Список публикаций по ключевому слову: «образ»
-
Аспекты цифровизации профессионального образования
Конференци статья
Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике- Автор:
- Балаба Владимир Иванович
- Рубрика:
- Экономика образования
- Аннотаци:
- Цифровизация экономики инициировала цифровую трансформацию системы профессионального образования. Предметом данного исследования являются аспекты цифровизации образовательного процесса студентов технических специальностей, будущая профессиональная деятельность которых заключается в применении цифровых технологий. Целью исследования является выявление факторов, снижающих результативность образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вопросы совершенствования кадастровых работ по образованию земельных участков из земель государственной и муниципальной собственности
Конференци статья
Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности- Автор:
- Сорокин Олег Николаевич, Галкина Ксения Николаевна
- Рубрика:
- Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
- Аннотаци:
- В статье исследуются актуальные вопросы проведения кадастровых работ по образованию земельных участков из земель, находящихся в государственной и муниципальной собственности. Рассматривается сложный комплекс правовых, организационных и технологических аспектов, сопровождающих данный процесс. Анализируются основные нормативно-правовые акты Российской Федерации, регулирующие формирование таких земельных участков, а также выявляются специфические особенности, связанные с их статусом. Особое внимание уделяется роли кадастрового инженера, используемым технологиям и информационным системам. В работе обозначены ключевые проблемы, возникающие на различных этапах кадастровых работ, и предложены возможные пути их решения для повышения эффективности и прозрачности процедур образования земельных участков из публичных земель.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о реализации конституционного права граждан на общее образование в Российской Федерации
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Пенчук Алина Юрьевна, Сукиева Айша Магомед-Гиреевна, Семенова Валентина Расуловна, Богославцева Людмила Викторовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы понятия и содержания конституционного права на общее образование. Аргументируется объективная необходимость государственного (муниципального) финансирования общего образования. Выявлены особенности и сформулированы перспективы реализации на практике конституционных прав на общее образование в России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы развития самостоятельности студентов колледжа
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сутырина Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования самостоятельности как ключевого качества личности студентов колледжа. Анализируются основные направления развития самостоятельности в условиях современного профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы управления инновационной деятельностью молодежи в Республике Адыгея
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Хачак Светлана Кадировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы управления инновационной деятельностью молодёжи в Республике Адыгея. Автор фокусируется на основных трудностях, с которыми сталкиваются молодые специалисты и студенты: нехватка опыта, ограниченные финансовые ресурсы, отсутствие эффективной системы наставничества и недостаточная информационная поддержка. Обсуждается, как учебные заведения, государственные структуры и бизнес могут поддерживать инновационный потенциал молодых людей. Основное внимание уделено взаимодействию научных исследований вузов и студенческих стартапов, а также налаживанию связей между университетами, компаниями и инвесторами. В статье предложены меры по улучшению государственной поддержки молодёжных инноваций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Непрерывное образование: анализ преимуществ и ограничений
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Самуилова Ирина Георгиевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются важные проблемы непрерывного образования, пути их решения и его важности в целом. Автор подчеркивает, что обновление знаний и компетенций в условиях быстрых изменений социальной среды и технологий является мощным двигателем личностного и профессионального роста. Выдвигаются предложения по решению выявленных проблем: разработка современных государственных программ поддержки непрерывного образования, создание информационной единой платформы для координации образовательных ресурсов, повышение квалификации преподавателей и наставников, уменьшение волокиты при подаче заявлений, устранение социального барьера и службы помощи для преодоления этих проблем. В статье указывается важность непрерывного образования для полноценной жизни в век цифровизации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы правового регулирования в области образования в Российской Федерации на современном этапе и пути их решения
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Кузоваткина Виктория Андреевна, Суетин Илья Николаевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы правового регулирования в сфере образования в Российской Федерации. Анализируются основные вызовы, связанные с несовершенством законодательной базы, противоречиями в нормативных актах и сложностями правоприменительной практики. Результаты исследования могут быть использованы при разработке и осуществлении государственной политики в области обучения и воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Средства формирования самостоятельности в учебной деятельности современных подростков
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сутырина Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные средства формирования самостоятельности подростков в условиях современной образовательной среды. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирических данных выделены ключевые инструменты развития самостоятельности, обоснована их эффективность, предложены практические рекомендации для педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трансформационные игры в работе педагога-психолога для социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Степанова Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу возможностей использования трансформационных игр в работе педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для стимулирования их социально-коммуникативного развития. Автором рассматриваются теоретические основы применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе, а также особенности трансформационных игр как инструмента формирования социальных навыков и улучшения коммуникативных способностей у детей с ОВЗ. Приводятся примеры конкретных трансформационных игр и их адаптации для различных категорий детей с ОВЗ. Акцент делается на потенциале трансформационных игр в создании безопасной и поддерживающей среды для самовыражения, развития эмпатии, сотрудничества и решения проблем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние личности преподавателя курсов повышения квалификации на деятельность слушателей: обзор ключевых аспектов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос влияния личности преподавателя курсов повышения квалификации (КПК) на деятельность слушателей. Анализируются ключевые аспекты этого влияния, включая мотивацию, создание комфортной образовательной среды, трансляцию профессиональных ценностей, формирование критического мышления и развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются позитивные и негативные проявления влияния личности преподавателя, а также факторы, определяющие его эффективность. Подчеркивается важность учета личностных качеств и педагогического мастерства преподавателей при организации КПК для обеспечения максимальной эффективности обучения и профессионального развития слушателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы мотивации и стимулирования труда педагогических работников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Петрова Светлана Вячеславовна, Репина Нина Николаевна
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются существующие трудности, связанные с мотивацией и стимулированием труда педагогических работников, которые работают в общеобразовательных школах. Авторы предлагают конкретные меры, направленные на улучшение системы мотивации. Среди них есть уточнение критериев оценки работы учителей, что поможет более четко определить их достижения и области для роста. Также предлагается внедрить дифференцированный подход к стимулированию, чтобы учитывать индивидуальные особенности каждого педагогического работника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая деятельность: восприятие стресса и механизмы его преодоления
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Вдовин Сергей Александрович
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Аннотаци:
- Авторы статьи отмечают, что в связи с быстро меняющейся перспективой сферы образования преподаватели часто сталкиваются с разнообразием факторов стресса: от институциональных требований до личных проблем. Подчеркивается, что понимание наличия данных факторов, влияющих на восприятие стресса и механизмы его преодоления, имеет решающее значение не только для благополучия педагогов, но и общего качества образования. Цель данного исследования – выявить взаимосвязь между воспринимаемым стрессом, его оценкой и механизмами преодоления. В частности, фокус исследования направлен на понимание феномена стресса, его признание и оценку способности преподавателей адаптироваться в сложных ситуациях образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессиональной идентичности будущего педагога в условиях трансформации образования
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Никандрова Александра Валерьевна, Киселев Виктор Александрович, Никандрова Юлия Васильевна
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос теоретико-методологических основ формирования профессиональной идентичности педагога в условиях трансформации системы высшего образования. Раскрывается влияние цифровизации, смещения акцентов образовательных задач и обновления социального запроса на личностно-профессиональное самоопределение студентов педагогических вузов. Проанализированы современные подходы к развитию профессионального сознания и саморефлексии у студентов, обоснована необходимость переосмысления роли вузов как института социализации. Представлены ключевые компоненты и условия успешного становления профессиональной идентичности будущего педагога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Лукьянова Анастасия Васильевна, Никитина Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос роли и эффективности использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовательном процессе. Анализируются ключевые преимущества ЭОР, такие как доступность, интерактивность и возможность индивидуализации обучения, а также вызовы, связанные с их внедрением, в том числе технические и методические аспекты. Акцентируется внимание на конкретных образовательных ресурсах, которые могут быть использованы учителями в своей работе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Элементы системного подхода в практике подготовки выпускников университетов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Машкин Аркадий Львович, Грузинова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы системного подхода в высшем образовании. Обсуждаются основные принципы и методы системного анализа, которые позволяют структурировать образовательный процесс, обеспечивая целостность, последовательность и взаимосвязь всех его компонентов. Особое внимание уделяется моделированию учебного содержания, интеграции теоретической и практической подготовки, а также развитию профессиональных и общекультурных компетенций у студентов. Показано, что системный подход способствует эффективной адаптации выпускников к требованиям современного рынка труда и повышает качество их профессиональной подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель диагностики лингвистической грамотности учащихся основной школы в условиях цифровизации образования
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Осташева Валерия Андреевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема диагностики сформированности лингвистической грамотности учащихся основной школы в контексте современных изменений образовательной системы, связанных с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ). Анализируются теоретические подходы и методические позиции отечественных учёных, обосновывается значимость лингвистической грамотности как важнейшего компонента функциональной грамотности. Представлены диагностические критерии (рецептивный, коммуникативный и продуктивный), раскрывающиеся через содержательные и языковые показатели. Предложен диагностический инструментарий, включающий задания различной направленности (понимание текста, диалогическое взаимодействие, использование языковых средств), позволяющий эффективно оценивать уровень владения иностранным языком в рамках школьного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности начального технического образования детей в современном дошкольном образовании с использованием сетевой формы реализации образовательных программ
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Казенова Ирина Петровна, Петриченко Петр Александрович, Иванова Любовь Анатольевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование робототехнического набора МатаТалаб в процессе чтения и интерактивного освоения сказок детьми дошкольного возраста
