Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психолог»

  • Профессиональные деструкции у педагога-психолога в коррекционной школе. Способы их профилактики

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Аннотаци:
    В статье автор рассматривает основные факторы, способствующие возникновению профессиональных деструкций. Подробно изучено явление у педагогов-психологов в коррекционной школе, его причины и способы борьбы с ним.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика риска аддиктивного поведения в молодёжной среде

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Нурыев Сердар Язмырадович
    Рубрика:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профилактики риска аддиктивного поведения среди молодежи. Анализируются социально-психологические факторы, способствующие возникновению и развитию различных форм зависимостей в молодежной среде. Представлены современные подходы к профилактике аддикций, основанные на интеграции психологических, педагогических и социальных методов. Особое внимание уделяется разработке эффективных профилактических программ, направленных на формирование у молодежи устойчивых навыков саморегуляции, стрессоустойчивости и социальной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль лидерства и наставничества в поддержании психологического здоровья педагогов

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимая роль лидерства и наставничества в контексте поддержания психологического здоровья педагогов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и успешность учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация образования: баланс между возможностью и психофизическим здоровьем учителя и ученика

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Мякишева Мария Андреевна, Абдиева Газиза Ильясовна
    Рубрика:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме цифровизации образования в Казахстане, рассматриваемой в контексте баланса между инновационными возможностями и сохранением психофизического здоровья учащихся и педагогов. Автор анализирует последствия интенсивного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс. Особое внимание уделяется младшим школьникам и учителям начальных классов как наиболее уязвимым категориям участников образовательного процесса. Методологической основой исследования послужил анализ актуальных научных публикаций, статистических данных и нормативных рекомендаций, отражающих как положительные, так и негативные эффекты цифровой трансформации. В результате автор приходит к выводу о необходимости внедрения комплексных мер. Статья содержит конкретные практические рекомендации, направленные на минимизацию рисков цифровизации, что делает её ценной для специалистов в сфере образования и управления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативно-интерактивная компетенция как фактор профессионального и психологического благополучия студентов в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Никандрова Александра Валерьевна, Киселев Виктор Александрович, Никандрова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Аннотаци:
    В статье рассматривается коммуникативно-интерактивная компетенция как важнейшее профессиональное качество студентов – будущих педагогов в условиях цифровизации образования. Уточнено содержание данной компетенции, её структура и значение для профессионального и психологического благополучия обучающихся. Особое внимание уделено влиянию цифровой образовательной среды на коммуникативные процессы, уровень интерактивности и эмоциональное состояние студентов. Показано, что развитие коммуникативно-интерактивной компетенции способствует снижению уровня стресса, повышению адаптивности и устойчивости к информационной нагрузке. Обоснованы педагогические условия, необходимые для гармоничного формирования данной компетенции в цифровом вузовском пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль игровых видов спорта в развитии человека

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Кошляков Ярослав Юрьевич, Яковенко Анна Юрьевна, Ильин Владимир Викторович
    Рубрика:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Аннотаци:
    Игровые виды спорта занимают ключевую роль в физической культуре, сочетая физическое развитие, социальное взаимодействие и психологическое воспитание. В статье рассматривается их влияние на формирование личности человека, улучшение двигательных навыков, профилактику заболеваний и укрепление здоровья. Особое внимание уделяется роли командных игр в жизни человека в формировании лидерских качеств и стрессоустойчивости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании психологического благополучия детей младшего школьного возраста с нарушениями развития

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Коблякова Софья Андреевна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена роли семьи в обеспечении психологического благополучия детей младшего школьного возраста с нарушениями развития. Рассматриваются основные факторы, способствующие формированию здоровой личности, в том числе важность родительской поддержки, создание условий для социализации и развитие самостоятельности. Особое внимание уделено распространённым ошибкам воспитания и методам их предотвращения. Подчеркивается необходимость комплексной помощи семье, включающей психологическую поддержку, информационную работу и предоставление специализированных услуг.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования здоровых привычек у дошкольников посредством нейроупражнений для чтения

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена особенностям формирования здоровых привычек у дошкольников через использование нейроупражнений для чтения. Подчеркивается значимость здоровых привычек, включающих не только физическую активность, но и психологическое благополучие. Особое внимание уделяется формированию привычки к чтению, которое рассматривается как важный элемент воспитания. Описываются механизмы влияния родительского примера и семейной атмосферы на восприятие ребёнком чтения. Представлены данные опроса, проведенного летом 2024 года, подтверждающие необходимость целенаправленной работы педагогов и родителей по воспитанию любви к книге.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы сурдопедагогического обследования как средства изучения и оценки умственных способностей обучающихся

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Зинин Сергей Валерьевич
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе представлен опыт качественной оценки умственных способностей обучающихся в ходе использования отдельных методов сурдопедагогического обследования детей, имеющих низкие результаты в образовательной деятельности. Подробно описан клинический случай в работе специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии муниципального образования «Нижнеудинский район», демонстрирующий ключевые симптомы умственной отсталости вследствие имеющихся у ребенка нарушений в третьем функциональном блоке мозга – планирования, программирования, запуска, контроля и коррекции. Продемонстрировано использование основного принципа проведения патопсихологического эксперимента «качественного анализа исследуемых нарушений психической деятельности», описанного основоположником патопсихологии Б.В. Зейгарник. На конкретном примере отражены нарушения обучаемости и личностного компонента мышления у школьника: критичности и саморегуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в подготовке будущих специалистов-психологов: SWOT-анализ

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Гребенникова Вероника Михайловна, Ибрагимова Гузэль Ярулловна, Гарданова Жанна Робертовна, Гребенников Олег Владимирович, Руденко Екатерина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    Проведены исследования возможности применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе при подготовке специалистов-психологов, который выводит обучение на новый уровень формирования теоретических знаний, практических навыков и умений, эмпатий и критического мышления обучающихся. Представлена оценка перспектив использования ИИ при обучении будущих специалистов-психологов на основе SWOT-анализа с учётом сильных и слабых сторон, внешних возможностей и угроз.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы к педагогическому сопровождению старшеклассников в процессе профессионального самоопределения

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные подходы к организации педагогического сопровождения старшеклассников в процессе их профессионального самоопределения. Анализируются основные направления деятельности педагога, направленной на развитие готовности учащихся к выбору будущей профессии и построению личной профессиональной траектории. Особое внимание уделяется технологиям проектной деятельности, психологической поддержке и взаимодействию школы с внешними социальными институтами (вузами, предприятиями). Подчеркивается значимость создания индивидуализированной образовательной среды для успешного профессионального становления подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия коммуникативного развития младших школьников средствами театральных техник

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Левина Анна Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены теоретические аспекты влияния театральных техник на коммуникацию, что позволит глубже понять механизмы, лежащие в основе этого процесса. Проанализированы существующие исследования и подходы, которые подчеркивают значимость театра в образовательной среде, а также уточнены основные методы, используемые для улучшения коммуникативных навыков у младших школьников. Важным аспектом исследования станет проведение эмпирического исследования среди младших школьников, которое позволит получить практические данные о влиянии театральных техник на их коммуникативное развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Арт-терапия в психологическом консультировании детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Запорожец Анастасия Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста. Анализируются психологические особенности дошкольников, делающие арт-терапию эффективным методом решения эмоциональных и поведенческих проблем. Описываются основные методы и техники арт-терапии, адаптированные для данной возрастной группы, приводятся примеры из практики. Обсуждаются преимущества и ограничения метода, перспективы его развития в дошкольной психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Гандеева Юлия Анатольевна, Дроздова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    С каждым годом детей с повышенным уровнем эмоциональных нарушений становится больше. Тревожность детей старшего дошкольного возраста – достаточно распространенное и опасное явление в современном обществе. На данном жизненном этапе активно происходят процессы взросления ребенка, начинается полноценное осознание им себя и своего «Я», формируются основные психоэмоциональные характеристики. Устойчивое или часто повторяющееся состояние тревожности приводит к нарушению подобных процессов. Особенно сильно могут пострадать основные психические функции – мышление, восприятие, речь, память. Использование арт-терапии сегодня является одним из наиболее мягких и одновременно эффективных методов коррекции тревожности у дошкольников. Лежащие в основе метода творческие и игровые задания позволяют существенно улучшить психоэмоциональное состояние ребенка, развить внимание и воображение, избавиться от беспокоящих страхов и негативных мыслей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические аспекты трудностей в воспитании ребенка с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Косинская Анна Юрьевна, Щербина Анна Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теоретическому исследованию трудностей, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие ребенка с расстройством аутистического спектра. Рассматриваются психологические, социальные и поведенческие аспекты этих трудностей и их влияние на психологическое состояние родителей, воспитывающих особенного ребенка. В работе исследуются современные подходы работы поведенческих нарушений и особое внимание уделяется комплексной психолого-педагогической поддержки всей семьи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование готовности к профессиональному самоопределению у подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Кашкарова Дарья Викторовна, Топчий Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема формирования готовности к профессиональному самоопределению у подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования. Авторы анализируют актуальность и значимость инклюзивного подхода для успешной социализации и интеграции подростков с ОВЗ в профессиональную среду. В статье рассматриваются теоретические основы профессионального самоопределения, особенности этого процесса для подростков с различными видами ОВЗ, психологические факторы, влияющие на выбор профессии. Особое внимание уделяется роли семьи и образовательной среды. Предлагаются методы и технологии, способствующие подготовке подростков к профессиональному самоопределению. Представлены результаты эмпирического исследования, подкреплённые примерами из практики. В заключении авторы дают рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические аспекты принятия родителями диагноза ребенка с РАС

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Акишина Анастасия Михайловна, Щербина Анна Ивановна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ многоаспектных проблем, с которыми сталкиваются семьи, воспитывающие детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Представлен обзор внутрисемейных взаимоотношений, социальной интеграции, феномен родительского выгорания, адаптационных проблем и влияние социальных стереотипов. Подчёркивается необходимость комплексного подхода к проблеме, включающего не только медицинскую и психолого-педагогическую помощь ребёнку, но и поддержку самих семей, изучение их специфических психологических особенностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие самооценки подростков в процессе психологического тренинга

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Афонина Софья Сергеевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития самооценки в подростковом возрасте и возможности использования психологического тренинга как эффективного инструмента для ее коррекции и повышения. Анализируются факторы, влияющие на формирование самооценки подростков, и выделяются ключевые условия успешности психологического тренинга в данной области. Представлен обзор теоретических подходов и эмпирических исследований по данной проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы формирования личных границ у старшеклассников

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Таранчева Анна Алексеевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования личных границ у старшеклассников. Анализируется понятие личных границ, их важность для психологического благополучия и адаптации в социуме. Особое внимание уделяется специфике формирования личных границ в старшем школьном возрасте. Представлены и обоснованы эффективные способы и приемы, направленные на развитие и укрепление личных границ у старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение детей в школе, члены семьи которых призваны на СВО

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Исакова Нонна Сергеевна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Психологическое сопровождение детей в российских школах, семьи которых затронуты ситуацией с призывом на специальную военную операцию (СВО), является важной задачей для обеспечения их эмоционального и психологического благополучия. Ситуация, при который один из родителей подвергается опасности крайне травматична для детей, часто второй родитель сам находится в стрессовой ситуации и не может должным образом обратить внимание на состояние ребенка. В такой ситуации школа, как второй по значимости социальный институт в жизни ребенка, должна подключиться и мониторить психологическое состояние данной категории учеников, с целью предотвратить и минимизировать опасные для психики ребенка последствия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дидактическая игра как инструмент психолого-педагогического сопровождения младшего школьника с ОВЗ

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Акубекова Алёна Александровна, Жуйкова Дарья Евгеньевна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) средствами дидактической игры. В работе рассматривается роль дидактической игры как эффективного инструмента коррекционно-развивающей работы, способствующего активизации познавательной деятельности, развитию социально-коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе профессиональной ориентации

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Попова Евгения Дмитриевна, Азлецкая Елена Николаевна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию психолого-педагогического сопровождения старшеклассников в процессе их профессиональной ориентации. Актуальность данного вопроса обусловлена необходимостью формирования у обучающихся осознанного подхода к выбору будущей профессии, который должен основываться на учете их индивидуальных способностей и интересов, а также потребностей современного рынка труда. Автор проводит теоретический анализ литературы, описывая существующие подходы к профессиональной ориентации, а также подчеркивая важность системного психолого-педагогического сопровождения, направленного на поддержку и развитие старшеклассников. В работе рассматриваются ключевые условия, способствующие успешному самоопределению юношей и девушек, такие как готовность к выбору профессии, формирование ответственности за сделанные решения, информирование о многообразии профессий и индивидуальный подход к каждому учащемуся. В статье подчеркивается значимость создания эффективной системы психолого-педагогического сопровождения, необходимого для предупреждения ошибок в выборе карьеры, которые могут негативно сказаться на будущем профессиональном и личностном развитии старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности социально-психологической поддержки детей-мигрантов и вынужденных переселенцев в общеобразовательной организации

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Атутова Анна Петровна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу ключевых проблем, связанных с адаптацией детей-мигрантов и вынужденных переселенцев в новой социокультурной среде, включая эмоциональные, информационные и практические трудности. Особое внимание уделяется личностно-ориентированным методам, таким как рефлексия, субъективность и сотрудничество, направленным на преодоление культурных барьеров и интеграцию детей в образовательный процесс. Результаты исследования подчеркивают необходимость системной работы педагогов, включающей диагностику потребностей, взаимодействия с семьями и создание инклюзивной среды, способствующей социализации и снижению рисков дезадаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение социального поведения ребёнка в образовательном процессе

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ткаченко Анна Николаевна, Гребенников Олег Владимирович
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотаци:
    В современных условиях трансформации образования психолого-педагогическое сопровождение детского развития становится особенно востребованным. На фоне масштабных преобразований, затрагивающих все уровни образовательной системы и виды педагогической деятельности, возникает необходимость переосмысления подходов к поддержке формирующейся личности. Работа посвящена исследованию ключевых аспектов психолого-педагогического сопровождения, направленного на воспитание социальной активности подрастающего поколения. Детально проанализированы целевые ориентиры сопроводительной деятельности, основные векторы работы по развитию социальной инициативности детей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям организации сопровождения в условиях модернизации образовательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние социальных сетей на самооценку

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Шек Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотаци:
    В настоящее время социальные сети занимают важное место в повседневной жизни миллионов людей по всему миру. Их распространение оказало существенное влияние на способы коммуникации, восприятие информации и самоидентификацию пользователей. Одним из важных аспектов такого влияния является воздействие социальных сетей на самооценку – психологическую характеристику, отражающую отношение человека к самому себе. Понимание механизмов этого влияния является актуальной задачей для психологии и социологии, так как самооценка оказывает значительное влияние на поведение, эмоциональное состояние и качество жизни индивида.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти