Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Индивидуальный подход в работе с детьми начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дебердиева Лилия Равилевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основы применения индивидуального подхода в работе с обучающимися в начальной школе. Автором выделены основные принципы и методы реализации данного подхода в соответствии с ФГОС.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, методические принципы, цели обучения, коллектив обучающихся, Федеральный государственный стандарт образования
    Перейти 

  • Новые аспекты в преподавании безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в рамках инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зарицкая Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в медицинском вузе с учетом индивидуальных особенностей и возможностей всех участников учебного процесса и специфики самой дисциплины.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, безопасность жизнедеятельности, индивидуальные способности
    Перейти 

  • Дифференциация обучения в современном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Матекина Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема модернизации образовательного процесса, связанного с реализацией дифференциации обучения, способствующего повышению качества образования, гуманизации и демократизации современного образования. Определены понятие, цели: с психолого-педагогических позиций, с социальной и методической точки зрения; виды: внешняя, внутренняя, уровневая и профильная дифференциация.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, индивидуализация обучения, дифференциация обучения, дифференциация содержания образовательной программы, личностно-ориентированная модель образования, профильная дифференциация
    Перейти 

  • Индивидуальные образовательные траектории в отечественных вузах: сущность и проблемы их реализации в современных условиях

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В настоящее время много вопросов у педагогов вузов возникает по поводу внедрения в учебный процесс деятельности вузов индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ). К сожалению, внедрение таких образовательных технологий трактуется исследователями часто без должного понимания принципов и основ педагогики, таких как от простого к сложному, индивидуальный подход в обучении и др. Все это связано с тем, что чаще всего разработкой внедрения ИОТ в вузах занимаются люди, не имеющие профессионального педагогического образования или хотя бы достаточного опыта профессиональной педагогической деятельности в вузах, а то и вообще стремящиеся просто на этом заработать деньги. В результате этого внедрение индивидуальных образовательных траекторий превращается в непонятный для педагогов процесс надуманных положений, не имеющих ничего общего с развитием высшего образования, а соответственно, не воспринимаемый педагогическим составом вузов. При этом часто отсутствует необходимое техническое и программное обеспечение реализации ИОТ. А это порождает многочисленные проблемы в развитии отечественного высшего образования в современных условиях и негативно отражается на повышении его эффективности. В статье сделана попытка разобраться с сущностью и проблемами реализации ИОТ в вузах с позиций педагогики и практического педагогического опыта.
    Ключевые слова:
    индивидуализация, индивидуальные образовательные траектории в высшем образовании, принципы педагогики в реализации индивидуальных образовательных траекторий, от простого к сложному, проблемы информационного обеспечения внедрения индивидуальных образовательных траекторий
    Перейти 

  • Проблемы государственной регистрации прав на земельные участки как способа их индивидуализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Щербань Елизавета Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье проведен анализ действующего российского законодательства, регламентирующего порядок государственной регистрации земельных участков. В ходе исследования были выявлены имеющиеся проблемы, касающиеся практики применения, и сделаны предложения по их разрешению.
    Ключевые слова:
    индивидуализация, арест, земельный участок, государственная регистрация права
    Перейти 

  • Формирование практических навыков у бакалавров направления подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кичигина Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье освещен процесс формирования практических навыков у студентов, чьи профили подготовки предполагают работу с лицами с отклонениями в состоянии здоровья. Автор рассматривает дисциплины, где практические навыки формируются опосредовано, и дисциплины с непосредственной отработкой практических навыков.
    Ключевые слова:
    видеоматериалы, ситуационные задачи, практические навыки, индивидуальный план реабилитации, индивидуальный план абилитации, программы коррекции, лица с отклонениями в состоянии здоровья
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение ребенка «группы риска» в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Томилова Ольга Викторовна, Максимова Наталья Витальевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме разработки и реализации индивидуального маршрута сопровождения ребёнка с нарушениями поведения, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер. Представленная модель раскрывает основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в рамках комплексного сопровождения психологического развития дошкольника.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, индивидуальный маршрут сопровождения, дети «группы риска», индивидуальный маршрут развития, комплексное сопровождение
    Перейти 

  • Важнейшие факторы риска в развитии человека: современные реалии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Климовцов Даниил Игоревич
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    Развитие личности – процесс на всей протяженности жизни, итогом которого является физическое и духовное развитие личности, его становление в обществе. Каждый человек хочет самореализоваться в обществе. Духовность, его взгляды и цели зависят от условий жизни с его рождения. В статье рассмотрены важнейшие факторы риска в развитии человека в современном мире.
    Ключевые слова:
    духовность, личность, развитие личности, индивид, духовное развитие, психика человека, реализация человека в обществе, жизненные цели, современные реалии
    Перейти 

  • Потенциал утренней гигиенической гимнастики в физическом воспитании студентов вузов (на примере Краснодарского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Козлова Анастасия Александровна, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу потенциала воздействия утренней гигиенической гимнастики на организм студентов, определена её полезность для организма занимающихся, а также отношение к ней студентов вуза.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, физическая культура, спорт, физические упражнения, студенты вузов, гигиена, сон, утренняя зарядка, бодрствование, гигиенические требования
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение построения индивидуальной образовательной траектории студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Швец Александр Витальевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие индивидуальной образовательной траектории и условия ее реализации. Автором также проанализированы алгоритм создания индивидуальной образовательной траектории и основные компоненты психолого-педагогического сопровождения построения индивидуальной образовательной траектории студентов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, индивидуальная образовательная траектория, личностно-ориентированная образовательная система
    Перейти 

  • Проблемы психологического развития личности: психологическое сопровождение индивида

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Власенко Татьяна Павловна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Для любого государства приоритетом является здоровая и развитая нация. В любой деятельности важен психологический подход к пониманию индивида, к его личности. Статья посвящена актуальным проблемам психолого-педагогического сопровождения личности. Для выяснения корня проблемы необходимо понять цель и задачи, раскрыть принципы и функции психологического сопровождения развития личности.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, воспитание, психология, личность, индивид, психическое развитие, психология в педагогике, психолого-педагогическое сопровождение личности
    Перейти 

  • Методические основы коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Ефремова Светлана Витальевна, Веселова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье представлены организация и планирование коррекции звукопроизношения с соблюдением специальных условий обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в группе компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дети с тяжелыми нарушениями речи, коррекция звукопроизношения, индивидуальные занятия, постановка звуков
    Перейти 

  • Подготовка к интегрированным урокам как способ организации обучения одаренных и высокомотивированных детей по индивидуальной образовательной траектории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зайнутдинова Земфира Амирзяновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается работа с одарёнными и высокомотивированными детьми в образовательных организациях. Она выстроена по персональному пути реализации личностного потенциала талантливого ученика в образовании. Такая форма организации обучения позволяет одаренному ребенку, продолжая учиться вместе со сверстниками, качественно углублять свои знания. Учитель в этой ситуации выступает консультантом, координатором проекта, помощником.
    Ключевые слова:
    интегрированный урок, одаренные дети, индивидуальная образовательная траектория, проект, высокомотивированные дети, этапы проекта
    Перейти 

  • Личностные универсальные учебные действия на этапах завершения начального общего, основного общего, среднего общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хасанова Нина Витальевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье обозначена роль универсальных учебных действий в развитии личности учащихся и их социальной адаптации. Представлены результаты мониторинга личностных универсальных учебных действий на этапах завершения начального общего, основного общего, среднего общего образования. Обоснован вывод о том, что к моменту завершения основного общего образования учащиеся нуждаются в развитии самоопределения. Указаны направления и условия формирования личностных универсальных учебных действий учащихся.
    Ключевые слова:
    качество образования, индивидуальный подход, мотивация, самооценка, личностные универсальные учебные действия, нравственно-этическое оценивание
    Перейти 

  • Воспитание, дополнительное образование и профессиональная ориентация как важнейшие элементы современного образования

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе монографии воспитание, дополнительное образование и профессиональная ориентация российских школьников рассматриваются как деятельность, направленная на развитие личности через создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе традиционных социокультурных, духовно-нравственных ценностей и современных образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    система дополнительного образования, индивидуальный образовательный маршрут, воспитание личности, профессиональное самоопределение школьников, Школа «полного дня»
    Перейти 

  • Развитие способностей к преобразованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кумыков Анзор Русланович
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема развития способностей ребенка, которая в настоящее время является одной из актуальных задач образовательной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Проблема развития способностей имеет достаточно сложную судьбу в психологической науке. Происходящие внутри нашего общества изменения остро поставили проблему развития ребенка в ходе образовательного процесса, а на первом плане стоит вопрос о развитии способностей. Способности стали рассматриваться в качестве одной из основных единиц развития.
    Ключевые слова:
    индивидуализация процесса обучения, способности к преобразованию, диалектическое мышление, эмоциональная стабильность, преемственность дошкольного и школьного образования
    Перейти 

  • Изучение межличностных конфликтов в коллективе четвероклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Полякова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические особенности личности четвероклассника, которые могут являться предпосылками возникновения межличностных конфликтов в классном коллективе. На основе результатов исследования была выявлена необходимость в разработке программы первичной социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов, направленной на формирование у четвероклассников навыков социального взаимодействия в коллективе.
    Ключевые слова:
    межличностный конфликт, индивидуально-психологические особенности четвероклассника
    Перейти 

  • Учет компонентов профессионально-личностного самоопределения при выстраивании индивидуального образовательного маршрута

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Чилачава Марика Кахаберовна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Новые форматы профориентации и профессиональная подготовка кадров для системы образования будущего
    Аннотация:
    В статье приведены результаты проведенного со старшими школьниками исследования по учету компонентов профессионально-личностного самоопределения при выстраивании индивидуального образовательного маршрута. Анализ результатов исследования позволяет сделать вывод о недостаточной готовности современных старшеклассников к сознательному выбору профессии, о неумении молодых людей и девушек ставить перед собой реалистичные цели, соотносить индивидуальные особенности с требованиями, предъявляемыми к профессии. По результатам проведённой диагностики разработаны рекомендации для старшеклассников и классных руководителей, разработан профориентационный проект «Мое первое важное решение».
    Ключевые слова:
    индивидуальный образовательный маршрут, старшеклассник, профессионально-личностное самоопределение, профориентационный проект
    Перейти 

  • Социально-диспетчерская деятельность специалистов школьного психолого-педагогического консилиума в современных условиях развития инклюзивного образовательного процесса

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 1
    Автор:
    Зинин Сергей Валерьевич
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Государственная политика в сфере образования ставит новые практические задачи, в частности, научиться включать обучающихся с отличительными от нормы здоровья состояниями в инклюзивное образовательное пространство, сохраняя и укрепляя их здоровье. Социально-диспетчерская деятельность школьного консилиума рассматривается в статье как ключевой механизм, обеспечивающий достойное качество жизни школьников в условиях охранительного клинико-педагогического режима и индивидуального образовательного маршрута. Практическим путем установлено, что педагогические работники могут грамотно ориентироваться в медицинских вопросах, учитывать специальные образовательные потребности учащихся. Методы исследования. Были изучены 68 выписанных школьным консилиумом МКОУ «СОШ №25 г. Нижнеудинск» направлений обучающихся к медицинским специалистам, в профессиональной работе которых усматривалась высокая значимость для образовательного процесса. Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы: эффективность оказания социально-педагогической помощи со стороны специалистов школьного консилиума может достигать 89,7% успешности и способствовать постановкам новых диагнозов, уточнению или изменению ранее данных медицинских рекомендаций обучающимся; 94,1% конструктивных обращений в систему здравоохранения впоследствии может качественно отразиться на специальных условиях обучения школьников. В работе проведен анализ социально-диспетчерской деятельности, поставлены проблемные вопросы, намечены возможные варианты их решения. Поэтому результаты исследования могут заинтересовать медицинских специалистов; педагогов, работающих в современных условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в системе центральных и территориальных ПМПК, школьных консилиумов, высших учебных заведений; представителей законодательной власти.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, индивидуальный образовательный маршрут, психолого-педагогический консилиум (ППк), социально-диспетчерская деятельность, охранительный клинико-педагогический режим, специальные образовательные потребности
    Перейти 

  • Использование индивидуальных практикумов в процессе обучения иностранных студентов биохимическим дисциплинам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Андреева Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье изложены основные проблемы усвоения биологической химии иностранными студентами. Приведены примеры использования различных педагогических методов в практике медицинских вузов. Особое внимание уделено применению индивидуальных практикумов в процессе обучения. Рассмотрены результаты использования индивидуальных практикумов при изучении биологической химии в Новгородском государственном университета имени Ярослава Мудрого.
    Ключевые слова:
    обучение, иностранные студенты, биологическая химия, индивидуальный практикум
    Перейти 

  • К вопросу об истории современной педагогической науки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье приведены ключевые идеи научно-педагогического наследия Олега Семеновича Гребенюка (1937–2003) – профессора, доктора педагогических наук, основателя научной школы «Педагогика индивидуальности»: принцип мотивационного обеспечения учебного процесса, концепция индивидуальности, основные концептуальные положения педагогики индивидуальности как научной школы. Показано значение современного историко-педагогического знания для педагогов: идентификации с конкретными педагогическими традициям открывает новые возможности для педагогических инноваций.
    Ключевые слова:
    принцип мотивационного обеспечения учебного процесса, педагогика индивидуальности, концепция индивидуальности
    Перейти 

  • К вопросу об академическом этикете в системе дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Егорченкова Наталья Борисовна, Коробова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные принципы и особенности дистанционного обучения в системе высшего образования в рамках электронной педагогики, позволяющей перенести процесс обучения в информационно-образовательную среду. Авторы анализируют произошедшие в процессе цифровой трансформации образовательного процесса в вузах изменения академического этикета и последствия этих изменений. В статье делается вывод о том, что, несмотря на наличие негативных для академического дискурса последствий дистанционного обучения, система высшего образования стоит на пороге позитивного развития, адекватного состоянию современного общества.
    Ключевые слова:
    высшее образование, дистанционное обучение, электронное обучение, индивидуализация образовательного процесса, академический этикет
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии как средство реализации принципа учета индивидуальных особенностей в обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Шашина Елизавета Игоревна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению возможностей реализации принципа учета индивидуальных особенностей обучающихся в обучении иностранному языку посредством использования информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается актуальность рассматриваемой проблемы. Раскрывается сущность принципа учета индивидуальных особенностей обучающихся и обозначаются преимущества и возможности использования информационно-коммуникационных технологий в реализации данного принципа при обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, иностранный язык, индивидуализация обучения, индивидуальные особенности
    Перейти 

  • Учим русскому языку (опыт реализации проекта по обучению детей мигрантов русскому языку в полиэтнических начальных классах)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Павлова Наталия Павловна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
    Аннотация:
    В публикации представлен опыт начального этапа реализации проекта по обучению детей мигрантов русскому языку для формирования социокультурных компетенций (знакомство с русской культурой, русским языком), позитивного отношения к русскому языку, стремления к его грамотному использованию, понимания того, что правильная устная и письменная речь является показателем общей культуры человека.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, индивидуальная работа, дети-инофоны, освоение системы русского письма, языковая адаптация, речевая компетентность, традиционные технологии
    Перейти 

  • Актуальные проблемы формирования индивидуально-методического стиля деятельности учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Гутрова Юлия Владимировна, Жидкова Ирина Евгеньевна, Тетина Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В свете изменений целей образования на современном этапе происходит изменение требований к профессиональной деятельности учителя, его личностным и индивидуальным качествам. В статье демонстрируются результаты проведенного эмпирического исследования индивидуального методического стиля деятельности учителя. Описаны критерии диагностики методического стиля. Представлена интерпретация результатов, полученных в ходе анализа анкет учителей. Их очевидная неоднозначность свидетельствуют о наличии противоречий в аспекте понимания и самодиагностики учителями индивидуального методического стиля деятельности учителя. Приведены примеры вариативных проявлений предложенных ответов, заданы нормативные характеристики данному профессионально-личностному показателю. Статья носит аналитический характер.
    Ключевые слова:
    педагогическая ситуация, индивидуальный методический стиль, деятельность учителя, индивидуальный стиль работы учителя, методический стиль учителя, педагогическая рефлексия
    Перейти