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Савинова Марина Алексеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается вопрос методов применения технологии МатаТалаба при чтении сказок с дошкольниками. Подробно описаны принципы взаимодействия детей с текстом, значимость эмоционального вовлечения и развитие ключевых навыков у детей в процессе работы с литературными произведениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Филологическая подготовка в системе современного высшего образования: актуальные проблемы и перспективы развития
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Волкова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В контексте реформирования системы высшего образования и смещения акцентов в сторону узкопрофессиональной и практико-ориентированной подготовки наблюдается устойчивая тенденция к сокращению роли фундаментальных филологических дисциплин в учебных планах нефилологических специальностей. Проблема исследования заключается в противоречии между объективной потребностью в формировании у выпускников вузов развитых коммуникативных способностей, критического мышления, культурного кругозора и недооценкой инструментального потенциала филологии как ресурса для их развития. Целью работы является теоретическое обоснование системообразующей функции филологической подготовки в структуре современного высшего образования и определение стратегических направлений ее интеграции в образовательные программы различного профиля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вовлечение курсантов образовательной организации ФСИН России в исследовательскую деятельность посредством ресурсов проектного управления
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется интегративная модель подготовки курсантов ведомственных вузов уголовно-исполнительной системы по организации образовательного процесса, способствующего успешному формированию универсальной управленческой компетенции по работе над проектом. Автор рассматривает механизмы мотивации и организационные подходы, способствующие активизации исследовательской активности курсантов. Особое внимание уделяется применению проектного управления как эффективного инструмента для планирования, реализации и контроля исследовательских проектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные педагогические методы и технологии обучения в высшем экологическом образовании
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Онищенко Наталья Сергеевна, Казакова Наталья Анатольевна, Болотова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы современных подходов к обучению в высшем экологическом образовании. Анализируются разнообразные подходы к организации учебного процесса, включая интерактивные и проектные методы, использование цифровых образовательных ресурсов, а также междисциплинарные связи экологического образования с другими естественнонаучными дисциплинами. Особое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций будущих экологов, развитию критического мышления и навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Подчеркивается значимость инновационных педагогических технологий для повышения качества подготовки специалистов в области экологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практическая подготовка студентов магистратуры к использованию педагогического дизайна в профессиональной деятельности
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Емельянова Татьяна Витальевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт практико-ориентированной образовательной деятельности по освоению обучающимися магистратуры навыков разработки учебных курсов на основе логики педагогического дизайна. Приведен пример системы заданий, позволяющих поэтапно спроектировать курс от анализа потребностей целевой аудитории до готового продукта. Автором обосновывается важность применения педагогического дизайна как одного из ведущих способов организации и реализации подготовки обучающихся магистратуры к профессиональной деятельности в условиях трансформации системы образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая трансформация дополнительного профессионального образования в контексте формирования цифровых компетенций специалистов в сфере маркетинговых коммуникаций
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Менжевицкий Матвей Евгеньевич, Козлов Олег Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы дополнительного профессионального образования (ДПО) в условиях ускоренного научно-технического прогресса и повсеместного внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ). Особое внимание уделено специалистам в сфере маркетинговых коммуникаций. Выявлены ключевые тенденции ДПО, включая переход к непрерывному обучению, модели открытого дополнительного образования (ОДО), микрообучению, модульности и персонализации. Определены ценностно-целевые ориентиры современного ДПО, которые смещаются от чистого приобретения знаний к развитию критического мышления, этической ответственности за данные, самообучению и формированию портфолио. Отдельно рассмотрена роль ИИ как центральной «нервной системы» в формировании целостной образовательной экосистемы, обеспечивающей адаптивное обучение, автоматизацию оценки компетенций и повышение практической применимости навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Путь профориентации – становление профессии
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чижова Светлана Александровна, Мотыгуллина Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль профориентации как ключевого этапа в становлении профессиональной идентичности личности. Анализируются социальные и психологические аспекты процесса выбора профессии, а также методы и практики, способствующие осознанному самоопределению молодежи. Авторы описывают собственный опыт работы в сфере профориентации школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка рабочей карты командира: опыт Оренбургского ПКУ
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Климанов Юрий Сергеевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ важности подготовки рабочей карты командира взвода беспилотных летательных аппаратов (БЛА) на основе опыта Оренбургского президентского кадетского училища (ПКУ). Основная мысль заключается в том, что грамотная работа с топографической картой является ключевым элементом успешного выполнения боевых задач и оперативного принятия решения в условиях быстро меняющейся тактической обстановки. Таким образом, суть статьи заключается в анализе значения качественной подготовки и навыков работы с топографической картой для успешного выполнения задач в ходе боевых действий командиром взвода БЛА, что делает этот аспект обучения важнейшей частью подготовки современных офицеров.
- Тӗп сӑмахсем: