Список публикаций по ключевому слову: «мобильное обучение»
-
Мобильное обучение и микрообучение: развитие гибких форматов цифрового образования
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Павленко Алеся Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье исследуется роль мобильного обучения и микрообучения в развитии гибких форматов цифрового образования. Автор анализирует, как эти современные подходы адаптируют образовательный процесс к потребностям и ожиданиям современного цифрового общества. Основное внимание уделяется тому, как мобильные технологии и стратегии микрообучения способствуют созданию более гибкого, персонализированного и доступного обучения. В статье рассматриваются преимущества и вызовы, связанные с интеграцией этих методов в образовательную практику, включая персонализацию обучения, геймификацию, непрерывное обучение и экологичность. Подчеркивается значимость мобильного обучения и микрообучения для подготовки обучающихся к эффективной жизни и карьере в динамично меняющемся мире. Статья предлагает ценные инсайты для образовательных учреждений, преподавателей и разработчиков учебных программ, стремящихся к инновациям в сфере образования.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, непрерывное образование, образовательные технологии, инновации в образовании, мобильное обучение, цифровое образование, персонализированное обучение, технологии в образовании, микрообучение, гибкие форматы обучения
-
Мобильное обучение: тренды и возможности для современного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Устинов Иван Максимович
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Аннотация:
- В статье освещаются ключевые аспекты мобильного обучения (m-learning) и его влияние на современное образование. Рассматриваются текущие тренды, такие как индивидуализация обучения, использование игровых элементов, обучение вне класса, интеграция с социальными сетями, а также применение аугментированной и виртуальной реальности в образовательном процессе. Освещаются возможности, которые мобильное обучение предоставляет для доступности, гибкости и повышения мотивации учащихся, а также рассматриваются проблемы, связанные с цифровым неравенством, безопасностью данных и управлением вниманием. В статье также представлены перспективы будущего развития мобильного обучения, включая интеграцию с искусственным интеллектом и другими современными технологиями. В заключении подчеркивается значимость мобильного обучения для расширения образовательных горизонтов и формирования более инклюзивного и доступного образования на глобальном уровне.
- Ключевые слова:
- индивидуализация обучения, образовательные технологии, инновации в образовании, дополненная реальность, виртуальная реальность, мобильное обучение, непрерывное обучение, m-Learning, искусственный интеллект в образовании, геймификации, социальные сети в образовании цифровое неравенство, управление вниманием, глобальное образование персонализированное обучение
-
Мобильное обучение: как смартфоны меняют образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Катаржина Екатерина Борисовна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Аннотация:
- В статье освещается тема мобильного обучения, акцентируется внимание на революционном влиянии смартфонов и мобильных устройств на современный образовательный процесс. В работе рассматриваются ключевые аспекты, такие как гибкость, доступность и персонализация обучения, которые стали возможны благодаря широкому распространению мобильных технологий. Автор также обсуждает, как мобильное обучение способствует интерактивности, сотрудничеству и развитию цифровых навыков, а также рассматривает вызовы и ограничения, с которыми сталкивается эта область. В работе подчеркивается важность интеграции мобильных технологий в образовательные системы для создания более инклюзивного, доступного и эффективного образовательного опыта.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, интерактивное обучение, непрерывное образование, профессиональное развитие, адаптивное обучение, цифровые навыки, мобильное обучение, персонализация образования, смартфоны в образовании, технологии в образовательном процессе, доступность обучения, гибкость обучения, образовательные приложения, экологические аспекты образования, обратная связь в обучении, вызовы мобильного обучения
-
Мобильное обучение иностранному языку как компонент современной образовательной системы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена теме мобильного обучения. Изучение языка – это, по сути, социокультурный опыт. За последние несколько десятилетий интеграция Интернета в процесс обучения сформировала то, как преподается язык. Сегодня изучающие язык имеют возможность подключаться к сети с помощью мобильных телефонов по всему миру, открыто получать доступ к ресурсам и самостоятельно регулировать свои учебные процессы.
- Ключевые слова:
- интернет, мобильное обучение, - образовательный процесс
-
К вопросу об использовании мобильных технологий при обучении иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- С развитием мобильных технологий обучение иностранным языкам стало более доступным и удобным. Мобильные приложения и онлайн-платформы позволяют студентам изучать языки в любое время и в любом месте. В статье рассмотрены преимущества и ограничения использования мобильных технологий для обучения иностранным языкам.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, интернет, мобильное обучение
-
Организация мобильного обучения на уроках геометрии в 8-х классах
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Александрова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема организации мобильного обучения на уроках геометрии в 8-х классах. Описаны возможности применения мобильных приложений Google Classroom, Google, Quizizz, Kahoot на уроках математики.
- Ключевые слова:
- мобильные приложения, мобильное обучение, обучение геометрии
-
Цифровые технологии в сфере высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Дубинина Марина Геннадьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Цифровая трансформация сферы высшего образования означает преобразование как самого учебного процесса, так и его организационных структур. На современном этапе в период пандемии коронавируса использование цифровых технологий становится особенно актуальным. В статье рассматриваются проблемы использования этих технологий в высшем образовании разных стран, их преимущества и узкие места. Показано, что для широкого распространения цифровых технологий в высшем образовании необходимы значительные инвестиции в развитие цифровой инфраструктуры университетов.
- Ключевые слова:
- электронное обучение, цифровые технологии, цифровая трансформация, мобильное обучение, коронавирус
-
Создание виртуальной адаптивной среды мобильного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровое образование: новая реальность- Авторы:
- Давыдов Александр Борисович, Дыбля Александр Юрьевич, Лядова Елена Федоровна, Замятин Павел Александрович
- Рубрика:
- Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы применения перспективных технологий виртуальной реальности для реализации проекта «Виртуальная адаптивная среда мобильного обучения». Цель проекта – построение и реализация адаптивно-самообучающейся логико-семантической системы виртуального обучения на основе психологии личности.
- Ключевые слова:
- виртуальная реальность, мобильное обучение, самообучение, адаптивная среда
-
Мобильные технологии в процессе цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация образования: вызовы современности- Авторы:
- Фоминых Мария Вячеславовна, Ускова Белла Анатольевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Современные технологии позволяют расширить поле учебной аудиторной и самостоятельной деятельности студентов в условиях привлечения к процессу познания информационных и телекоммуникационных компьютерных технологий, формирующих навыки самоорганизации и самообучения. В статье описаны мобильные технологии, являющиеся новой тенденцией в образовании. Авторами выделен ряд проблем, которые связаны с повсеместным внедрением мобильных устройств в образование, отмечены не решенные актуальные вопросы, связанные с мобильным обучением.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, инновационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, инновационные подходы, мобильные технологии, мобильное обучение
-
Роль мобильных приложений в изучении иностранных языков
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Интенсивное развитие информационно-коммуникационных технологий и мобильных устройств инспирировало распространение мобильного обучения. Мобильное обучение дает преимущество доступа к информации без каких-либо пространственных ограничений, а также возможность взаимодействия с пользователем в режиме реального времени, что необходимо для изучения иностранного языка. В статье предлагается обзор актуальных мобильных приложений для изучения иностранных языков, обосновывается целесообразность и эффективность их использования.
- Ключевые слова:
- студенты, информационно-коммуникационные технологии, иностранные языки, мобильные приложения, мобильное обучение
-
Дистанционное обучение и онлайн-обучение как ключевые факторы развития высшего образования
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Автор:
- Точилина Юлия Николаевна
- Рубрика:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Аннотация:
- Актуальность статьи вытекает из сложившейся в настоящий момент ситуации в системе высшего образования, связанной с резким переходом вузов на дистанционный формат обучения из-за пандемии COVID-19. Автором предпринята попытка разграничить и описать разные термины, использующиеся для описания обучения, которое осуществляется через Интернет.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, электронное обучение, онлайн-обучение, мобильное обучение, средства ИКТ
-
Интеграция возможностей «m-learning» в технологии TPACK-обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология- Авторы:
- Машкин Аркадий Львович, Грузинова Ольга Александровна, Борисов Юрий Владимирович, Борисов Владимир Михайлович
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотация:
- Информационно-коммуникационные технологии являются одной из основных движущих сил нашего современного социума. Проблема мотивации учебной деятельности является одной из самых обсуждаемых среди университетских преподавателей. В статье рассматриваются возможности интеграции инновационных образовательных технологий, в частности технологий м-обучения при преподавании фундаментальных дисциплин в техническом университете.
- Ключевые слова:
- мотивация к обучению, мобильное обучение, фундаментальные дисциплины, м-обучение, использование мобильных устройств, использование портативных устройств, педагогические знания, собственные знания, педагогическое содержание знаний, технологические знания, знания технологического содержания
-
Цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения английскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Соколова Наталья Игоревна
- Рубрика:
- Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
- Аннотация:
- Современное образование становится более гибким и динамичным ввиду использования цифровых ресурсов в обучении. В статье рассматривается опыт применения электронных ресурсов и мобильного обучения на дистанционных занятиях по английскому языку Финансового университета.
- Ключевые слова:
- цифровизация, геймификация, мобильное обучение, дистанционное обучение английскому языку в вузе
-
Возможности мобильного обучения для развития учебно-познавательной мотивации обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Ижденева Ирина Вальтеровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрен дидактический потенциал мобильного обучения с позиции его положительного воздействия на сферу учебно-познавательной мотивации обучающихся. Раскрыты некоторые подходы к определению понятий «мотив», «мотивация», «учебно-познавательные мотивы». Выделены базовые характеристики мобильного обучения, способствующие развитию учебно-познавательных мотивов школьников.
- Ключевые слова:
- мотивация, мотивы, мобильное обучение, учебно-познавательные мотивы
-
Особенности обучения английскому языку с помощью мобильных приложений
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассматривается эффективность обучения английскому языку с применением мобильных телефонов, а также влияние приложений для смартфонов на изучение активного вокабуляра по английскому языку. В эксперименте приняли участие студенты неязыковых направлений Магнитогорского государственного технического университета имени Г.И. Носова. Они были распределены на две группы, одна из которых активно применяла на занятиях по английскому языку приложения для смартфонов. Сравнение между предварительными и последующими испытаниями каждой группы показало, что обучение с использованием смартфонов положительно повлияло на усвоение активного словарного запаса учащимися.
- Ключевые слова:
- смартфон, мобильное обучение, обучение английскому языку, приложения для смартфона