Применение мобильных форм обучения школьников в инклюзивном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
- Автор:
- Хентонен А. Г. 1
- Рубрика:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
- Страницы:
- 210-212
- Получена: 14.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 255 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Хентонен А. Г. Применение мобильных форм обучения школьников в инклюзивном образовании: сборник трудов конференции. // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 210-212. – ISBN 978-5-907830-92-9.
Аннотация
В условиях технического прогресса мобильная форма обучения стала активно использовать в инклюзивном образовании, имея достоинства и недостатки в разработке адаптационных образовательных программ для школьников с ОВЗ. В статье раскрываются особенности создания безбарьерной образовательной среды для школьников с ОВЗ. Представлены средства и методы мобильного образования, способы контроля и анализа результатов инклюзивного образования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Инклюзивное образование: теория и практика: сборник материалов международной научно-практической конференции / отв. ред. О.Ю. Бухаренкова, И.А. Телина, Т.В. Тимохина. – Орехово-Зуево: Редакционно-издательский отдел ГГТУ, 2016. – 955 с.
- 2. Погодина И.А. Информационные и коммуникационные технологии, дистанционное и on-line обучение в условиях инклюзивного образования / И.А. Погодина, А.А. Польшакова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – №6–1 (45). – С. 173–177. DOI 10.24411/2500-1000-2020-10674. EDN PUTZFT
Комментарии(0)