Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Общество, педагогика, психология: актуальные иссле...
  4. Реализация индивидуального подхода при обучении чт...

Реализация индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке в современных учебно-методических комплексах

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Авторы:
Валивач В. Ю. 1 , Лоренц В. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
108-112
Получена: 25.09.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1943 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Омский государственный педагогический университет
Для цитирования:

Аннотация

В статье рассматривается проблема индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке, рассматриваются способы индивидуализации обучения чтению. Также авторами проводится анализ современных учебно-методических комплексов на степень реализации индивидуализации обучения чтению, рассматриваются способы реализации рассматриваемого подхода в современных УМК, делаются выводы о степени реализации индивидуального подхода к обучению чтению.

Список литературы

  1. 1. Кузовлев В.П. Структура индивидуальности учащегося как основа индивидуализации обучения речевой деятельности [Текст] / В.П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. – 1993. – №1. – С. 21–29.
  2. 2. Кулько В.А. Формирование у учащихся умений учиться: пособие для учителей [Текст] / В.А. Кулько, Т.Д. Цехмистрова. – М.: Просвещение, 2003. – 79 с.
  3. 3. Фоломкина С.К. Обучение чтению: (текст лекций) [Текст] / С.К. Фоломкина. – М.: МГУ, 2008. – 124 с.
  4. 4. Аверин М.М. Немецкий язык. Второй иностранный. 7 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций [Текст] / М.М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман. – 7-е изд. – М.: Просвещение; Cornelsen, 2019. – 96 с.
  5. 5. Радченко О.А.Немецкий язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.А. Радченко, И.Ф. Конго, Г. Хебелер. – М.: Просвещение, 2012. – 200 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.