Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психолог»

  • Эмпирическое исследование влияния медианасилия на поведенческие характеристики и мировосприятие подростков 12–15 лет

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ибрагимов Тимур Багаутдинович, Романко Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния предпочтений в жанрах кино и литературы, содержащих сцены насилия, на поведение и мировосприятие подростков. Выборку составили 60 учащихся 7–9 классов. Показано, что подростки, предпочитающие боевики, детективы и ужасы, отличаются более высокими показателями агрессивности, конфликтного поведения, враждебного восприятия мира и сниженной адаптацией по сравнению со сверстниками, выбирающими «ненасильственные» жанры. Обсуждается роль видеоигр и гендерных особенностей идентификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экспериментальные исследования связи телесных реакций и психологического сопровождения: теоретическое наследие Вильгельма Райха

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Жучкова Ксения Романовна, Непоп София Артемовна, Ковалева Дина Петровна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлен системный анализ теоретических оснований концепции В. Райха как первой попытки описать связь между психическими защитами и хроническими телесными паттернами. Рассматриваются ключевые конструкты его теории, а также их преемственность в современных школах телесно-ориентированной психотерапии. Показано, что, несмотря на нефальсифицируемость концепции оргонной энергии, клиническая наблюдательная база Райха находит косвенное подтверждение в современных экспериментальных данных. Делается вывод о необходимости разграничения нефальсифицируемой метафизической надстройки и эвристически ценного наблюдательного ядра его концепции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение в современном образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Антонова Алина Аркадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию развития психолого-педагогического сопровождения в рамках современного российского образования. Рассматриваются исторические предпосылки возникновения и эволюции психолого-педагогической поддержки, начиная с конца XIX века и заканчивая сегодняшним днем. Описаны ключевые тенденции и направления развития, включающие индивидуализацию подхода, цифровую грамотность и работу с эмоциональным выгоранием педагогов. Особое внимание уделено роли родителей в обеспечении эффективного психолого-педагогического сопровождения и выявлению существующих проблем и перспектив дальнейшего совершенствования системы. Статья направлена на освещение значимости комплексного подхода к обеспечению благополучного психологического климата в учебных заведениях и повышения качества образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста с агрессивным поведением

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дмитричева Надежда Сергеевна, Виноградова Мария Аполлинарьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста и представляет анализ подходов к её изучению. Автор раскрывает результаты исследования особенностей проявления агрессивного поведения у детей старшего дошкольного и особенности организации психолого-педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого‑педагогические закономерности формирования учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кашкарова Дарья Викторовна, Топчий Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психолого‑педагогических закономерностей учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Исследование осуществлялось на базе школы‑интерната г. Краснодара (ул. им. В.Н. Мачуги, 80), включало наблюдение, анкетирование педагогов и учащихся, а также анализ карт педагогического наблюдения. Полученные данные позволили обозначить систему трудностей и компенсаторных ресурсов обучающихся, раскрыть механизмы их учебной и социальной активности, а также определить комплекс эффективных условий психолого‑педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковая картина мира билингвов в образовательной среде: культурологический анализ и психолого-педагогические стратегии поддержки

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Черяпина Анастасия Олеговна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается языковая картина мира учащихся-билингвов как культурно-психологический феномен, формирующий их образовательные траектории. На основе культурологического анализа выявляются механизмы концептуального смешения (conceptual blending) и ценностной навигации в полиязычной среде. Обосновывается необходимость перехода от дефицитарной модели к ресурсно-ориентированной практике. Предлагается комплекс психолого-педагогических стратегий поддержки, включающий трансъязычие, культурно-лингвистическую диагностику и институциональные меры адаптации. Статья ориентирована на практиков образования, школьных психологов и методистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация социально-педагогического и психологического взаимодействия семьи и школы средствами «родительского университета»

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Войтенкова Валерия Александровна, Ахременко Инна Николаевна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье определены проблемы взаимодействия семьи и школы, их причины и представлены возможности их решения посредством республиканского проекта «Родительский университет». Предложена программа социально-педагогического и психологического субъектов образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Добро как ресурс личности в достижении психологического благополучия и здоровья

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Чембарова Евгения Александровна, Ахременко Инна Николаевна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье представлены данные, подтверждающие интерес к психологическому благополучию как феномену, и оценены личностные ресурсы в его достижении. Рассмотрено добро как ресурс личности в достижении психологического благополучия, и предложен доступный проект его развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика компьютерной зависимости у детей младшего школьного возраста, проживающих на севере

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Гаврилова Диана Михайловна, Боденова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме профилактики компьютерной зависимости у детей младшего школьного возраста, проживающих в северных регионах. В работе раскрываются особенности формирования компьютерной зависимости у младших школьников, анализируется роль семьи как ключевого фактора профилактики. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня компьютерной зависимости у детей и уровня психолого-педагогической компетентности родителей. Установлено, что повышение компетентности родителей способствует снижению выраженности признаков компьютерной зависимости у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль благоприятного психологического климата на уроке: формирование позитивного эмоционального состояния младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Баранов Кирилл Романович, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования благоприятного психологического климата на уроках в начальной школе как условия возникновения позитивных эмоциональных состояний младших школьников. Представлены диагностические результаты, характеризующие эмоциональное состояние учащихся на разных этапах опытно-экспериментальной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации детей, имеющих интеллектуальные нарушения

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Кондратьева Ольга Владимировна, Асриев Андрей Юрьевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме социализации детей с нарушениями интеллекта. Анализируются существующие подходы к определению понятия «психолого-педагогическое сопровождение», выделяются его ключевые характеристики, включая активность, управленческую природу, индивидуальный характер и опору на мониторинговую диагностику. Подчеркивается необходимость систематического сопровождения и разработки индивидуальных коррекционных программ для успешной социализации детей с нарушениями интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение непрерывного личностно-профессионального развития работников образования в процессе курсовой подготовки

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Кириленко Ирина Николаевна, Березин Андрей Федорович, Рощевская Елена Владимировна
    Рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение как системный механизм обеспечения непрерывного личностно-профессионального развития педагогов в условиях курсовой подготовки. На основе анализа современных теоретических подходов и практик повышения квалификации обосновывается необходимость интегративной модели сопровождения, включающей диагностический, развивающий, рефлексивный, проектировочный и оценочный компоненты. Раскрываются их функции, содержание и организационные условия реализации. Показано, что системное сопровождение способствует формированию профессиональной идентичности, развитию метакомпетенций, усилению мотивации и рефлексивной активности слушателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровые технологии в структуре логопедического воздействия при речевых нарушениях у дошкольников: психолого-педагогические условия

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Филина Нина Александровна, Асмаловская Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается интеграция игровых технологий в логопедическую практику. Анализируются психолого-педагогические условия, определяющие эффективность коррекционного воздействия при речевых нарушениях у дошкольников. Обосновывается необходимость учета сензитивных периодов, мотивационной готовности и средовых факторов для успешной реализации игровых методов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль развития волевых качеств в рамках психологической подготовки спортсменов по виду спорта «волейбол» на этапе начальной подготовки

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Зотова Влада Владимировна, Селезнева Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль развития волевых качеств в рамках психологической подготовки юных спортсменов в виде спорта «волейбол» на этапе начальной подготовки. Волейбол характеризуется сложностью двигательных действий, кратковременностью касания мяча, длительностью концентрации внимания и остротой соревновательной борьбы, что требует целеустремлённости, настойчивости, самообладания, решительности, смелости, инициативности и выдержки (А.Ц. Пуни). Отмечается, что при переходе на следующий этап спортивной подготовки число занимающихся сокращается из-за недостаточного развития волевых качеств и неумения преодолевать трудности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Простая психология…» как средство мониторинга психологической безопасности личности

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Сиваков Вячеслав Викторович, Ахременко Инна Николаевна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические подходы к изучению психологической безопасности образовательной среды и личности, а также практический инструмент мониторинга психологической безопасности. Психологическая безопасность исследуется в двух направлениях: безопасность среды и безопасность личности. Психологически безопасная образовательная среда способствует повышению самостоятельности, ответственности, субъективного благополучия, адаптационных возможностей, творческого потенциала и снижению уровня депрессии, тревожности, девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические аспекты мотивации современных аспирантов

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Спиридонов Максим Дмитриевич
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности мотивационного компонента современных аспирантов в контексте современного состояния института аспирантуры. На основе сравнительного анализа эмпирических исследований НИУ ВШЭ (2017 и 2025 гг.) выявлены паттерны мотивационной динамики аспирантского контингента. Основные тенденции характеризуются преобладанием смешанной мотивационной модели, сочетающей академические и экстернальные мотивы обучения; трансформация изначальной мотивации под влиянием финансовых, организационных и институциональных барьеров. Делается вывод о необходимости внедрения целенаправленных психолого-педагогических мер поддержки аспирантов для сохранения мотивации и повышения эффективности подготовки научных кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о формировании навыков конструктивного взаимодействия в спортивной команде по воздухоплавательному спорту

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Иванова Наталия Викторовна, Селезнева Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Аннотаци:
    В статье описаны определение и составляющие командной работы, приводятся результаты исследования отечественных психологов. Автором подчеркивается важность командного взаимодействия в воздухоплавательном спорте. Обоснована актуальность психологического сопровождения формирования навыков командного взаимодействия в юношеской спортивной команде по воздухоплавательному спорту.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические причины негативной реакции сотрудников на инновационные изменения в управлении трудовым коллективом

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Громова Алина Сергеевна
    Рубрика:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Аннотаци:
    В статье авторы проанализировали и выявили психологические особенности, описали поведенческие реакции, механизмы и причины, объясняющие негативные реакции сотрудников трудового коллектива на новаторские управленческие решения руководителя и изменения, произошедшие вследствие таких решений. Разработаны и предложены эффективные стратегии поведения, направленные на улучшение социально-психологического климата в коллективе, эмоционально-мотивационной сферы работников, профессиональной идентичности и на повышение индекса сплоченности трудового коллектива компании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние атмосферы в семье на психологическое состояние подростка

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сочилина Екатерина Валериевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния семейной атмосферы на психологическое состояние подростка. Рассматриваются основные типы семейных взаимоотношений, их роль в формировании личности, эмоционального благополучия и социальной адаптации старшеклассников. Особое внимание уделено таким аспектам, как стиль воспитания, уровень поддержки и доверия, наличие конфликтов, а также влияние семейных кризисов на развитие подростка. На основе анализа психологической литературы и современных исследований выделяются ключевые факторы, способствующие либо, напротив, препятствующие гармоничному развитию личности в подростковом возрасте. В статье подчёркивается важность создания благоприятной семейной среды для профилактики девиантного поведения и формирования устойчивой самооценки у подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение эмоционального интеллекта для противодействия вовлечению в деструктивные сообщества через интернет

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Мельникова Ангелина Алексеевна, Игонина Елена Сергеевна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема вовлечения молодежи в деструктивные сообщества посредством онлайн-вербовки. Анализируются психологические механизмы, используемые вербовщиками для манипуляции сознанием, и обосновывается роль эмоционального интеллекта как ключевого фактора психологической устойчивости к деструктивному воздействию. На основе обобщения современных исследований и практических наблюдений авторов предлагается интегративная модель защитного потенциала эмоционального интеллекта, включающая развитие эмпатии, эмоциональной саморегуляции и рефлексии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика восприятия подростком родительского отношения как предиктор падения академической мотивации

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кандаурова Дарья Владимировна, Богданова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации в подростковом возрасте, рассматриваемой сквозь призму субъективного восприятия подростком родительского отношения. В отличие от традиционных подходов, фокусирующихся на объективных стилях воспитания как прямых детерминантах мотивационных изменений, в работе обосновывается необходимость выделения опосредующего звена – когнитивно-аффективной переработки родительских воздействий, результатом которой выступает индивидуальный образ родительского отношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нормативно-правовые и организационно-диагностические аспекты управления адаптацией первоклассников

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Загребова Татьяна Викторовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются правовые основания управления процессом социально-психологической адаптации первоклассников. Анализируются требования ФГОС НОО, Федеральной образовательной программы и СанПиН, регулирующие организацию образовательной деятельности и психолого-педагогического сопровождения. Представлен диагностический инструментарий, позволяющий оценить уровень адаптации по мотивационно-личностному, эмоционально-волевому, поведенческому и социальному критериям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема профориентации одарённых детей

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сидорина Софья Андреевна, Горбунова Анастасия Владимировна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Школьная золотая медаль – это признание исключительных учебных успехов. Но коррелирует ли она с адекватным профессиональным самоопределением в будущем? В статье анализируется разрыв между высокими академическими достижениями и реальными карьерными траекториями выпускников-медалистов. На основе обобщения лонгитюдных наблюдений, анкетирования и статистики приёмных кампаний выделены типичные сценарии выбора: ориентация на внешний престиж, инерционное следование школьному профилю, жёсткое родительское давление и глубокий кризис идентичности. Обсуждаются психолого-педагогические барьеры – формальный подход школы к успеваемости, отсутствие индивидуализированной диагностики склонностей, слабая компетентность педагогов-психологов в работе с одарёнными детьми. Предлагаются направления совершенствования профориентационного сопровождения: развитие рефлексивных навыков, организация профессиональных проб и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий. Результаты могут быть полезны при разработке программ поддержки одарённых учащихся в общем и дополнительном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальная изоляция подростков и их вербовка: технологии распознания экстремистских интернет-сообществ

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Иванова Евгения Сергеевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье анализируется феномен использования социальной изоляции как ключевого ресурса для вербовки подростка в экстремистские интернет-сообщества. Рассматриваются психологические механизмы, превращающие чувство одиночества и оторванности от общества во «входной билет» для деструктивных акторов. Особое внимание уделяется технологиям распознавания таких сообществ: анализу социальных графов, лингвистическим маркерам «языка врага», поведенческим аномалиям времени и двухуровневым моделям ранней диагностики. Приводятся эмпирические данные российских исследователей и предлагаются практические критерии отличия групп псевдоподдержки от законспирированных вербовочных сетей. Статья адресована психологам, специалистам в области информационной безопасности и социальным педагогам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Барьеры развития одаренных детей

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна, Кузнецова Екатерина Максимовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема субъективного восприятия барьеров развития одаренных детей с позиции трех ключевых участников образовательного процесса: педагогов, родителей и самих детей. На основе теоретического анализа отечественных и зарубежных исследований выявлены существенные расхождения в интерпретации трудностей, с которыми сталкиваются одаренные школьники. Особое внимание уделяется феномену диссинхронии психического развития как фундаментальному барьеру, а также социально-психологическим рискам, связанным с непониманием между участниками сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти