Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «технология»

  • Акăлчан чĕлхи урокĕсенче 6-мĕш класра вĕренекенсен фонетика хăнăхăвне йĕркелес процеса интерактивлă (нумай енлĕ) Playphrase.me видеосервиспа пĕрлештерни

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 1
    Автор:
    Сабирова Эмилия Ильдаровна, Насибуллова Гузель Ришатовна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра вăтам шкул ачисен фонетика хăнăхăвĕнче нумай енлĕ (интерактивлă) хутшăнăва аталантаркан цифра технологийĕсемпе (пайăррăн PlayPhrase.me. онлайн платформăпа) усă курассине пăхса тухнă. Глобализаци аталаннă тата тăван мар чĕлхесемпе практикăра усă курассине пысăка хунă тапхăрта тĕрĕс калупа аудировани (пуплеве ăнланса итлени; пуплеве илтсе ăнланни) хăнăхăвне тивĕҫлĕ шая ҫитересси ҫине уйрăмах тимлĕ пăхаҫҫĕ. Вĕренӳ кĕнекисемпе репродукци мелĕпе усă куракан йăлана кĕнĕ меслетлĕхĕн чăрмавĕсене тишкерсе авторсем хальхи шкул паянхи цифра саманине тивĕҫтерекен ҫĕнĕ дидактикăна ыйтать тесе пĕтĕмлетеҫҫĕ. Статьяра акăлчанла калаҫу пултарулăхне аталантаракан вĕренӳре пĕр-пĕрне ырă витĕм кӳрекен вăйпа тăтăш усă курмалли кĕрет меслетлĕх сĕннĕ. Уроксенче PlayPhrase.me платформа пулăшнипе суйласа илнĕ видео материалĕсемпе усă курни лайăхрах пулнине ĕнентернĕ. Ку материалсем вĕренекен ачасене чăн ҫыхăнăва кĕрсе пуплеме май параҫҫĕ, предмета вĕренме хавхалантараҫҫĕ, фонетика нормисене тата ҫирĕпрех тытса пыма, хутшăну хăнăхăвĕсене вăйлăрах аталантарма пулăшаҫҫĕ. Ятарласа хатĕрленĕ тата платформăпа тĕрĕслесе пăхнă хăнăхтару комплексне пурнăҫа Тутар Республикин Арск муниципалитет районĕн «Арск хулин вăтам пĕлӳ паракан 6-мĕш вăтам шкулĕ» МБВУра кĕртнĕ. Эксперимент результачĕсем сăнав ушкăнĕнче вĕренекен ачасен фонетика хăнăхăвĕ ахаль ушкăнра йăлана кĕнĕ кивĕ меслетлĕхпе вĕренекен ачасеннинчен палăрмалла ӳснине ҫирĕплетсе пачĕҫ. Кунпа пĕрле, сĕннĕ меслетлĕх пиҫĕ пулнине палăртмалла, мĕншĕн тесен ăна текст ĕҫĕсен тĕллевĕсемпе ачасен ҫул-ӳсĕмне шута илсе вĕрентĕвĕн кирек хăш тапхăрĕпе, чĕлхен кирек хăш пайĕпе (лексикипе, грамматикипе) килĕштерсе улăштарма пулать.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогика технологийĕ, вăйă меслечĕсем, пĕр-пĕринпе ҫыхăнса тата витĕм кӳрсе вĕрентни (интерактивлă вĕрентÿ), фонетика хăнăхăвĕсем, пуплеве ăнланса итлени, пуплеве илтсе ăнланни (аудировани), вĕрентĕве цифрăлани, PlayPhrase.me, чăн материалсем
    Перейти 

  • Изделия из рыбьей кожи как фактор сохранения этнической идентичности народа хэчже

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 8 № 1
    Автор:
    Ма Юйлэй
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются изделия из рыбьей кожи в контексте традиционной культуры хэчже, а также в ракурсе проблем их современного производства. Хэчже — народ, родственный российским нанайцам, обитающим по берегам р. Амур и ее притокам Уссури и Сунгари. Рыболовство и охота являют общий элемент традиционной культуры обоих народов. В настоящее время уникальная технология обработки рыбьей кожи, используемая хэчже, активно реконструируется. На основе метода непосредственного наблюдения за процессом обработки кожи автором последовательно раскрывается технология обработки и изготовления одежды из нее. Материал сопровождается авторскими фотографиями. В результате исследования автором делается вывод о том, что в аспекте глобализации и активизации межкультурных контактов предметы из кожи рыб перестают служить утилитарным целям и превращаются в ключевые символы национальной самоидентификации. Рыбья кожа как материал для изготовления одежды в настоящее время популярна у дизайнеров. В их руках дубленая рыбья кожа может комбинироваться с другими материалами, что доказывает адаптивность материала, а также ее перспективность для использования в творческой индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей младших школьников при работе с бумагой на уроках технологии в начальной школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Хафизова Миляуша Мударрисовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию влияния занятий с использованием бумаги на развитие творческих способностей младших школьников. Представлены теоретические основы развития творчества детей младшего школьного возраста и проведен анализ существующей практики организации уроков технологии в начальных классах. Проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей формирования творческой активности учащихся посредством работы с бумагой. Полученные результаты подтверждают положительное влияние специально организованных заданий на повышение уровня креативности и оригинальности решений детей. Сделаны выводы о значимости включения творческого компонента в уроки технологии и предложены рекомендации по совершенствованию учебного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование финансовой грамотности у младших школьников на уроках окружающего мира, во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Воронцова Мария Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Финансовая грамотность – это прежде всего знания и умения, показывающее степень осведомлённости в финансовых вопросах. Изучение финансовой грамотности с самого детства, грамотное отношение к собственным деньгам открывает множество возможностей и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают. Большинство детей рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, посещают магазины с родителями или без них, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях. То есть постоянно сталкиваются с финансами на бытовом уровне. Обучение финансовой грамотности целесообразно начинать на начальных ступенях образовательной системы. Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки. Учащиеся данного возраста вполне способны воспринять финансовые понятия, изложенные простым языком и на доступных примерах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие словарного запаса у детей с ОВЗ с помощью современной мультимедийной технологии

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Данилова Варвара Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье описывается уникальная современная мультимедийная технология по развитию активного словарного запаса детей с ОВЗ – инклюзивная мультстудия «Кадрик ПЛЮС», реализуемая студентами ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка эффективности технологических процессов при производстве бетона и строительстве многоквартирных домов

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Ибрагимов Кувончбек Жаббор угли, Иванова Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены технологические процессы, качество бетонной смеси, лабораторный контроль, организация строительных работ и показатели производительности труда. На основе фактических данных, полученных в период практики, приведены два статистических таблицы по объемам производства и эффективности строительных процессов. В результате выявлена степень соответствия качества бетона проектным требованиям, а также факторы, влияющие на темпы строительства. Предложены рекомендации по повышению эффективности производства и организации работ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение игровых методов в профессиональном обучении студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Саланкова Светлана Евгеньевна, Серкова Евгения Ивановна, Сидорова Лидия Владимировна, Чепканич Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Глава посвящена рассмотрению проблемы применения игровых методов в обучении студентов, как высших профессиональных организаций, так с средних профессиональных организаций, таких как техникумы и колледжи. Цель исследования – рассмотреть возможности игровых методов в рамках повышения мотивационно-потребностной сферы студентов, обучающихся по направлениям и специальностям профессионального обучения. Рассмотрены примеры эффективного применения дидактических игр в обучении студентов и применение геймификации и ее элементов как современных подходов профессиональной подготовке студентов как высших учебных заведений, так и средних. Основным результатом исследования является повышение интереса к будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии: технология мультимедиа и ее использование на занятиях по математике в военном вузе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы интеграции мультимедийных инструментов в образовательный процесс высшей школы. Мультимедиа играет всё более значимую роль в современном обществе, что отражается в учебной среде. Актуальность данного исследования обусловлена стремлением раскрыть потенциал мультимедийных технологий, проанализировать суть их воздействия на процесс обучения и оценить их влияние на развитие обучающихся. Внедрение новаторских методов представления материала и интерактивных обучающих платформ открывает захватывающие перспективы для радикального улучшения качества высшего образования, насыщая его новыми красками и возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектная технология на уроках родного языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Семенова Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Автор статьи рассматривает использование проектной технологии на уроках родного (чувашского) языка при изучении темы «Чăваш çĕр-шывĕ» в 8 классе. Данная технология повышает мотивацию в получении дополнительных знаний, развивает исследовательские и творческие способности учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие речи детей через составление рассказа по картине «Осень» чувашского художника Данилова А.В. с применением ТРИЗ-технологий и технологии Т.А. Сидорчук «Технология развития связной речи дошкольников» (чувашское изобразительное искусство)

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Краснова Светлана Геннадьевна, Владимирова Виола Владимировна, Софронова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    ФГОС нацеливает на создание благоприятных условий для развития речи дошкольников: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества [1]. В настоящее время развитие речи детей дошкольного возраста рассматривается не только как основа развития у них навыков связно высказывать свои мысли, но и умение построить диалог, составить рассказ на заданную или интересную для ребенка тему. Для успешного освоения программы детского сада, на пороге школы, у ребенка должны быть сформированы навыки связного рассказывания, умение строить диалог и высказывать свои мысли. Для эффективного развития речи у детей в своей работе мы используем технологию Т.А. Сидорчук. Эта технология помогает педагогу в обучении детей дошкольного возраста творческому рассказыванию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дидактический потенциал кейс-технологии как средства изучения интегрального исчисления в средней школе на углубленном уровне

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Болохова Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье особое внимание уделяется дидактическому потенциалу кейс-технологии как инновационного средства формирования математической компетентности учащихся. Обосновывается целесообразность применения кейс-технологии при решении прикладных задач интегрального исчисления. Представлены структурные компоненты кейсов математического содержания, примеры и методические рекомендации по их применению в образовательной практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационная технология «День единого текста»

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мешкова Татьяна Валериевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам объекта исследования и предмета исследования. Акцентируется внимание на развитии у школьников познавательного интереса, самостоятельности, культуры учебного труда посредством такого вида работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метод интеллект-карт как инструмент формирования знаний ПДД у дошкольников старшего возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Матусевич Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыт опыт использования интеллект-карт для формирования навыков безопасного поведения ПДД у старших дошкольников через интеграцию образовательных областей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основные аспекты применения технологии МРТ для диагностики гипоксически-ишемических поражений мозга у новорожденных

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Гильванова Аделия Рустамовна, Щербакова Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Изучая информационные технологии на младших курсах медицинского вуза, студенты обращаются к материалам научных статей, что помогает формировать профессиональные компетенции. В статье рассматриваются возможности применения технологии магниторезонансной томографии для диагностики гипоксически-ишемических поражений мозга у новорожденных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метод проектов на уроке физкультуры: когда ученики учатся сами

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Гуляева Лариса Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение проектной технологии в рамках предмета «Физическая культура» как ответ на вызовы современного образования. Анализируется переход от репродуктивной модели обучения («делай, как я») к деятельностной, где ученик самостоятельно добывает знания. Автор детально описывает механизм реализации проектов на примере проекта «Игры народов России» и проекта флешмоба «Зарядка для всех», раскрывая их воспитательный, образовательный и развивающий потенциал.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии социальной работы с несовершеннолетними, воспитывающимися в конфликтных семьях

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Савина Анастасия Александровна, Соломатова Вера Вячеславовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
    Аннотаци:
    В статье автор рассматривает инновационные технологии социальной работы с несовершеннолетними, воспитывающимися в конфликтных семьях, а также виды социальных услуг, предоставляемых для данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Приёмы технологии развития критического мышления при изучении творчества В.С. Высоцкого

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об изучении творческого наследия В.С. Высоцкого в литературном образовании школьников. В частности, поднимается вопрос об использовании приёмов технологии развития критического мышления на уроках литературы. Приводятся примеры применения приёмов «диаманта», «радуга», «стилевая мозаика», раскрывающих особенности художественно-эстетической системы В.С. Высоцкого как наиболее характерного представителя поэзии конца ХХ века.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология развития слухового самоконтроля у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на логопедических занятиях

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Владимирова Оксана Анатольевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлена авторская технология развития слухового самоконтроля у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР). Описана система поэтапной работы на логопедических занятиях, включающая комплекс специальных фонематических упражнений. Выделены основные направления коррекционного воздействия: от развития неречевого слуха до формирования навыков самоконтроля над собственной звукопроизносительной стороной речи. Предложенная технология доказала свою эффективность в практической работе и может быть рекомендована логопедам для преодоления проявлений ФФНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие речи младших школьников в условиях мотивации учебной деятельности

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Шатохина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается комплексная проблема начального языкового образования, связанная с использованием технологий, способствующих как стимулированию учебной деятельности, так и речевому развитию учащихся. Автор в этой связи анализирует возможности таких образовательных технологий, как проблемное обучение, игровое обучение, создание ситуации успеха и организация учебного сотрудничества. В статье раскрываются методические аспекты организации речевой работы на уроках русского языка в начальной школе с использованием указанных технологий, приводится описание соответствующих видов заданий, методов и приемов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование технологии развития эмоционального интеллекта при обучении говорению на уроках иностранного языка

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Тимашова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос технологии развития эмоционального интеллекта при обучении говорению на уроках иностранного языка, применение которой погружает обучающихся в языковую среду и культурный контекст. Автор подчеркивает, что такой подход способствует обострению чувств и осуществлению эмоционального обмена, делает устное общение более непосредственным, открытым, живым.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мировоззренческая позиция личной ответственности за выполнение служебно-боевых задач у курсантов центров подготовки личного состава Росгвардии как цель педагогической деятельности

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Бабичев Андрей Михайлович
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования мировоззренческой позиции личной ответственности за выполнение служебно-боевых задач у курсантов центров подготовки личного состава Росгвардии. Актуальность темы обусловлена возросшими требованиями к подготовке военных кадров в условиях современной геополитической обстановки. Обосновывается необходимость перехода от традиционной к антропоцентрической модели образования, ориентированной на целостное развитие личности военнослужащего, раскрывается сущность и структура мировоззренческой позиции личной ответственности, определяются методологические принципы педагогического целеполагания. В качестве эффективного решения предлагается педагогическая технология, основанная на персонифицированном подходе, и описывается её реализация. Разработаны критерии и уровни сформированности мировоззренческой позиции, позволяющие оценить результативность педагогической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ результатов научно-представительских мероприятий в ведомственных образовательных организациях как важный источник создания и совершенствования педагогических технологий

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Боинчану Галина Ильинична
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотаци:
    В статье анализируется интеграционная роль в совершенствовании педагогических технологий взаимодействия на современном этапе с курсантами и слушателями в учебно-воспитательном процессе ведомственных образовательных организаций итогов научно-практического мероприятия – Межведомственного научно-практического круглого стола «Проблемы педагогики: отвечая на вызовы времени», состоявшегося в Калининградском филиале Санкт-Петербургского университета МВД России. Предложены рекомендации по систематизации данных для создания банка педагогических технологий и повышения качества подготовки кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные технологии как средство формирования лингвистической грамотности учащихся основной школы на уроках английского языка

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Осташева Валерия Андреевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Современная система образования ориентирована на формирование у школьников читательской грамотности, одной из ведущих составляющих которой выступает лингвистическая. В условиях возрастающих требований к коммуникативной компетентности и успешной социально-профессиональной самореализации учащихся, интерактивные технологии приобретают особое значение. Использование интерактивных технологий (кейс-технологии, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии и проекты) на уроках английского языка в основной школе развивает умения самостоятельного анализа языковых явлений и адекватного реагирования на них в различных коммуникативных ситуациях. В результате повышается общая эффективность языковой подготовки, а также формируется основа для дальнейшего развития коммуникативной, культурной и социально значимой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование нетрадиционных форм и приемов работы с дошкольниками с ОВЗ по развитию речи

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Егорова Любовь Николаевна, Кроткова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Использование нетрадиционных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ приобретает особую актуальность и значимость. Это связано, прежде всего, с тем, что традиционные технологии не могут в полной мере обеспечить эффективность такой работы. В то время как нетрадиционные технологии вызывают положительный эмоциональный отклик у детей, поддерживают познавательный интерес к деятельности, предупреждают переутомление, способствуют более активному включению в деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностно-ориентированная технологическая модель обучения в вузе в условиях цифровизации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кочиева Жанна Герсановна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных подходов к личностно-ориентированному обучению, выявляются ключевые факторы и противоречия при его внедрении в высшем образовании в условиях цифровизации, и предлагается авторская технологическая модель ЛОТ как целостная система. Особое внимание уделяется механизму согласования субъективного опыта студента с научным содержанием, роли цифровых инструментов и методическому обеспечению. Для оценки эффективности предложенной модели обсуждаются критерии и возможные методы экспериментальной апробации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти