Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «НТО»

  • Влияние работодателей на формирование личности молодого специалиста в учебном заведении

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Попова Ирина Михайловна, Абдулина Елена Андреевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль работодателей в становлении личности молодого специалиста, а также критерии качества подготовки специалистов. Уделено внимание формированию различных навыков у выпускника в процессе взаимодействия с работодателями. Рассчитана экономия от затрат на текучесть кадров и экономия в период адаптации. Сделаны выводы о влиянии работодателей на профессиональные и личностные качества молодого специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Анализ текущего состояния нормативно-правового регулирования применения информационных технологий в делопроизводстве

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Перовский Александр Владимирович, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Интеграция информационных технологий в различные сферы профессиональной деятельности, включая делопроизводство, порождает необходимость в формировании соответствующего законодательного регулирования. Предметом настоящего исследования является анализ существующей нормативно-правовой базы, регулирующей применение информационных технологий в делопроизводстве, с целью выявления как уже урегулированных аспектов, так и существующих пробелов. Результаты анализа свидетельствуют о частичном законодательном охвате вопросов, связанных с использованием информационных технологий в делопроизводстве, при наличии нерешенных проблем.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Проблема перевода медицинских аббревиатур с одного языка на другой

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юхимец София Александровна, Бродский Владимир Александрович, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Медицинский перевод – это узкоспециализированная область, в которой точность является вопросом жизни и здоровья. К числу наиболее сложных элементов относятся акронимы и аббревиатуры. Эти краткие формы экономят время и место в клинической документации, но нередко становятся серьёзным препятствием в межъязыковой коммуникации. Одна и та же аббревиатура может иметь несколько значений; её написание может варьироваться; рукописный текст может быть неверно истолкован; и даже когда значение ясно, в языке перевода может использоваться совершенно другой акроним или не использоваться никакого акронима вообще. В статье раскрываются следующие ключевые проблемы перевода медицинских аббревиатур: многозначность одной сокращённой формы, вариативность написания, опасность неразборчивого почерка, звуковые акронимы и псевдослияния, которые могут быть ошибочно приняты за другое слово или медицинский термин, терминологические сдвиги между языками, при которых полный термин или иная структура заменяет английский акроним, инверсия порядка слов в романских языках, меняющая последовательность букв в акрониме, а также диалектные различия в пределах одного языка, требующие отдельной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние типов мышления на эффективность изучения английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петренко Екатерина Анатольевна, Скарлат Даниил Алексеевич, Майоров Даниил Алексеевич, Иоффе Нина Евгеньевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние различных типов мышления на процесс изучения английского языка студентами высших учебных заведений. Исследуются особенности аналитического, креативного и практического мышления, а также их влияние на усвоение лексики, грамматики и развитие коммуникативных навыков. Проведен анализ современных образовательных подходов и цифровых инструментов обучения иностранным языкам. Представлены результаты исследования среди студентов технического направления подготовки. Сделан вывод о необходимости персонализированного подхода к обучению английскому языку с учетом когнитивных особенностей обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дифференциация педагогического сопровождения молодых сотрудников на основе профилей их конкурентоспособности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шерстнева Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление профилей конкурентоспособности молодых сотрудников организации. На выборке 102 респондентов (возраст 18–35 лет, сфера консалтинговых услуг) с помощью авторского опросника профессиональной конкурентоспособности (ОПК) и кластерного анализа (k-средних) выделены три устойчивых профиля: высокий (46,1% выборки), ситуативный (34,3%) и низкий (19,6%). Профили различаются по выраженности самоэффективности, проактивного рабочего поведения и адаптивной профессиональной компетентности. Для каждого профиля обоснованы дифференцированные стратегии педагогического сопровождения: от поддерживающего наставничества и рефлексивных практик (низкий профиль) до фасилитации и включения в кадровый резерв (высокий профиль). Результаты могут быть использованы при проектировании персонализированных программ профессионального развития в системе дополнительного профессионального образования и в HR-практиках.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Наставничество как механизм укрепления профессионального ресурса учреждения дополнительного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Богомолова Рамзия Мунавировна, Исмагилова Алсу Фагимовна, Шульдякова Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье отражен опыт МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани в поиске путей и реализации задач развития кадрового потенциала учреждения, личностного и профессионального роста педагогов. Рассматриваются методический проект «Менторская программа как форма методической поддержки педагогов в учреждении дополнительного образования». Определены цели, задачи и ожидаемые результаты реализации проекта. Проект представляет практическую ценность для руководителей образовательных организаций, методистов, педагогов дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Многолетняя динамика освобождений от практических занятий физической культурой: сравнительный анализ студентов 1–3 курсов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Рогачев Даниил Георгиевич, Базай Галина Афанасьевна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье анализируется численность студентов I–III курсов на базе МИ-1 НовГУ, отнесённых к специальной, подготовительной медицинским группам, а также к группе полностью освобождённых от занятий физической культурой. На основе выявленной динамики численности студентов по курсам выдвигаются гипотезы о факторах, обусловливающих данные изменения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование технологии виртуальной реальности в изучении английского языка

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Нестерова Валерия Егоровна, Курчашов Ян Константинович, Хальметов Богдан Рамильевич, Карагезян Аршалуйс Айрапетович, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    Развитие цифровых технологий значительно повлияло на современное обучение иностранным языкам. Одним из наиболее инновационных инструментов в данной области является виртуальная реальность (VR), создающая иммерсивную среду для интерактивного обучения. В статье рассматривается использование технологии VR в изучении английского языка и анализируется её влияние на развитие разговорных навыков, усвоение словарного запаса, понимание речи на слух и мотивацию студентов. Исследование включает эксперимент, проведённый среди студентов университета, изучающих английский язык как иностранный. Участники были разделены на контрольную группу, использующую традиционные методы обучения, и экспериментальную группу, применяющую VR-технологии на занятиях английским языком. В качестве методов исследования использовались тесты по говорению, проверка словарного запаса, анкетирование и наблюдение за учебным процессом. Результаты показали, что студенты, использовавшие VR-технологии, продемонстрировали более высокий уровень коммуникативной уверенности, улучшение произношения и более высокую мотивацию по сравнению с обучающимися в традиционных условиях. Виртуальная реальность также способствовала снижению тревожности при разговоре на английском языке и стимулировала активное участие в коммуникативных заданиях. Делается вывод о том, что VR-технологии могут стать эффективным дополнением к традиционным методам обучения иностранным языкам и обладают значительным потенциалом для дальнейшего развития языкового образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеллектуальные веб-сервисы и семантические технологии в цифровых образовательных ресурсах

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Никитина София Дмитриевна, Ильясова Кристина Фанзелевна, Жданов Андрей Михайлович, Колденков Кирилл Александрович, Чернявская Наталья Евгеньевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты интеллектуального Веба (Web Intelligence, WI) в контексте применения технологий искусственного интеллекта в образовании (AIED). Показано, что WI открывает новые возможности для персонализации обучения, адаптивных образовательных сервисов и семантической интеграции учебных материалов. Основное внимание уделяется таким компонентам WI, как онтологии, интеллектуальные веб-сервисы, семантическая разметка и веб-майнинг. Предложена архитектура интеллектуальных образовательных серверов INES, описаны сценарии их использования. Сделан вывод о том, что внедрение методов WI в системы электронного обучения повышает адаптивность, автоматизацию и комфорт обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование англоязычных чат-ботов с элементами геймификации для закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Филиппов Егор Олегович, Бескодаров Егор Александрович, Марченко Анна Константиновна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность использования англоязычных чат-ботов с элементами геймификации как дополнительного инструмента закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники. Актуальность обусловлена возрастающей ролью английского языка в технической сфере (документация, описания компонентов, программные интерфейсы, научные источники) при ограниченном объёме аудиторных занятий в вузе. Обоснована целесообразность применения мобильного или веб-приложения для повторения профессиональной лексики, моделирования ситуаций и развития устной коммуникации. Геймификация рассматривается как механизм повышения учебной мотивации и формирования привычки к регулярной самостоятельной работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экономическая эффективность и дорожная карта внедрения СЭД: от расчёта ROI до интеграции искусственного интеллекта

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Соболева Софья Владимировна, Щеглова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается экономическая эффективность внедрения систем электронного документооборота (СЭД) и структурированная дорожная карта их реализации. Проведён анализ прямых и косвенных выгод от цифровизации документационного обеспечения, представлена методика расчёта показателя возврата инвестиций (ROI) с практическим примером оценки окупаемости. Описана четырёхэтапная модель внедрения СЭД: от аудита бизнес-процессов и пилотного запуска до полномасштабной интеграции и постоянного развития. Особое внимание уделено переходу от простой автоматизации к интеллектуальному управлению знаниями за счёт внедрения технологий искусственного интеллекта (OCR, машинное обучение, предиктивная аналитика, голосовые помощники). Подчёркивается, что успех проекта определяется не только технологическими решениями, но и организационными мерами: поддержкой руководства, адаптацией регламентов и обучением персонала. СЭД позиционируется как стратегический инструмент повышения операционной эффективности и цифровой трансформации организаций любого масштаба.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности интеграции библиотеки OpenXML в современные ИКТ-решения

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Гурский Станислав Михайлович, Савицкий Вадим Сергеевич, Жаркова Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотаци:
    В статье описываются особенности интеграции библиотеки Open XML SDK, которая служит эффективной альтернативой автоматизации Microsoft Office через COM-объекты при работе с Word. Приведен детальный анализ внутренней структуры формата.docx, который представляет собой ZIP-архив, содержащий XML-файлы с разметкой WordprocessingML. Описаны базовые принципы работы с библиотекой в среде.NET C#, от установки пакета и подключения пространства имен до формирования документа со сложной структурой. Приведены практические примеры создания документа учета оборудования, демонстрирующие типовые сценарии программной генерации документов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Девиантогенное влияние на несовершеннолетних медиапродукции с тематикой насилия

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Абарян Диана Эрнестовна, Книжникова Светлана Витальевна
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема девиантогенного влияния медиапродукции, содержащей сцены насилия, в ракурсе риска формирования агрессивного поведения у несовершеннолетних. Актуальность исследования обусловлена высоким уровнем потребления несовершеннолетними жестокого контента и ростом агрессивных проявлений. Анализируются ключевые понятия и виды девиантогенного воздействия. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого на выборке учащихся 9х и 10х классов с использованием опросника А. Басса и А. Дарки и авторского опросника. Выявлена прямая корреляционная связь между частотой потребления медианасилия и уровнем агрессивности. Сформулированы практические рекомендации по профилактике девиантогенного медиавоздействия с учётом возрастных, гендерных особенностей несовершеннолетних.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности рациона питания и режима дня студентов как факторы сохранения здоровья

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Суркова Мария Константиновна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы влияния гигиены питания и рационального режима дня на общее состояние здоровья и академическую успеваемость студентов. Проведен анализ основных проблем, с которыми сталкивается молодежь в процессе обучения в вузе: нарушение режима сна, несбалансированное питание и высокий уровень стресса. На основе изучения научно-методической литературы и практических наблюдений определены ключевые рекомендации по оптимизации образа жизни студентов в целях повышения их психофизической готовности к учебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая активность как инструмент сохранения здоровья и качества жизни студентов в условиях учебного стресса

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Бесшапошников Даниил Романович
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимосвязь между уровнем физической активности студентов, их психоэмоциональным состоянием и качеством жизни в условиях учебных нагрузок. Анализируются последствия хронического стресса для здоровья обучающихся, роль лечебной физической культуры и адаптированных программ физического воспитания. Обоснована необходимость системного включения физической активности в здоровьесберегающую стратегию вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема «освобожденных от физкультуры»: современные подходы к вовлечению студентов специальной медицинской группы в учебный процесс

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Дуденко Анна Дмитриевна, Мацепура Галина Николаевна
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема студентов, имеющих освобождение от практических занятий физической культурой или отнесённых к специальной медицинской группе (СМГ). На основе анализа статистических данных и результатов проведённого опроса выявлены основные причины низкой вовлечённости данной категории обучающихся. Представлены современные педагогические и организационные подходы, позволяющие безопасно и мотивированно включить студентов с ослабленным здоровьем в регулярную двигательную активность. Даны конкретные рекомендации по построению индивидуальных программ занятий, использованию средств адаптивной физической культуры и контролю нагрузки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практика применения онлайн-инструментов в организации документооборота и мониторинга деятельности организации дополнительного образования

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Бондарева Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Методическое и управленческое развитие образовательной организации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема цифровизации управленческих процессов в организациях дополнительного образования и неэффективность традиционных бумажных методов документооборота. Предложен практический эксперимент по внедрению бесплатного облачного сервиса «Яндекс.Формы» для автоматизации рутинных операций (сбор заявлений, внутренний документооборот). На примере ежегодного набора учащихся показано сокращение срока сбора заявлений с двух недель до трёх дней, исключение ошибок ручного ввода и автоматизация отправки уведомлений родителям. Отмечены ограничения: необходимость юридического оформления работы с персональными данными и зависимость от интернета. Делается вывод о высоком потенциале простых онлайн-решений для трансформации управления в среднем образовательном учреждении и перехода к модели, основанной на оперативных и достоверных данных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение занятий физической культурой как фактор академической успешности студентов

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Бесшапошников Даниил Романович
    Рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу роли психолого-педагогического сопровождения занятий физической культурой в повышении мотивации, стрессоустойчивости и академической успешности студентов вузов. Рассмотрены личностно-ориентированные подходы, практические инструменты формирования мотивации и влияние физической активности на качество жизни и психическое здоровье обучающихся. Предложены рекомендации по интеграции психолого-педагогических методов в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ рынка, архитектурных подходов и тенденций развития систем электронного документооборота в условиях цифровизации

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Соболева Софья Владимировна, Щеглова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Цифровая образовательная среда: от детского сада к школе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются подходы к выбору архитектурного класса систем электронного документооборота (СЭД) в условиях цифровой трансформации экономики и ужесточения государственного регулирования. На основе системного и сравнительного анализа архитектурных моделей, экспертной оценки рыночных показателей и нормативно-правового анализа выявлены ключевые векторы развития рынка: переход к облачным SaaS-решениям, внедрение low-code платформ, интеграция ЭДО в корпоративные экосистемы. Проведена сравнительная характеристика четырёх классов систем (ECM, workflow-ориентированные, кейс-менеджмент, облачные сервисы). Основными драйверами роста выступают программы импортозамещения и обязательная цифровизация отраслей к 2026–2030 гг. Сделан вывод о зрелости российского рынка СЭД и смещении фокуса в сторону отечественных платформ. Сформулированы критерии выбора архитектуры в зависимости от масштаба организации, ИТ-зрелости и специфики бизнес-процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диверсификация деятельности компаний как фактор устойчивого развития

    Конференци статья
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Гасанов Арзу Наджаф оглы, Касумова Ляман Яшар
    Рубрика:
    Актуальные вопросы экономики и менеджмента в условиях цифровой трансформации
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы диверсификации деятельности компаний в Азербайджане и ее роль в обеспечении устойчивого развития. Расширение направлений деятельности компаний в условиях современных глобальных экономических вызовов, рыночных рисков, ужесточения конкурентной среды и экономических преобразований рассматривается как один из важнейших стратегических инструментов. В ходе исследования были проанализированы вопросы развития ненефтяного сектора, инновационной предпринимательской деятельности, инвестиционной политики и улучшения бизнес-среды в Азербайджане. В статье обосновано значение диверсификации деятельности с точки зрения экономической эффективности, конкурентного преимущества, снижения рисков и устойчивого развития. В то же время в Азербайджане определены проблемы, возникающие при реализации политики диверсификации компаний, и направления их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Системная трансформация института наставничества в вузе: модели, проблемы и перспективы развития

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Педагогика
    Аннотаци:
    Рассматривается трансформация института наставничества в современной системе высшего образования России. В условиях стремительной трансформации рынка труда классическая модель передачи знаний уступает место концепции совместного конструирования смыслов, где наставничество становится ключевым механизмом обеспечения качества образования и социализации выпускников. Целью исследования является комплексный анализ роли, функций и моделей наставничества, а также выявление перспектив его развития с учетом интеграции цифровых технологий. Проведен сравнительный анализ различных моделей, выявлены их сильные и слабые стороны. Предлагается переход к комплексной, системной модели наставничества, включающей нормативно-правовое обеспечение, цифровую инфраструктуру и систему мотивации. Подчеркивается, что внедрение технологий искусственного интеллекта способно персонализировать процесс, автоматизировать рутинные задачи и повысить эффективность взаимодействия «наставник-наставляемый».
    Тӗп сӑмахсем:

  • Развитие связной речи детей 3–4 лет посредством совместного рассказывания: теоретико-методический анализ

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Рябова Олеся Викторовна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Российские и международные практики и опыт обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) в период перехода от ситуативной речи к контекстной. Автор проводит критический анализ возрастных особенностей речевого онтогенеза, обосновывая важность раннего начала работы над монологическим высказыванием. Особое внимание уделяется методу совместного рассказывания как эффективному инструменту, способствующему развитию диалогической и монологической речи, обогащению словарного запаса и формированию грамматического строя. Раскрыт методический алгоритм применения совместного рассказывания в условиях дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика структурированного наблюдения «Психологический анализ работы педагога» (ПАРП) как инструмент помощи в работе наставника

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Четверикова Алла Самуиловна
    Рубрика:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются особенности выстраивания индивидуального маршрута в паре «наставник» – «наставляемый» в рамках классической менторской модели наставничества с использованием психологического инструментария структурированного наблюдения для выявления проблемных зон и ресурсов как основы для индивидуального консультирования наставника-специалиста. Приводятся данные апробации методики на выборке молодых специалистов г. Тулы, демонстрирующие положительную динамику профессиональных компетенций после целенаправленной работы наставника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технологии наставничества в формировании готовности к непрерывному профессиональному росту

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Тур Анастасия Павловна, Ястребова Лариса Александровна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье обоснована роль наставничества как системообразующего инструмента непрерывного профессионального развития. Раскрыто содержание готовности к профессиональному росту через единство мотивационно-ценностного, когнитивного и деятельностного компонентов. Проанализированы ведущие технологии наставничества – менторинг, коучинг, тьюторство и супервизия – и показано их дифференцированное влияние на структурные компоненты готовности. Представлена обобщающая таблица, отражающая связь технологий с формируемыми качествами специалиста. Обоснована необходимость комплексного применения технологий для перехода специалиста от внешнего управления развитием к устойчивой субъектной позиции в построении карьеры и самообразовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Студенческое волонтёрство в условиях трансформации социокультурной среды современного общества

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Целищева Зухра Абдурашидовна, Сарсенбаев Дамир Русланович
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается студенческое волонтёрство как значимый социокультурный феномен в условиях трансформации ценностных ориентаций современной молодёжи. Эмпирической базой исследования выступили результаты анкетного опроса студентов Нижневартовского государственного университета (2025 г., N = 200). Выявлено, что, несмотря на высокую долю студентов, имеющих опыт волонтёрства (88%), участие носит преимущественно эпизодический характер (52%). Ведущими мотивами являются желание помогать людям и расширение круга общения, а основным барьером – нехватка времени из-за учебной нагрузки. Делается вывод о необходимости институциональной поддержки и интеграции волонтёрства в образовательную среду вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти