Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «индукция»
-
Методические особенности разработки урока открытия новых знаний в учебном процессе по физике (на примере урока по теме «Закон Ома для участка цепи»)
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Васильченко Елена Александровна, Маркина Мария Евгеньевна
- рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье анализируется специфика разработки урока открытия новых знаний по физике с учетом использования гипотетико-дедуктивного метода построения научных знаний. Акцентируется внимание на формировании логических и исследовательских универсальных учебных действий посредством использования научных теоретических и эмпирических методов на уроке (моделирование, аналогия, дедукция, индукция, наблюдение, эксперимент и т. д.). Делается вывод о том, что урок открытия новых знаний является ключевым в процессе развития научной любознательности и интереса к исследовательской деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Научно-методический анализ учебного материала по физике при изучении темы «Электромагнитные явления» в 8 и 9 классах
Кĕнеке сыпăкĕ
Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы- Автор:
- Резак Елена Владимировна
- рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотаци:
- Актуальность изучения темы «Электромагнитные явления» заключается в широкой реализация данного научного направления в различных сферах человеческой деятельности. В работе приводится анализ содержания материала учебников различных авторов, историческая справка, теоретическая и практическая составляющие, необходимые для изучения электромагнитных явлений по физике учениками 8–9 классов. Рассмотрены возможности учебного материала для формирования научного мировоззрения и развития физического мышления школьников. Установлены межпредметные и внутрипредметные связи учебного материала с другими темами (по физике) и дисциплинами.
- Тӗп сӑмахсем: