Чув
Регистраци Кӗрӳ

Список публикаций по ключевому слову: «эмоциональное»

  • Эмоциональный мир дошкольника: как развивается умение чувствовать

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Саляхова Айдария Газинуровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возрастные особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста. Анализируется переход от ситуативных реакций к сложным социальным чувствам, раскрывается роль взрослого как медиатора в процессе формирования эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется практическим методам поддержки эмоциональной регуляции, развитию эмпатии и принятию чувств ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Миофасциальный релиз как средство снятия физического и психоэмоционального напряжения у студентов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Андреева Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал миофасциального релиза (МФР) как эффективного средства коррекции физического и психоэмоционального состояния студентов вузов. На основе анализа 14 научных публикаций (2022–2026 гг.) систематизированы данные о физиологических механизмах МФР, его влиянии на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую систему и психоэмоциональную сферу. Обоснована целесообразность внедрения техник миофасциального релиза в структуру учебно-тренировочных и оздоровительных занятий со студентами с различным уровнем двигательной активности. Сделан вывод о том, что МФР является доступным, безопасным и высокоэффективным методом комплексного восстановления, способствующим повышению адаптационных резервов организма и успешности образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальность исследования взаимосвязи профессионального стресса и психологического здоровья у медицинских работников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Савченко Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье проанализированы теоретические подходы к пониманию профессионального стресса и психологического здоровья. Представлены ключевые факторы стресса, характерные для медицинской деятельности: высокая ответственность, информационная перегрузка, дефицит времени и ресурсов, организационные проблемы, а также влияние кризисных ситуаций. На основе обзора отечественных и зарубежных исследований показана системность стрессовых воздействий и их негативное влияние не только на благополучие специалистов, но и на качество и безопасность медицинской помощи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выраженность механизмов психологической защиты личности у испытуемых

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению степени выраженности механизмов психологической защиты личности у испытуемых. В работе рассматривается значение психологических защит как способов снижения внутреннего напряжения, сохранения эмоциональной устойчивости и адаптации личности к стрессовым ситуациям. В эмпирической части представлены результаты психодиагностического исследования, проведённого с использованием опросника, направленного на выявление доминирующих механизмов психологической защиты. На основе полученных данных проведён анализ выраженности таких защитных механизмов, как отрицание, вытеснение, регрессия, компенсация, проекция, замещение, интеллектуализация и реактивное образование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы профилактики эмоционального выгорания у преподавателей технических вузов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Пятибратова Инна Викторовна, Якушева Оксана Владимировна, Алексина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    Глава посвящена проблеме профилактики эмоционального выгорания у преподавателей технических вузов. Актуальность исследования обусловлена высокой интенсивностью профессиональной деятельности инженерно-педагогических кадров, сочетающих учебную, методическую, научную и административную работу в условиях постоянного обновления образовательных стандартов и технологической базы. На основе анализа российских публикаций последнего десятилетия выявлены основные факторы риска: многозадачность, бюрократическая нагрузка, дефицит времени на восстановление. Обоснована необходимость учета когнитивной деятельности преподавателей технических дисциплин (преобладание логических нагрузок, ориентация на алгоритмы, сдержанность в эмоциональных проявлениях) при разработке профилактических мер. Предложена комплексная модель профилактики, сочетающая индивидуальные стратегии (саморегуляция, тайм-менеджмент, физическая активность) и организационные решения (снижение бюрократической нагрузки, справедливое распределение обязанностей, групповая профессиональная поддержка, мониторинг состояния). Сформулированы практические рекомендации, адаптированные к условиям работы преподавателя инженерных дисциплин. Делается вывод о том, что эффективная профилактика выгорания возможна только при системном подходе, объединяющем усилия самого педагога, постоянного повышения знаний преподавателей, деятельности кафедры и администрации вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические предикторы профессионального стресса у врачей-офтальмологов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Жукова Ирина Петровна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психологические предикторы профессионального стресса у врачей-офтальмолологов, такие как ответственность за здоровье пациента, перфекционизм и толерантность к неопределенности. Предлагаются направления профилактики профессионального стресса и эмоционального выгорания в призме ответственности и личностных предикторов в офтальмологической практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психоэмоциональные особенности младших школьников в условиях образовательного процесса: результаты исследования по методу М. Люшера

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования эмоционального состояния учащихся 3-х классов МАОУ «Гимназия №19» Приволжского района г. Казани. На основе цветового теста М. Люшера выявлены уровни стрессоустойчивости, доминирующие потребности и степень психофизиологического напряжения детей. Предложены рекомендации по внедрению элементов цветотерапии в учебный процесс для повышения уровня психологического благополучия младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в адаптационный период: опыт работы в условиях сельского детского сада

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яковлева Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт организации поддержки детей 1,5–3 лет при поступлении в дошкольное учреждение на базе МБДОУ «Детский сад «Колосок» Красноармейского муниципального округа Чувашской Республики (2025–2026 учебный год). Объект наблюдения – 20 воспитанников группы раннего возраста. Предложена и апробирована модель сопровождения, включающая мониторинг эмоционального состояния, коррекционные занятия и адресную работу с семьёй. Зафиксировано снижение тяжёлых форм адаптации у детей, отнесённых к группе риска, отмечена устойчивая положительная динамика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальные сети и подросток. Влияние на самооценку и эмоциональное состояние

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мирза Мурат Юнусович, Чувакин Анатолий Леонидович, Ельникова Ольга Олеговна, Тутаришев Альберт Казбекович, Кононенко Владислава Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен уровень реакций подростков к возможным воздействиям соцсетей. Описаны практические шаги по созданию алгоритма действий, с целью избежать в будущем проблем, связанных с негативным влиянием потребления информации из социальных сетей, и направить их потенциал на формирование и изменение себя в лучшую сторону, сохранение своего психического здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ролевые ловушки треугольника Карпмана в созависимой семье: механизмы закрепления и стратегии выхода

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петрушова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен созависимости как системного нарушения семейной динамики, при котором жизнь членов семьи вращается вокруг одного «центра». Описывается модель треугольника Карпмана (Жертва – Спасатель – Преследователь) как ролевая ловушка, закрепляющая патологические паттерны взаимодействия. Анализируются ключевые механизмы, поддерживающие треугольник: эмоциональное заражение, выпрямительный рефлекс и типы привязанности. Особое внимание уделяется семьям с аддиктивным поведением, где ролевые ловушки проявляются наиболее отчётливо. Предлагаются стратегии выхода через восстановление эмоциональной автономии и личных границ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейные установки в формировании мотивационно-ценностного конфликта у женщин с избыточной массой тела

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Токарева Юлия Александровна, Толмачева Вера Игоревна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В данной статье отражены результаты исследования влияния семейных установок на возникновения мотивационно-ценностного конфликта у женщин с избыточной массой тела. Эмпирическое исследование было проведено методом анкетирования, женщинам были предложены 11 вопросов об родительских установках относительно внешности, стройности и пищевого поведения, на каждый из вопросов было предложено несколько вариантов ответов, которые в дальнейшем были проанализированы и проведен корреляционный анализ взаимосвязи родительских установок и отношения женщин к себе, еде, мотивации к изменениям. Согласно результатам исследования установлено, что критика внешности, культ еды и эмоциональное использование пищи в родительской семье создают мотивационно-ценностный конфликт между стремлением женщин к стройности и привычкой компенсировать эмоциональный дефицит через еду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Поддержка эмоционального благополучия подростков в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Елисеев Владимир Константинович, Аношкина Полина Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия подростков в условиях цифровой трансформации образования. Раскрывается понятие эмоционального благополучия, анализируются риски цифровой образовательной среды (переутомление, тревожность, нарушение коммуникации) и ее возможности (индивидуализация обучения, развитие саморегуляции). Обобщены подходы отечественных ученых к изучаемой проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональный дистресс медицинских работников реанимационного профиля как предмет психологического анализа

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Таран Екатерина Игоревна, Потылицина Василина Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального дистресса медицинских работников отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии. Показано, что данное состояние не может быть сведено только к высокой профессиональной нагрузке или эмоциональному выгоранию. Профессиональный дистресс рассматривается как сложное психологическое явление, возникающее в ситуации нарушения баланса между требованиями профессиональной среды и субъективно переживаемыми ресурсами специалиста. Особое внимание уделено субъективной оценке профессиональной ситуации: именно через нее объективная тяжесть медицинского труда приобретает личностный смысл и может переживаться либо как преодолимая профессиональная сложность, либо как источник бессилия, истощения и утраты контроля. На основании анализа трудов Г. Селье, Р. Лазаруса, С. Фолкман, В. А. Бодрова, А. Б. Леоновой, Н. Е. Водопьяновой, Е. С. Старченковой, К. Маслач, С. Джексон, Я. В. Бардецкой, В. Ю. Потылициной, Т. М. Харламовой и Ф. И. Кариевой обосновывается необходимость психологической коррекции, направленной не только на снижение напряжения, но и на изменение способа осмысления профессиональной ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы формирования эмпатии у учащихся с использованием приемов кинопедагогики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Савенко Юлия Александровна, Левкова Татьяна Валериевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена теоретическому анализу механизмов формирования эмпатии у учащихся при использовании приемов кинопедагогики с примерами кинокартин, которые можно задействовать в образовательном процессе для активизации психологических механизмов, влияющих на возникновение чувства сопереживания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение когнитивно-поведенческой адаптации шуйских школьников и студентов к ситуации публичной речи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петрова Вера Руслановна, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В представленной статье осуществляется анализ процесса адаптации к публичным выступлениям у представителей молодежи различных возрастных групп. Исследование, проведенное на выборке школьников и студентов Ивановской области, демонстрирует наличие дефицита знаний и навыков в области презентационной деятельности. Автором обосновывается необходимость целенаправленного обучения, включающего формирование компетенций по структурированию материала, корректному определению темы выступления и применению стратегий привлечения и удержания внимания аудитории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние регулярных занятий физической культурой на стрессоустойчивость и когнитивные способности студенческой молодежи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Будаева Екатерина Юрьевна, Федосова Людмила Павловна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В нынешних обстоятельствах наблюдается повсеместная проблема роста психоэмоционального напряжения и когнитивных перегрузок у современной студенческой молодежи. В связи с этой проблемой необходимо исследование роли регулярных занятий физической культурой как эффективного немедикаментозного средства повышения стрессоустойчивости и улучшения когнитивных функций (памяти, внимания, скорости обработки информации). Рассматриваются нейробиологические механизмы этого влияния: повышение уровня нейротрофического фактора мозга (BDNF), модуляция выработки эндорфинов, дофамина, серотонина и снижение кортизола, проводятся данные отечественных и зарубежных исследований, демонстрирующих улучшение показателей внимания и памяти у физически активных студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние неблагополучия семьи на формирование особенностей личности подростка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Нестерова Полина Сергеевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию влияния семейного неблагополучия на формирование особенностей личности подростка. Рассматриваются основные факторы неблагополучия семьи, оказывающие воздействие на эмоциональное состояние, самооценку, поведение и межличностные отношения подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в подготовке ребенка к школе

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Байназаров Тимур Аблаевич, Пахратдинова Тумарис Есенгелдиевна, Ус Оксана Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль семьи как ключевого фактора формирования готовности ребёнка к школьному обучению. Анализируются особенности влияния семейной среды на развитие социальных, эмоциональных и поведенческих характеристик дошкольника. Раскрываются условия, обеспечивающие успешную адаптацию ребёнка к школьной жизни. Подчёркивается, что семейное воспитание является основой формирования личности и способствует гармоничному переходу ребёнка к обучению в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников через театрализованную деятельность

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Чупразова Александра Андреевна, Фролова Ангелина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности театрализованной деятельности как эффективного средства развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Проанализированы теоретические подходы к пониманию эмоционального интеллекта, раскрыты возрастные особенности его становления в дошкольном периоде, обоснована роль различных видов театрализованных игр в формировании эмоциональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Синдром «вторичной травматизации» и профессиональное выгорание у педагогов-психологов инклюзивного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Хоменчук Виктория Владимировна, Чултурова Диана Алимовна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального выгорания и вторичной травматизации у педагогов-психологов в инклюзивном образовании. Описаны компоненты выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция достижений) и его стадии. Выделены особенности работы в инклюзивной среде: повышенная нагрузка, многозадачность, дефицит ресурсов, высокая психическая напряжённость, частые интенсивные контакты, отсутствие положительного результата или мотивационного подкрепления. Исследования подтверждают высокий уровень дистресса у этих специалистов. Предложен системный подход к профилактике, включающий организационные меры (супервизия, повышение квалификации, нормирование нагрузки) и индивидуальные (развитие адаптивных копинг-стратегий, регуляция эмпатии, поддержание баланса).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально предписанный перфекционизм и интернализованные ожидания родителей как фактор риска профессионального выгорания у молодых педагогов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Чултурова Диана Алимовна, Старикова Нина Базаровна, Лазаренко Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье анализируется связь социально предписанного перфекционизма, интернализованных родительских ожиданий и профессионального выгорания у молодых педагогов. Проблема актуальна из-за высокого уровня эмоционального истощения в профессии. Рассматривается трёхкомпонентная структура таких ожиданий (когнитивный, аффективный и поведенческий аспекты). Предлагается теоретическая модель, где интернализованные ожидания родителей – генерирующее звено, перфекционизм – опосредующее, выгорание – конечный результат. Семейные стандарты через механизм проекции превращаются в убеждённость в завышенных профессиональных требованиях, что вызывает хронический стресс и снижение эффективности. Модель помогает в профилактике и коррекции через осознание и пересмотр неадаптивных когнитивных схем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рекомендации для родителей по формированию психологического здоровья подростков на основе анализа детско-родительских отношений

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Мусийчук Алина Владимировна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена разработке практических рекомендаций для родителей по воспитанию психологически здорового подростка. На основе эмпирического исследования выявлены ключевые параметры детско-родительских отношений, связанные с высоким уровнем психологического здоровья подростков, а также факторы, ассоциированные со смещением спектра здоровья в сторону промежуточного состояния и предболезни. В работе представлена авторская программа рекомендаций для родителей, включающая принципы эмоционального принятия, поддержки автономии, отказа от психологического контроля и развития рефлексивной позиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Микропрактики саморегуляции как инструмент профилактики эмоционального выгорания у молодых педагогов 5–11 классов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Дукина Виктория Дмитриевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального стресса и эмоционального выгорания молодых специалистов в сфере образования. На основе анализа научной литературы и обобщения практического опыта предложен комплекс быстрых и восстановительных техник саморегуляции, адаптированных под условия работы в общеобразовательной школе. Техники базируются на принципах психофизиологии стресса, когнитивно-поведенческой и модели копинга Р. Лазаруса. Основная идея – «микродозирование» упражнений, встроенных в повседневную рутину педагога. Приводятся алгоритмы поведения в типичных стрессовых ситуациях (срыв на уроке, агрессия родителя, утренняя тревога).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие стрессоустойчивости и саморегуляции у педагогов в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Жгарева Юлия Ивановна, Кленяева Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровой трансформации образования на профессиональный стресс педагогов. Выявлены ключевые стресс-факторы цифровой среды и обоснована необходимость развития стрессоустойчивости. В статье рассмотрена модель синдрома эмоционального выгорания. Описаны подходы к диагностике и формированию навыков саморегуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика профессионального выгорания педагогов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Фролова Ангелина Николаевна, Кленяева Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального выгорания педагогических работников, раскрываются его сущность, стадии и специфические факторы, обусловленные особенностями педагогической деятельности. Анализируются современные подходы к профилактике выгорания на организационном и индивидуальном уровнях. Особое внимание уделяется практическим методам саморегуляции, роли администрации и психологической службы образовательного учреждения в создании здоровьесберегающей профессиональной среды. Предлагаются конкретные рекомендации по предупреждению эмоционального истощения и восстановлению личностных ресурсов педагога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти