными потребностями
    Перейти 

  • Актуальные проблемы системы отечественного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Кричевец Екатерина Александровна, Кричевец Денис Сергеевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены такие актуальные проблемы развития системы образования в Российской Федерации, как необходимость индивидуализации программ обучения, сложность разработки персональных образовательных траекторий. Авторами предложены пути их решения.
    Ключевые слова:
    система образования, образовательная траектория, индивидуальная образовательная стратегия, ответственность обучающегося
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии во внеклассной проектной работе по английскому языку (из опыта работы МАОУ «Лицей математики и информатики» Кировского района г. Саратова)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мишле Виктория Владиславовна, Шуменкова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается одна из форм инноваций во внеклассной проектной работе – использование информационно-коммуникационных технологий, рекомендованных на курсах МГУ, в начальной, средней и старшей школах МАОУ «Лицей математики и информатики Кировского района г. Саратова». Представлено описание опыта апробации следующих ИКТ ресурсов: Photofunia, Dvolver Movie Maker, WallWisher, ESLvideo, Pinterest, Zunal.com (Web quest), Mindmeister в работе над школьными, районными, муниципальными, региональными и международными проектами. Данный опыт находит распространение на семинарах, круглых столах, мастер-классах и конференциях разного уровня, организованных для повышения квалификации учителей и мотивации учеников к изучению английского языка и вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность. Использование очных и заочных форм работы над проектом позволяет вовлечь в работу максимальное количество обучающихся.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, проектная деятельность, внеклассная работа по английскому языку, массовые, групповые и индивидуальные формы внеклассной работы, ИКТ-платформа
    Перейти 

  • Тьюторское сопровождение обучающихся в условиях массовой школы: возможности моделирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Исаева Инна Владиславовна, Иванов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье анализируется опыт МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары по созданию и апробации модели тьюторского сопровождения обучающихся, который свидетельствует о возможности построения подобной модели в условиях массовой школы, при ограниченности финансовых и кадровых ресурсов. Авторы описывают организационно-методические условия успешного функционирования модели тьюторского сопровождения и считают возможным ее использование в других общеобразовательных организациях.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, тьюторское сопровождение, моделирование тьюторского сопровождения, тьюторские технологии
    Перейти 

  • Организация самостоятельной работы студентов по дисциплинам информационного цикла в институте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль организации самостоятельной работы студентов как в аудиторное, так и во внеаудиторное время. Приводятся примеры ее организации с помощью различных видов работ.
    Ключевые слова:
    лабораторные работы, лекции, самостоятельная работа студентов, реферат, кейс-задания, аудиторная работа, внеаудиторная работа, индивидуальные задания, групповые задания
    Перейти 

  • Работа с одаренными детьми в рамках деятельности детской организации «Университет таинственных явлений» при реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Бархатова Елена Павловна, Голованцева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются особенности развития одаренных детей в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, раскрываются понятия «одаренность», «умственная способность» «познавательная потребность», «интеллектуальная деятельность». Авторами дается краткая характеристика уровней познавательной активности, разработаны рекомендации для педагогов по работе с одаренными детьми в рамках деятельности детской организации МБОУ г. Иркутска СОШ №34 «Университет таинственных явлений». Рассматривается особенность построения урочной и внеурочной деятельности, которая должна строиться таким образом, чтобы учащиеся могли проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. Это важно как источник приобретения новых знаний и нового опыта и должно служить основой для трансформации этих знаний в другие сферы деятельности в классах. Раскрываются факторы, влияющие на развитие одарённых учащихся и на выявление скрытой одарённости и способностей, при построении системы внеклассной воспитательной работы в школе.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная деятельность, одаренные дети, познавательная потребность, одаренность, индивидуальный образовательный марщрут, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, рекомендации
    Перейти 

  • Средства нейролингвистического программирования на уроке, ориентированном на личность (на материале уроков русского языка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Белова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, индивидуальный подход к обучению, принципы успешного обучения, нейролингвистическое программирование, орфографическая грамотность, урок русского языка
    Перейти 

  • Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Козодаев Павел Игоревич
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В статье дается теоретическое обоснование потенциальных возможностей творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Сущность данного процесса раскрывается через его структуру – совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность. Структура процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства представлена в виде пространственно-временной динамики рассматриваемого процесса через цикл последовательно сменяющихся стадий, на каждой из которых доминирующее проявление имеет один из выделенных структурных компонентов: ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент. Обоснована конкретизация данных компонентов и их педагогическая значимость в общей структуре процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Каждому из компонентов дана характеристика посредством раскрытия их сущности и проявления на определенных структурных стадиях рассматриваемого процесса. Сделаны выводы о том, что представленные структурные компоненты взаимопроникающе дополняют друг друга и обеспечивают целостность и функционирование всей системы процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства, в результате чего осуществляется позитивное, синтезированное, прямое и опосредованное воздействие на личность студента.
    Ключевые слова:
    структура, творческое саморазвитие студентов вуза, средства любительского театрального искусства, структурная стадия, цикл, ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент
    Перейти 

  • Работа с одаренными детьми в образовательном пространстве современного педагогического вуза (на примере исторических смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Милёшина Наталья Александровна, Фирсова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В статье анализируется опыт организации исторических смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха», созданного на базе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» (г. Саранск). Показано, что в отличие от школьного курса, деятельность центра предполагает системную и последовательную работу преподавателей и слушателей с нестандартными заданиями по истории на основе определенных алгоритмов. Анализируются различные типы подобных заданий, предложены различные методические приемы для их эффективного выполнения.
    Ключевые слова:
    историческое образование, одаренные дети, индивидуализация, гуманизация образования, система наставничества, индивидуальные образовательные маршруты, тьютерское сопровождение, научно-образовательный центр «Академия успеха»
    Перейти 

  • Развитие детской индивидуальности в дошкольном возрасте

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Бытко Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В данной статье раскрываются понятия «индивид» и «индивидуальность». В зависимости от детерминации выделяются два типа индивидуальности, которые взаимодополняют друг друга. В работе раскрываются структура и истоки детской индивидуальности, рассматриваются причины возникновения индивидуального своеобразия человека. Автор приходит к выводу, что индивидуальные различия – это своеобразные особенности развития каждого человека, отличающие ее от других: особенности индивидного (физического, возрастного, полового, нервного) и личностного развития (познавательного, эмоционального, социального, эмоционально-волевого, мотивационного и др.), которые формируются и отображаются в деятельности любого вида (игровой, учебной, коммуникативной, трудовой).
    Ключевые слова:
    развитие, индивидуальность, индивид, типы индивидуальности, структура индивидуальности
    Перейти 

  • Трансформация сущностного содержания информационных услуг в современных условиях

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Автор:
    Шитухина Натия Семеновна
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотация:
    В современных условиях информация приобретает форму одного из важнейших товаров, а услуги, связанные с ее поиском и обработкой, становятся ключевым видом интеллектуальных услуг. В связи с этим в статье осуществляется анализ ключевых характеристик, присущих информационным услугам, а также рассматриваются факторы и условия, определяющие их востребованность потребителем.
    Ключевые слова:
    информация, интеллектуальные услуги, информационные услуги, индивидуализация, соучастие потребителя, высокие технологии
    Перейти 

  • Возможности индивидуализации двигательной деятельности студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Бирюкова Галина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается система работы по организации условий проведения занятий по физической культуре, при которых стало бы возможным использование индивидуальных особенностей каждого студента. Использование эффективных технологий для развития навыков, умений обучающихся по предмету физическая культура.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическая культура, навыки, индивидуализация, умения
    Перейти 

  • Механизм развития познавательной самостоятельности учеников начальных классов на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Грунина Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Статья посвящена решению педагогической проблемы обучения и развития учащихся начальных классов в общеобразовательной организации. Уделено внимание уровневому обучению на примере реализации содержания предмета математики. Рассматриваются вопросы целенаправленного формирования мыслительных способностей учащихся.
    Ключевые слова:
    познавательная активность, творческая активность, уровни обученности, ученический уровень, алгоритмический уровень, эвристический уровень, творческий уровень, учащиеся начальных классов, индивидуальные карточки-задания, математические действия
    Перейти 

  • Проблема персонифицированного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Беляева Ольга Юрьевна, Каштанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Исследование посвящено актуальной проблеме индивидуализации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития. В статье представлены результаты комплексной диагностики гностических, праксических и мнестических функций, а также уровня сформированности игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР относительно детей с нормативным развитием. Приведены количественные и качественные характеристики нейропсихологического и педагогического обследования, сформулированы аналитические выводы.
    Ключевые слова:
    дошкольники с задержкой психического развития, индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение, нейропсихологическое обследование, персонифицированный подход
    Перейти 

  • Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческой индивидуальности будущих учителей изобразительного искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Ерошенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В работе говорится о развитии творческой индивидуальности у будущих учителей изобразительного искусства через привлечение народной художественной культуры родного края на занятиях по декоративно-прикладному искусству в вузе, а также о развитии эстетического вкуса, углублении познаний в традиционных промыслах, совершенствовании или приобретении навыков художественно-творческой деятельности.
    Ключевые слова:
    этническая история, народные художественные промыслы, творческая индивидуальность, декоративно-прикладное искусство, духовные ценности, художественная культура, национально-культурные традиции, народный мастер
    Перейти 

  • Психологические факторы желания заниматься предпринимательской деятельностью в студенческом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Ротманова Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию опыта изучения стремления реализовать предпринимательскую деятельность у студентов различных специальностей, изучению и сравнительному анализу их предпринимательской активности и ее блокираторов.
    Ключевые слова:
    активность, интегральная индивидуальность, предпринимательская активность, блокираторы предпринимательской активности
    Перейти