Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дети»

  • Стрессовые ситуации и их влияние на психическое здоровье семьи

    Тезисы доклада на конференцию
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Власенко Юлия Сергеевна, Евдокимова Елена Валериевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Аннотация:
    В статье раскрываются виды стрессовых ситуаций и то, как они влияют на семью. Автор отмечает, что стрессовые ситуации могут спровоцировать конфликты между членами семьи. В работе представлены рекомендации по борьбе со стрессовыми ситуациями и поддержанию психического здоровья семьи.
    Ключевые слова:
    родители, семья, дети, стрессовые ситуации, гармоничные отношения, психическое здоровье семьи
    Перейти 

  • Особенности представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Дмитриева Татьяна Николаевна, Родионова Оксана Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Аннотация:
    В статье рассмотрены системные знания ребенка-дошкольника о труде взрослых, о содержании и структуре трудовых процессов. Что позволяет детям старшего дошкольного возраста вычленить трудовую деятельность взрослых из многообразия общественных явлений, направленность на достижение результатов, необходимых для жизнедеятельности людей. Наглядные образы предметов или явлений помогут ребенку познавать окружающий мир, совершать переход от известного к неизвестному. Цель работы – выявление уровней сформированности представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста. Для выявления сформированности представлений о труде взрослых использованы различные диагностические задания. Анализ результатов данного материала представляет интерес для педагогов дошкольного образования по развитию представлений у детей о труде взрослых и дальнейшей реализации этого направления педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    дети старшего дошкольного возраста, представление, представления о труде взрослых
    Перейти 

  • Возможности применения ресурсной модели в практике оказания психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Федосеева Алина Сергеевна, Белоус Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Аннотация:
    В статье раскрывается идея ресурсного подхода к психологической помощи семье, которая воспитывает детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Ресурсный же подход учитывает, укрепляет и интенсифицирует потенциальные возможности таких семей, помогая найти и привлечь другие, в том числе внешние средовые ресурсы. Данный подход рассматривается как противовес дефицитарному подходу, концентрирующемуся на проблеме и недостатках в развитии. Статья раскрывает в целом категорию «ресурсы» и дает представление о личных и семейных ресурсах, рассматриваемых в работах отечественных и зарубежных ученых в сфере психологии, общей и специальной педагогики. Отражается следующее: каким образом появление ребенка с тем или иным нарушением влияет на ресурсное состояние семьи. Особо рассматривается необходимость комплексного исследования и использования ресурсных возможностей семьи «особого» ребенка.
    Ключевые слова:
    семья, дети с ограниченными возможностями здоровья, ресурсы, психологическая помощь, ресурсный подход
    Перейти 

  • Культура семьи как основополагающий фактор адаптации детей-мигрантов в условиях общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Ушева Татьяна Федоровна, Колесова Софья Максимовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Аннотация:
    Статья посвящена важности влияния семьи на успешную адаптацию детей-мигрантов в новое принимающее общество. Анализируется социально-психологический и педагогический потенциал семейной группы в вопросе успешной адаптации детей-мигрантов в новой социокультурной среде. Приведены показатели важности социально-психологической поддержки как в семье, так и в общеобразовательной организации для успешной адаптации детей-мигрантов. Основная мысль публикации сводится к тому, что необходимо применять комплексную поддержку семьи, чтобы результат формирования новых социокультурных представлений был успешным.
    Ключевые слова:
    педагог, адаптация, семья, общеобразовательная организация, дети-мигранты
    Перейти 

  • Формирование образа семьи у современных юношей и девушек

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Филина Оксана Валерьевна, Ткаченко Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс формирования образа семьи у современных юношей и девушек. Анализируется влияние социокультурных факторов на представления молодежи о семейных ценностях, ролях и обязанностях в браке, отношениях между супругами и детьми. Исследуется влияние средств массовой информации на формирование идеала семьи у молодежи. Выявляются изменения в представлениях о семье у современных юношей и девушек по сравнению с предыдущими поколениями, освещаются проблемы и вызовы, с которыми они сталкиваются в процессе построения своего собственного семейного образа. В заключении статьи делаются выводы о необходимости адаптации семейных ценностей к современным реалиям.
    Ключевые слова:
    родители, семья, дети, опыт, гендерные роли
    Перейти 

  • Использование дистанционных технологий при организации деятельности Школы приемных родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Штерц Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В работе подчеркивается важность воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семье. В статье описан опыт организации Школы приемных родителей в дистанционном формате. Автор обозначает программу подготовки желающих взять на опеку ребенку в Школе приемных родителей, рассматривается специфика организации теоретических и практических занятий в онлайн-формате.
    Ключевые слова:
    дети, дистанционные технологии, цифровые образовательные ресурсы, оставшиеся без попечения родителей, Школа приемных родителей
    Перейти 

  • Моделирование коммуникативных ситуаций для обследования диалогической речи старших дошкольников с использованием детской журналистской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Карпенко Ирина Витальевна, Маймакова Анжелика Игоревна, Мамаева Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен адаптированный вариант методики диагностики А.В. Чулковой, учитывающий специфику его реализации с использованием детской журналистской деятельности.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, диалогическая речь, методика исследования, детская журналистика
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством организации экскурсионных занятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Клименко Яна Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы, как с помощью экскурсий можно формировать коммуникативные способности у детей с ОНР. Автором проведено исследование с целью выявления уровня коммуникативной компетентности. После проведенного исследования даны рекомендации для проведения экскурсий.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетентность, общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, экскурсионные занятия
    Перейти 

  • Особенности психолого-педагогической коррекции нарушений познавательного развития у слабослышащих детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Бутова Людмила Александровна, Горбунова София Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье подчеркивается, что у слабослышащих детей наличие первичного дефекта в слуховом анализаторе приводит к несовершенству функций, тесно связанных с ним, и замедленному развитию других функций, косвенно связанных со слухом. Развитие детей с проблемами слуха происходит в специальных условиях взаимодействия с окружающим миром. Выявляется, что процесс коррекции познавательного развития детей данной группы имеет свои особенности.
    Ключевые слова:
    нарушение слуха, познавательные процессы, сенсорные эталоны, слабослышащие дети, компенсаторная функция
    Перейти 

  • К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на базе общеобразовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Загурская Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка актуализации проблемы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на базе общеобразовательного учреждения. Автором проведен обзор последних публикаций, анализирующих особенности программного обеспечения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; дана характеристика основным видам коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    инклюзивная среда, дети с ОВЗ, адаптивная программа
    Перейти 

  • Развитие эмоционально-выразительной речи у детей дошкольного возраста посредством создания авторских мультфильмов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Любимова Ангелина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В современном обществе развитие эмоционально-выразительной речи у детей дошкольного возраста становится все более актуальной и важной задачей. В работе сосредоточенна значимость этого процесса и рассмотрено, как создание авторских мультфильмов может способствовать развитию этого важного аспекта речевой деятельности у детей.
    Ключевые слова:
    развитие, дети дошкольного возраста, сказка, эмоционально-выразительная речь, авторские мультфильмы
    Перейти 

  • Формирование межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием настольно-печатных игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Скрябина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    В статье представлена работа, направленная на формирование межличностных отношений у детей дошкольного возраста с ЗПР посредством настольно-печатных игры. Дан сравнительный анализ познавательного развития у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР и нормативно развивающегося ребёнка.
    Ключевые слова:
    межличностные отношения, дошкольники с ЗПР, нормотипические дети, настольно-печатные игры
    Перейти 

  • Исследование самооценки детей из неблагополучных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Фархутдинова Луиза Валеевна, Мурсалимова Айгуль Асхатовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    Исследованы самооценка, уровень притязаний и их реалистичность у детей младшего школьного возраста из неблагополучных семей. Дети из неблагополучных семей, участвовавшие в эксперименте, достаточно высоко оценивают свои интеллектуальные способности, авторитет у сверстников, уверены в себе, хотя их самооценка на момент исследования невысокая. Большая разница между показателями притязаний на умение работать руками и оценкой реалистичности этих притязаний, притязаний по внешности и ее самооценки можно расценивать как достаточно критическую оценку своих возможностей по улучшению внешности и приобретению навыков работы руками. Это указывает на конфликт между тем, к чему школьники из неблагополучных семей стремятся, и тем, что они считают для себя возможным выполнить. Полученные данные целесообразно учитывать в коррекционно-педагогической работе с детьми из неблагополучных семей.
    Ключевые слова:
    самооценка, дети из неблагополучных семей, уровень притязаний, реалистичность притязаний
    Перейти 

  • Выявление уровней развития лексико-грамматического компонента речи у детей-билингвов старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    В статье говорится об особенностях развития лексико-грамматического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста, носителей турецкого и русского языков. Представлены диагностические задания, позволяющие выявить уровень развития данного компонента, и результаты диагностики.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, билингвизм, развитие лексико-грамматического компонента речи
    Перейти 

  • Родительский потенциал семьи как основа воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Волкова Людмила Станиславовна, Санникова Лилия Наилевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    В статье представлена характеристика родительского потенциала. Автором определяются ресурсы семьи, на которые может опереться специалист при работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, психолого-педагогическое сопровождение семьи, коррекционно-педагогическая деятельность
    Перейти 

  • Изучение особенностей коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Самаркина Александра Игоревна, Баблумова Марина Евгеньевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, семейного и профессионального образования
    Аннотация:
    Изучая особенности коммуникативных умений детей с задержкой психического развития и детей с нормальным психическим развитием старшего дошкольного возраста, внимание было уделено умениям детей вступать во взаимодействие со взрослым, умение пользоваться и использовать невербальные средства коммуникации, умение давать нравственную оценку поступкам, умение соблюдать очередность в совместной деятельности, а также умение координировать и согласовывать действия со сверстником. По результатам констатирующего эксперимента было выявлено, что дети с задержкой психического развития имеют более низкие показатели по сравнению с детьми с нормальным психическим развитием. Коррекционно-развивающая работа по развитию коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития проводилась по трем направлениям: формирование представлений о собственных эмоциях и эмоциях других людей, расширение представлений о нормах и ценностях принятых в обществе, а также развитие навыков сотрудничества в группе сверстников. После проведения коррекционно-развивающей работы был проведен контрольный эксперимент, который показал положительную динамику.
    Ключевые слова:
    дети с задержкой психического развития, коммуникативные умения, невербальные средства коммуникации, взаимодействие со сверстниками в совместной деятельности
    Перейти 

  • Понятие «социальное сиротство» и причины его возникновения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Азизбекова-Алимурадова Виктория, Санникова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, семейного и профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена одной из актуальных проблем, стоящих перед современным обществом России, а именно проблеме социального сиротства. Автором раскрывается понятие данного явления, перечисляются причины возникновения социального сиротства, объясняются смысловые различия сиротства от сиротства социального. Перечисляются и раскрываются факторы и условия попадания несовершеннолетнего в категорию детей, оставшихся без попечения родителей.
    Ключевые слова:
    дети-сироты, социальное сиротство, сирота, скрытое социальное сиротство
    Перейти 

  • Особенности создания специальных условий по организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении компенсирующего вида

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Баранова Галина Анатольевна, Васильева Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье представлен комплекс специальных условий по организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении компенсирующего вида. Даны методические рекомендации по организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, образовательная деятельность детей с ОВЗ
    Перейти 

  • Изучение уровня развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сафонова Полина Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье описаны и раскрыты методологические основы изучения развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описана актуальность данной проблемы в специальном образовании. Рассмотрено определение понятия «зрительное восприятие» и выявлены критерии, позволяющие составить диагностическую программу для изучения зрительного восприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дети старшего дошкольного возраста, целостность, ЗПР, зрительное восприятие, критерии зрительного восприятия, константность, предметность, апперцетивность
    Перейти 

  • Изучение состояния слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Данилова Александра Михайловна, Чулкова Анна Анатольевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Авторами рассматривается проблема формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, в частности, раскрываются результаты экспериментального изучения состояния слоговой структуры слова и неречевых предпосылок овладения слоговой структурой слова у детей данной категории с третьим уровнем речевого развития.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, слоговая структура слова
    Перейти 

  • Изучение уровня развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Дубинина Мария Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию особенностей произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Раскрыта критериальная база исследования, а также разработан диагностический инструментарий, позволяющий выявить уровень развития произвольного внимания старших дошкольников с нарушением интеллекта.
    Ключевые слова:
    дети старшего дошкольного возраста, произвольное внимание, нарушение интеллекта
    Перейти 

  • К проблеме реализации адаптированной образовательной программы для часто болеющих детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Барикова Наталья Степановна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье обозначена необходимость комплексного медико-психолого-педагогическом сопровождения часто болеющих детей дошкольного возраста с ТНР; выявлены и раскрыты организационно-педагогические условия эффективной реализации адаптированной образовательной программы для данной категории детей.
    Ключевые слова:
    организационно-педагогические условия, инклюзия, часто болеющие дети, дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи
    Перейти 

  • Особенности эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Бершак Дарья Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    Проблема эмоциональной сферы в развитии дошкольника в настоящее время весьма актуальна, поскольку именно эмоциональная сфера выступает как базовое понятие, на котором закладывается вся жизнь человеческой личности.
    Ключевые слова:
    нарушение зрения, эмоциональная сфера, зрительное восприятие, слабовидящие дети, предшкольный возраст
    Перейти 

  • Особенности развития пространственной ориентации у детей 6 лет с нарушениями зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Никульчева Амалия Эдуардовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме развития пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Определены характеристики навыков пространственного восприятия, самостоятельного ориентирования в пространстве.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, нарушение зрения, зрительное восприятие, слабовидящие дети, пространственная ориентация, микропространство, макропространство
    Перейти 

  • Взаимодействие родительского сообщества и социального учреждения на примере деятельности ассоциации родителей детей-инвалидов «Наш путь»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Максимов Артур Романович, Максимова Екатерина Андреевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    В статье рассмотрена важность родительских компетенций в воспитании ребенка с инвалидностью. Представлена форма развития партнерства государственного учреждения с родительским сообществом, где семье отведена роль инициатора взаимодействия. Актуальность проблемы обусловлена поиском новых эффективных форм взаимодействия социального учреждения с родителями детей-инвалидов.
    Ключевые слова:
    семья, ребенок-инвалид, партнерское взаимодействие, родительское сообщество, дети с ТМНР
    Перейти