Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «язык»

  • Лингвистический ландшафт Красноярска, его влияние на экономическое развитие и социальную интеграцию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: инвестиции роста
    Автор:
    Каштанова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие регионов
    Аннотация:
    В статье рассматривается лингвистический ландшафт Красноярска как многослойное и динамичное явление, отражающее социокультурные и экономические процессы, происходящие в городе. Анализируются различные аспекты лингвистической представленности в городской среде, включая использование русского языка, языков коренных народов и иностранных языков. Особое внимание уделяется влиянию лингвистического ландшафта на экономическое развитие города, привлечение инвестиций, развитие туризма и социальную интеграцию различных групп населения, включая мигрантов и представителей разных культур. Исследование включает анализ визуальной лингвистики (вывески, реклама, дорожные знаки) и аудиальной лингвистики (речь в общественных местах, радио, телевидение).
    Ключевые слова:
    билингвизм, социальная интеграция, экономическое развитие, языковая политика, мультилингвизм, лингвистический ландшафт, Красноярск, визуальная лингвистика
    Перейти 

  • Глобализация и унификация финансового языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: инвестиции роста
    Автор:
    Каштанова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие финансовой системы в разрезе исторических событий
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс глобализации и его влияние на унификацию финансового языка. Анализируются основные факторы, подталкивающие к стандартизации терминологии и способов коммуникации в сфере финансов. Особое внимание уделяется роли международных финансовых организаций, развитию информационных технологий и потребностям трансграничного капитала. Исследуются как положительные, так и отрицательные последствия унификации, включая повышение эффективности финансовых рынков и потенциальную потерю национальных особенностей. На основе анализа современной литературы и статистических данных автор приходит к выводу о неизбежности дальнейшей глобализации финансового языка, подчеркивает необходимость учета и сохранения национального контекста и уникальных особенностей.
    Ключевые слова:
    стандартизация, глобализация, унификация, финансовые рынки, международные финансовые организации, финансовая терминология, финансовый язык, трансграничный капитал, национальный контекст
    Перейти 

  • Влияние международных финансовых терминов на развитие финансовых рынков в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: инвестиции роста
    Авторы:
    Мурлаева Алена Вячеславовна, Слученкова Валентина Александровна
    Рубрика:
    Развитие финансовых рынков
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема языкового барьера для иностранных инвесторов и местных участников рынка. Подчеркивается важность сохранения национальной идентичности и культурных особенностей. Анализируется влияние на доступность продуктов для россиян. Предлагается ряд решений найденных проблем по данной теме.
    Ключевые слова:
    рынок труда, языковой барьер, решение проблем, культурные особенности, международные финансовые термины
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в коучинге: систематический анализ эффективности, этических дилемм и стратегий гибридной интеграции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Авторы:
    Шахова Алёна Витальевна, Тараненко Фёдор Сергеевич
    Рубрика:
    Технологии искусственного интеллекта в коучинге
    Аннотация:
    Целью данного систематического обзора является синтез современных академических исследований (2020–2025 гг.), посвященных интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в коучинг. Методология включает критический анализ 17 работ, охватывающих эмпирические исследования, концептуальные модели и практические кейсы в контекстах лидерства, медицины, продаж и психического здоровья. Результаты демонстрируют, что ИИ эффективен в структурированных задачах, таких как постановка целей (увеличение уверенности пользователей на 34%, Khandelwal & Upadhyay, 2021) и анализ данных (выявление 63% запросов, связанных с карьерным ростом, Movsumova et al., 2020), но уступает человеку в сферах, требующих эмпатии и работы с неоднозначными сценариями (снижение эффективности на 39% в задачах двойной петли обучения, Arakawa & Yakura). Гибридные модели, сочетающие ИИ и человеческий коучинг, признаны наиболее перспективными, демонстрируя повышение достижения целей на 28% (Arakawa & Yakura); однако их внедрение сопряжено с этическими рисками, включая предвзятость данных (35% гендерных стереотипов в рекомендациях, Terblanche, 2024) и проблемы конфиденциальности (18% пользователей выражают обеспокоенность, Huang et al., 2025). Рекомендации для практиков включают развитие ИИ-грамотности, внедрение прозрачных гибридных систем и проведение лонгитюдных исследований для оценки долгосрочного воздействия.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, коучинг, этика ИИ, метапознание, LLM, большие языковые модели, гибридные системы
    Перейти 

  • О роли изучения творчества Баки Урманче в процессе изучения татарского языка будущими специалистами в области текстильного дизайна (эмпирический опыт)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Кулиева Наила Сафар-кызы, Яхина Диляра Инсановна, Акишина Полина Дмитриевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье авторами рассмотрено изучение творчества Баки Урманче на практических занятиях по татарскому языку с целью развития профессиональных коммуникативных умений, расширения лексического запаса и повышения мотивации к изучению татарского языка.
    Ключевые слова:
    татарский язык, будущие специалисты в области текстильного дизайна, Баки Урманче, мотивация к изучению татарского языка
    Перейти 

  • О важности раннего развития навыков чтения на английском языке у обучающихся начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Бажанов Иван Дмитриевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья рассматривает вопросы развития навыков чтения на английском языке у обучающихся начальной школы. Отмечается важность раннего развития навыков чтения на английском языке, когда обучающиеся могут не только повысить свою успеваемость, но и наслаждаться плодами непрерывного обучения.
    Ключевые слова:
    английский язык, начальная школа, навыки чтения
    Перейти 

  • Формирование терминологической компетенции на занятиях по русскому языку как иностранному в юридическом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Батталова Айгуль Наилевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлена практика создания краткого словаря-тезауруса юридических терминов на занятиях по русскому языку как иностранному. Отмечено, что в результате создания тезауруса активно пополняется словарный запас юридической лексикой и приобретается глубокое понимание основ будущей профессии юриста.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, юридические термины, терминологическая компетенция, словарь-тезаурус
    Перейти 

  • О роли изучения темы «Викторианский «home» в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в области текстильного дизайна

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Яхина Диляра Инсановна, Порсева Елизавета Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению развития профессиональных коммуникативных умений у будущих специалистов в области тактильного дизайна на материале изучения темы «викторианский «home» в процессе иноязычной подготовки. Авторы приходят к выводу, что ходе решения предлагаемых профессиональных задач по подбору элементов интерьера из текстиля с участниками межкультурного диалога у будущих специалистов в области текстильного дизайна расширяется лексический запас профессиональной лексики в области текстильного дизайна, формируется уважительное отношение к стране изучаемого языка и повышается мотивация к изучению иностранного языка.
    Ключевые слова:
    иноязычная подготовка, мотивация к изучению иностранного языка, будущие специалисты в области текстильного дизайна, викторианский «home»
    Перейти 

  • Роль английского языка в вопросах обеспечения безопасности мореплавания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Богданова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме обеспечения безопасности судов дальнего плавания и важности проведения профилактических мероприятий, направленных на предотвращение чрезвычайных ситуаций на море. В условиях работы в море судовому экипажу необходимо иметь международно-правовую базу по защите от морского пиратства и захвата судна. Безопасность мореплавания зависит от сплоченности экипажа, подготовленности к аварийным ситуациям, а также от речевой деятельности на английском языке по вопросам безопасности на море. Авторами предложен инструментарий по эффективной подготовке к профессиональному общению на английском языке в интернациональном экипаже по вопросам безопасности.
    Ключевые слова:
    безопасность мореплавания, охрана судов, пиратство на море, международные кодексы, морские конвенции, профилактические охранные меры, оценка охраны судна, план по охране судна, декларация по охране на море, договаривающиеся правительства, коммуникация на английском языке, управление безопасностью на море
    Перейти 

  • Роль культурной эволюции в создании структуры языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Хусаинова Мария Алексеевна, Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Существуют две ключевые особенности языка обеспечивающие фундаментальные элементы, на которых строится языковая структура. Во-первых, язык сегментирован на более мелкие части, которые последовательно рекомбинируются: звуки объединяются в слова, а слова – в предложения. Во-вторых, хотя языки мира во многих отношениях различаются, они неизменно схожи в том, что имеют части и эти части следуют определенному распределению частоты (встречаемость букв, слов, словосочетаний в конкретном массиве текста). Данная статья является продолжением дискурса о том, что названные особенности языка помогают в его изучении и возникают в процессе культурной передачи как следствие многократного изучения языка несколькими поколениями носителей.
    Ключевые слова:
    эволюция языка, культурная эволюция, границы слов, распределение частоты слов, закон Ципфа
    Перейти 

  • Изучение грамматических трансформаций при переводе англоязычного политического дискурса на русский язык как средства развития языковой компетенции на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Абдужабборов Шерали Собирович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методы и подходы, способствующие эффективному освоению грамматических трансформаций, задействованных при переводе англоязычного политического дискурса на русский язык, как средства повышения языковой компетенции учащихся на старшем этапе обучения английскому языку. Статья представляет интерес для преподавателей, методистов и исследователей в области методики преподавания английского языка.
    Ключевые слова:
    английский язык, языковая компетенция, политический дискурс, грамматическая трансформация, средняя общеобразовательная организация
    Перейти 

  • Русский язык в системе образования стран СНГ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кропачева Дарья Михайловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье уделяется внимание значимости русского языка в системе образования стран СНГ. где он часто выступает как язык обучения и научной коммуникации. Приведены примеры его использования как второго государственного языка и языка межнациональной коммуникации. Указано на сохранение русского языка как важного средства общения.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, сфера образования, межкультурная коммуникация, культурные традиции, СНГ, значимость русского языка
    Перейти 

  • Многоязычие и его влияние на когнитивные процессы личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кошевой Дмитрий Олегович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению влияния многоязычия на когнитивные процессы, включая исполнительную функцию, восприятие времени и пространства, эмоциональное восприятие и культурные аспекты. Указаны преимущества многоязычия в контексте когнитивного развития и межкультурной коммуникации.
    Ключевые слова:
    межкультурное взаимодействие, мультилингвизм, когнитивное развитие личности, языковые системы, культурный аспект
    Перейти 

  • Сетевой этикет как инструмент развития лингвокультуры современной языковой личности в цифровой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Аксенова Жанна Георгиевна, Карташова Елена Павловна, Тонкова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Авторы статьи обосновывают своё мнение о важности формирования культуры поведения в цифровой среде и приобщении обучающихся к лингвокультурной грамотности. В настоящее время сложившиеся правила сетевого этикета (сетикета) не имеют статуса нормы, но их соблюдение при общении в сети Интернет важно для воспитанного человека. В связи с этим перед лингвистами стоит задача убедить обучающихся осознанно применять полученные знания о сетикете в повседневном виртуальном общении.
    Ключевые слова:
    коммуникация, языковая личность, сетевой этикет, речевой этикет, цифровая среда, нетикет, сетикет
    Перейти 

  • Использование искусства в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Файзуллина Айгуль Айратовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Использование искусства в процессе обучения иностранному языку является эффективным и мощным инструментом для повышения уровня мотивации обучающихся, развития эмоциональной связи с материалом и развития креативного мышления. В статье рассмотрено несколько методических подходов использования искусства в обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, искусство, нестандартный подход, творческие методы
    Перейти 

  • Применение технологий искусственного интеллекта для создания профессионально ориентированного учебного контента на иностранном языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Садовникова Олеся Александровна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения искусственного интеллекта для генерирования учебных текстовых материалов, предназначенных для обучения английскому языку в вузе. Обосновывается актуальность обращения к технологиям искусственного интеллекта для создания профессионально ориентированных текстов на иностранном языке. Приводятся примеры использования ряда нейронных сетей для разработки учебных текстов профессиональной тематики, проводится анализ функциональности и недостатков работы данных технологий, а также соответствия результатов запросов заданным параметрам.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, искусственный интеллект, профессионально ориентированное обучение
    Перейти 

  • Новый подход к обучению родному языку эвенов (на примере кочевого лагеря)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Слепцов Юрий Алексеевич
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотация:
    Сохранение родного языка коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (далее – КМНС) в современном обществе Российской Федерации является острой проблемой. Поиски новых образовательных форм и методов привели к решению организации кочевого лагеря. В 2000 году начало свою деятельность экспериментальное детского объединение – летний кочевой лагерь, в близи с. Хонуу Момского района Республики Саха (Якутия). Экспериментальной площадкой стала территория оленеводческой бригады «Чолой» МУП «Момский», так был искусственно создан кочевой образ жизни. Проект поддержали Министерство образования и Министерство по делам народов Республики Саха (Якутия), а также администрация Момского района. Кочевые лагеря нашли свое развитие и осуществляют свою деятельность до настоящего времени.
    Ключевые слова:
    родной язык, дополнительное образование, дети, эвены, кочевой лагерь
    Перейти 

  • Особенности мультисенсорных методов в обучении детей с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Багиева Камилла Тимуровна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) иностранным языкам в условиях инклюзивного образования. Проанализированы ключевые трудности, с которыми сталкиваются такие обучающиеся. Доказывается неэффективность традиционных методов преподавания и обосновывается необходимость внедрения инновационных подходов, таких как мультисенсорное обучение. Особое внимание уделяется эмоциональной поддержке обучающихся через игровые форматы, поощрение малых достижений и создание безопасной образовательной среды. Рассматриваются технические решения для преодоления физических ограничений, включая универсальный дизайн, субтитры, тактильные материалы и специализированные гаджеты.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, инклюзия, образовательная платформа, ОВЗ, индивидуализация, мультисенсорные методы
    Перейти 

  • Влияние темперамента старших школьников на изучение иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Шарифуллина Диляра Азатовна, Шагивалеева Гузалия Расиховна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотация:
    В условиях современной образовательной парадигмы, ориентированной на индивидуализацию и дифференциацию обучения, актуальным становится исследование влияния психофизиологических особенностей учащихся на академическую успешность. Статья посвящена систематизации теоретических исследований, касающихся влияния темперамента на процесс изучения иностранных языков у старшеклассников. Определены ключевые трудности и преимущества, характерные для холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов в процессе изучения иностранного языка. Представленные результаты могут быть полезны педагогам, методистам и специалистам в области психологии образования для повышения эффективности преподавания иностранных языков.
    Ключевые слова:
    мотивация, адаптация, иностранный язык, учебная деятельность, темперамент, типы темперамента, свойства темперамента
    Перейти 

  • Неологизмы 2022/2023/2024 в английском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Селезнева Ольга Николаевна, Гончар Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Неологизмы являются важным компонентом языкового развития, а также показателем изменений и интересов в обществе, которые актуальны на данный момент. В статье рассматриваются неологизмы, возникшие и распространившиеся в английском языке в 2022, 2023 и 2024 годах. Авторы статьи приводят в алфавитном порядке 15 неологизмов и приходят к выводу о том, что в большинстве случаев английские неологизмы 2022–2024 связаны с экологией/климатом, финансами, эстетикой/модой. Можно предположить, что данные сферы являются наиболее интересными и обсуждаемыми в современном англоязычном сообществе.
    Ключевые слова:
    английский язык, эстетика, экология, финансы, неологизм, климат, мода
    Перейти 

  • Понятие «a User of English» в свете концепции «English as a lingua franca» (английский язык как лингва франка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ачмизова Светлана Якубовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию понятия «пользователь» («user») применительно к использованию иностранного (английского) языка в качестве средства общения представителями различных культурных сообществ с дифференцированным языковым бэкграундом. Обращаясь к изучению позиции говорящего на английском языке, целесообразным представляется рассмотрение языковой ситуации, в которой английский язык становится инструментом передачи релевантной для всех участников общения информации, с позиций, так называемого, ELF-подхода – English as a Lingua Franca (Английский язык как лингва франка), представляющего собой одну из инновационных зарубежных концепций в лингвистике, педагогике и методике, популярность которой неизменно растет в современном научном мире благодаря яркому акценту на доминирование функциональности в реальных контекстах употребления английского языка.
    Ключевые слова:
    средство общения, английский язык как лингва франка, функциональность, пользователь английского языка, современная языковая ситуация
    Перейти 

  • Концепция «a Native Speaker of English» в современном глобальном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ачмизова Светлана Якубовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению концепции «A Native Speaker of English» в современном глобальном мультикультурном мире, где английский язык занимает позиции лингва франка, общего языка для миллиардов, используемого для общения между носителями различных национальных языков. Эволюция роли английского языка в глобальной коммуникации послужила значительным изменениям в педагогической концепции и понимании значимости «носителя языка», в том числе в образовательных процессах, и в настоящее время наблюдаются явные изменения и обновления в определении роли человека, рожденного на территории Великобритании и США, как «идеального учителя английского».
    Ключевые слова:
    английский язык как лингва франка, глобальная коммуникация, носитель английского языка, the native speaker, современный глобальный мир
    Перейти 

  • Испанистика и 3D sculpting

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Тирейкина Мария Петровна, Куклина Алла Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Современность лингвистического профессионального образования такова, что выпускник, получивший диплом переводчика, должен не просто знать в совершенстве иностранный язык, но и иметь произношение практически носителя языка. Передовые цифровые системы обработки информации глубоко внедрились во все сферы деятельности человека и применение электронного переводчика в персональном телефоне пользователя уже необходимость. Но, если человеческое ухо способно воспринимать явный акцент собеседника, то гаджет не отреагирует на фонетически неправильную речь. В предложенном изыскании рассматривается подход к традиционным методам изучения испанского языка при помощи отображения работы артикуляционного аппарата человека с использованием специализированных программных продуктов цифрового скульптинга. На платформе профессионального программного обеспечения трехмерной компьютерной графики Blender разработан комплекс моделей, позволяющий преподавателю иностранного языка наиболее достоверно демонстрировать отображение работы артикуляционного аппарата человека. Основные операции программного скульптинга воссоздали вполне реалистичную динамичную модель человеческого лица в разрезе с исполнением совокупности произносительных органов ротовой полости человека. Продолжение научных исследований планируется в построении визуализированной модели человеческой головы, полностью копирующей и повторяющей анатомо-физиологическую систему органов ротовой полости при произношении испанских слов и отдельных звуков. Преподавание иностранных языков (испанский язык фонетически близок к русскому) в современном мире цифровизации уже должно выйти на новый уровень и продемонстрировать качественную и быструю подготовку биязычного специалиста.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, Blender, артикуляционный аппарат, изучение языковых единиц, преподавание испанского языка, испанистика, скульптинг
    Перейти 

  • Роль иностранного языка в формировании личности обучающегося в контексте образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Сабирова Светлана Ильмировна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Эффективность обучения иностранным языкам заключается в грамотной организации образовательного процесса, учитывающего индивидуальные особенности. Преподаватель играет роль мотиватора и наставника, а выбор методик обучения определяет дальнейший прогресс. Необходимо постоянно стимулировать рефлексию, анализ и самооценку своих достижений. Современное образование требует не простого накопления знаний, а умения критически их оценивать и применять в реальных жизненных ситуациях. Именно такой подход позволяет вырастить действительно конкурентоспособных специалистов.
    Ключевые слова:
    мотивация, иностранный язык, личность
    Перейти 

  • Итальянский глагол «venire»: анализ поливербальных конструкций

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 1
    Автор:
    Скалия Давиде
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    В статье предлагается анализ вербальных структур итальянского языка с использованием глагола venire ‘приходить’ с целью их классификации в одну из следующих категорий: глагольные перифразы, псевдокоординация или глагольные сериальные конструкции. Материалом для эмпирического исследования послужили данные корпусов итальянского языка. Работа основана на методе дистрибутивного и дистрибутивно-статистического анализа. В исследовании активно используются правила глоссирования, заложенные Лейпцигской системой. Настоящий подход позволяет не просто раскрывать семантические и синтаксические взаимосвязи, но и систематизировать полученные данные с уникальной точностью, обеспечивая глубокое понимание структурных особенностей языка. Рабочая гипотеза исследования заключается в том, что конструкции с глаголом venire могут быть классифицированы по разным признакам, таким как структура, смысловые оттенки, контекст использования и языковые особенности для того, чтобы лучше понять распространение и использование упомянутых выше глагольных структур в итальянской лингвистической панораме. Объяснив принципы, по которым были исследованы и проанализированы различные конструкции, можно прийти к выводу, что итальянские глагольные конструкции, использующие глагол venire, могут быть идентифицированы как глагольные перифразы или частные случаи паратактических конструкций.
    Ключевые слова:
    лингвистическая типология, итальянский язык, глагольные структуры, глагольные перифразы, псевдокоординация, глагольные сериальные конструкции
    Перейти