Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Экологическое воспитание в высшей школе: от осознания кризиса к проектированию решений (на примере проблемы пластика)

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Викторовна, Семенченко Ирина Васильевна, Петровский Станислав Станиславович
    Рубрика:
    Исследования в области экологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты экологического воспитания в высшей школе в контексте региональных и глобальных экологических вызовов. На примере проблемы пластикового загрязнения показана интеграция данной темы в образовательный процесс, проанализирован исторический парадокс пластика-инновации, породившего глобальную угрозу. Такая работа развивает у студентов критическое и системное мышление, готовя их к роли активных создателей устойчивых решений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Таксономическая структура семейства Staphylinidae (Coleoptera) экосистем Республики Коми и Ульяновской области

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Гостевской Никита Владимирович, Ленгесова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования таксономической структуры семейства Staphilinidae (Coleoptera) в Старомайнском заливе Ульяновской области и Республике Коми. Проведен анализ и сравнение видового состава стафилинид. Полученные данные могут быть использованы при составлении региональных кадастров беспозвоночных, а также в системе экологического мониторинга и при разработке природоохранных мероприятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Распространение настоящих ос в экосистеме ташкентского оазиса

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Эргашева Афруза Закир қизи, Мирзаева Гулнара Саидарифовна, Азамов Мирсобиржон Собитжон угли
    Рубрика:
    Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
    Аннотаци:
    Виды настоящих ос, встречающиеся на территориях Ташкентского оазиса, были выявлены в результате исследований, проведённых в 2024–2025 гг. В ходе исследования на данной территории было зарегистрировано обитание Antepipona barrei, Antepipona specifica, Eumenes mediterraneus, Euodynerus strigatus, Odynerus melanocephalus, Polistes dominula, Polistes wattii и Vespa orientalis. Кроме того, Polistes dominula, Polistes wattii и Vespa orientalis были определены как широко распространённые виды в Ташкентском оазисе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Редкие виды насекомых, внесённые в Красную книгу: результаты полевых наблюдений на территории Геопарка «Ундория»

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Крючков Сергей Николаевич, Буганин Сергей Иванович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты мониторинга насекомых, занесённых в Красную книгу Ульяновской области, на территории Геопарка «Ундория». Всего зафиксировано 13 видов, из которых 6 приводятся для данной локации впервые.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровые технологии как средство повышения познавательной активности учащихся на уроках биологии

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Горшанова Анастасия Валерьевна, Ленгесова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования игровых технологий на уроках биологии для активизации познавательной деятельности учащихся. На основе анализа психолого-педагогической литературы и результатов собственного педагогического эксперимента представлены классификации игр, методика их внедрения на разных этапах урока, а также количественные данные об эффективности предложенного подхода. Особое внимание уделено дифференциации игровых форм в зависимости от возраста учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Типология и педагогический потенциал палеонтологических музеев Российской Федерации

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Крючков Сергей Николаевич, Истомина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье представлена типология палеонтологических музеев Российской Федерации по их педагогическому потенциалу. Выделены типы музеев и приведена развёрнутая характеристика четырёх ведущих музеев страны: Палеонтологического музея им. Ю.А. Орлова ПИН РАН (Москва), Вятского палеонтологического музея (Кировская область), Палеонтологического музея им. В.А. Хахлова ТГУ (Томск) и Ундоровского палеонтологического музея им. С.Е. Бирюкова (Ульяновская область). Для каждого музея указаны тип, особенности коллекции и основные форматы работы со школьниками. Предложенная типология может быть использована учителями биологии и педагогами дополнительного образования для выбора оптимальных форм использования музейных ресурсов в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков soft skills у школьников на уроках биологии при изучении раздела «Зоология»

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Ахмедова Феруза Афиговна, Истомина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье приводится обоснование применения технологии soft skills в школьном обучении биологии. Рассматриваются варианты использования модели «4К» на уроках биологии в 8 классе для развития критического мышления, коммуникации, кооперации, креативности школьников. Приведены приёмы (дебаты, пресс-конференция, групповая проектная работа, биомимикрия) формирования данных навыков на примере раздела «Зоология» для новой линейки учебников биологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование иракской национальной идентичности в образовательном процессе в условиях глобализации

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Джасим‬‏ Муна Ареф
    Рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотаци:
    В работе рассматривается процесс формирования иракской национальной идентичности в образовательном процессе в условиях глобализации. Особое внимание уделяется роли образования как важнейшего механизма передачи культурного наследия и национальных ценностей молодому поколению. Отмечается, что в условиях современной глобализации усиливается влияние доминирующих культурных моделей, распространяемых через средства массовой информации и цифровые технологии. Это создаёт новые вызовы для сохранения национальной идентичности, особенно среди молодёжи. В результате исследования делается вывод о том, что эффективное формирование национальной идентичности возможно при активной роли системы образования, направленной на изучение истории, языка и культурного наследия Ирака, а также при достижении баланса между открытостью глобальному миру и сохранением национальной самобытности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Медиатехнологии как инструмент формирования конкурентоспособного имиджа ДОО

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Леухина Карина Владимировна, Данилова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об использовании медиатехнологий в дошкольном образовании как инструмента формирования конкурентоспособного имиджа ДОО. Отмечается, что современные родители потребляют информацию через цифровые каналы, поэтому традиционные способы информирования теряют эффективность. На примере МБДОУ №79 «Золотой колосок» (г. Йошкар-Ола) анализируется текущие медиатехнологии и предлагается минимальный медиаплан на базе российских инструментов, позволяющий перейти от информационной тишины к базовому медиаприсутствию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление профессиональным развитием государственных гражданских служащих

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Гаврилова Виктория Викторовна, Марач Валентина Георгиевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы исследования проблемы профессионального развития государственных гражданских служащих. Анализируется понятийно-категориальный аппарат, раскрывающий содержание терминов «профессионализм», «компетенции» и «профессиональная компетентность» применительно к государственной гражданской службе. Охарактеризована современная система профессионального образования и развития, включающая дополнительное профессиональное образование (профессиональную переподготовку и повышение квалификации), стажировки, семинары, тренинги и конференции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформация социально значимых ценностей в современной России: от индивидуализма к патриотизму

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Габдуллин Радмир Илдарович, Найн Александр Альбертович
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования системы ценностей у студенческой молодежи в условиях современных социально-политических трансформаций российского общества. Основное внимание уделяется исследованию влияния общественных изменений на ценностные ориентиры молодежи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью воспитания гармонично развитой личности спортсмена, способной сочетать высокие спортивные достижения с развитыми морально-нравственными качествами. Подчеркивается важность комплексного подхода к формированию социально значимых ценностей у студентов спортивных вузов, включая разработку новых методик воспитательной работы и создание эффективной системы мотивации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурно-досуговая программа как инструмент приобщения детей к национальному наследию

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Гаранина Наталия Леонидовна, Андреев Геннадий Иванович
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема воспитания у подрастающего поколения уважения к культурному многообразию народов России. Обосновывается потенциал сказки как эффективного жанра для знакомства детей с культурой разных этносов и организации межкультурного диалога. Основное внимание уделяется сравнительному анализу русской и марийской сказочных традиций, выявляются их общие нравственные ценности и специфические черты, обусловленные особенностями культуры и быта народов. Авторы представляют практический опыт разработки и реализации познавательно-игровой программы «Знатоки русских и марийских сказок» для детей. В статье подробно описан сценарно-режиссёрский замысел, этапы подготовки, структура и содержание программы, а также необходимые условия для её проведения. На основе проведённой работы дана оценка результативности программы и сформулированы практические рекомендации для специалистов в области детского досуга по организации подобных мероприятий, направленных на формирование межэтнической толерантности и интереса к фольклорному наследию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Корпоративная культура образовательной организации как эффективный инструмент взаимодействия участников образовательных отношений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено понятие корпоративной культуры образовательной организации как эффективного инструмента взаимодействия участников образовательных отношений, описаны ее компоненты, влияющие на формирования имиджа образовательного учреждения. Даны основные составляющие педагогической этики, показан пример проекта, направленного на развитие корпоративной культуры общеобразовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Характеристика организационно-педагогических условий как фактора эффективного управления образовательной системой дошкольного учреждения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ахметшина Екатерина Сергеевна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема определения и характеристики организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления современным дошкольным образовательным учреждением. В ходе анализа научной литературы выделены ключевые компоненты организационно-педагогических условий, предложена их структурная характеристика, а также обоснована роль данных условий как системообразующего фактора в достижении качественных результатов деятельности ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы и проблемы воспитания в условиях общественного объединения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кирш Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается трансформация воспитательных практик в детских и молодежных общественных объединениях в условиях цифровизации и смены ценностных парадигм. Автором выделены четыре ключевых подхода, приходящих на смену традиционной вертикальной модели: событийная педагогика, геймификация, горизонтальные связи и «тихий уклад». Особое внимание уделено анализу проблемного поля, включая кризис мотивации, инклюзивные вызовы и фрагментацию идентичности современных подростков. Сделан вывод о необходимости синтеза «свободы и рамки» как ключевого условия эффективного воспитания в неформальной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образование в Сибирском крае

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурматов Александр Анатольевич
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется состояние системы образования в Сибирском крае в 1929–1930 гг. в рамках реализации всеобщего начального обучения. На основе переписи 1926 г. и обследования учреждений народного образования выявлены ключевые проблемы: низкая грамотность, неохват четверти детей 8–11 лет в сёлах, дефицит финансирования, нагрузка на учителя, трёхсменное обучение, высокая доля второгодников, рост беспризорности. Отмечены различия по национальностям и социальным группам. Обследование выявило узкие места системы всеобуча для их последующего преодоления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Год «великого перелома» в образовании СССР (1930 г.)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурматов Александр Анатольевич
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется трансформация системы советского образования на рубеже 1920–1930-х годов, рассматриваемая как неотъемлемая часть культурной революции и необходимое условие индустриализации страны. На основе анализа архивных документов и статистических данных автор прослеживает динамику уровня грамотности населения и обосновывает необходимость перехода к всеобщему обязательному начальному обучению. В работе рассматриваются ключевые партийные директивы, решения съездов и постановления ЦК ВКП(б), направленные на преодоление культурной и технической отсталости, а также роль школьного образования в подготовке квалифицированных кадров для народного хозяйства. Особое внимание уделяется выявлению причин отрыва школьного образования от производства и мерам по его устранению в период «великого перелома».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические идеи Н.К. Крупской и М. Монтессори в диалоге с современностью

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тринадцатко Ольга Алексеевна, Лисицкая Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлен сравнительный анализ педагогических идей Н.К. Крупской и М. Монтессори в контексте их актуальности для современного образования. Цель работы – выявление общих и особенных положений в педагогических системах двух выдающихся педагогов, чьи идеи, несмотря на различия в идеологической и методологической основе, продолжают влиять на развитие образовательных практик. На основе анализа научных трудов выделены ключевые идеи Н.К. Крупской, определены основные положения системы М. Монтессори. Делается вывод, что педагогические идеи Н.К. Крупской и М. Монтессори, дополняя друг друга, определяют дидактические подходы в отечественном и международном педагогическом пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы в обучении и воспитании: от трансляции знаний к конструированию смыслов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рябухина Наталия Николаевна, Галкина Кира Петровна, Арсентьева Наталия Викентьевна, Ларионова Мария Васильевна, Чугунова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос эволюции образовательной парадигмы и современных методологических подходов, лежащих в основе обучения и воспитания. Анализируется смена приоритетов с знаниево-центрированной модели на личностно-ориентированную, компетентностную и системно-деятельностную. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий, метапредметности и воспитанию как неотъемлемой части образовательного процесса, направленного на формирование гармоничной личности в условиях нестабильности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательное сетевое сообщество как педагогическое средство формирования у школьников субъектного опыта в познании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тарасов Даниил Романович, Селиверстова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые образовательные возможности сетевого сообщества как формы организации обучения, способствующие формированию у школьников субъектного опыта в познании. Субъектный опыт понимается как готовность к инициативной, самостоятельной, самоуправляемой и творческой познавательной деятельности (Е.Н. Селиверстова). Описаны три уровня его формирования: операционально-инструментальный, деятельностно-инструментальный и личностный. Приведён опыт организации сетевых сообществ в гимназиях Владимира и Курска (общие электронные почты, платформы «РЭШ», «Я-класс», межпредметные онлайн-проекты). Учитель выступает координатором, создающим условия для самоорганизации. Сетевое взаимодействие способствует преобладанию интерпретирующего и творческого уровней познавательной активности, что является характеристиками субъектного опыта учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые инструменты в обучении английскому языку студентов первого курса университета

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Андреев Илья Андреевич, Ибришим Никита Сергеевич, Куклева Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эффективность цифровых инструментов на занятиях по английскому языку у студентов первого курса университета. На основе личного опыта и анализа научной литературы 2021–2025 гг. предложена классификация цифровых ресурсов по пяти категориям, оценено их влияние на языковые навыки и мотивацию, проведено сравнение с традиционными методами и сформулированы рекомендации по поэтапному внедрению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология разработки интерактивных моделей по теме «Многогранники»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сиротина Ирина Казимировна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыты особенности изучения темы «Многогранники» в школьном курсе математики. Выполнен анализ теоретических и практических моделей, разработанных в программной среде 1 С: Математический конструктор. Обосновано, что использование интерактивных моделей в процессе изучения темы «Многогранники» способствует оптимизации познавательной активности и познавательной самостоятельности обучающихся, что обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями ФГОС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние переключения контекста на освоение технического английского языка в условиях цифровой трансформации образования студентов ИТ-направлений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ефремов Роман Алексеевич, Килунин Владимир Ярославович, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния переключения контекста и цифровой многозадачности на освоение технического английского языка студентами ИТ-направлений. Рассматриваются механизмы когнитивной нагрузки, эмпирические данные о снижении понимания прочитанного и продуктивности, а также практические рекомендации по организации фокусированного языкового обучения и цифровой гигиены. Результаты исследования подчёркивают важность адаптации методик преподавания к реалиям современной цифровой образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы качества содержания и результатов образования в электронном формате

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Максименко Екатерина Павловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы обеспечения качества образования в электронном формате, которые приобретают особую актуальность в условиях повсеместной цифровизации образовательной среды. На основе анализа современной психолого-педагогической литературы автором выделяются две основные группы проблем: проблемы, связанные с содержанием электронных образовательных продуктов (контентные проблемы), и проблемы, связанные с измерением и интерпретацией образовательных результатов (оценочные проблемы). Формулируются направления дальнейших теоретических исследований и практических решений, направленных на повышение качества электронного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование нейросетей для формирования метапредметных знаний у младших школьников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фоменко Наталья Викторовна, Ярмонова Владислава Владимировна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции нейросетевых технологий в образовательный процесс начальной школы. Авторы обосновывают дидактический потенциал отечественных нейросетевых платформ (YandexGPT, GigaChat) как инструмента формирования метапредметных знаний у младших школьников. Раскрываются методические подходы к организации работы с искусственным интеллектом на уроках литературного чтения, русского языка и музыки, предлагаются конкретные алгоритмы действий учащихся. Приводятся результаты апробации предложенной методики, демонстрирующие повышение качественных показателей успеваемости в экспериментальной группе. Делается вывод о том, что дидактический потенциал нейросетей раскрывается не через факт их использования, а через специально организованную метапредметную деятельность, в которой ошибки искусственного интеллекта становятся ресурсом развития критического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти