Список публикаций по ключевому слову: «лад»
-
Развитие читательской компетентности младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Рябцева Ксения Анатольевна, Фоменко Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье актуализируется проблема развития читательской компетентности младших школьников, рассматриваемой в контексте требований обновленного ФГОС НОО и Федеральной образовательной программы как базовой составляющей функциональной грамотности и необходимое условие успешного обучения на всех уровнях образования. Опираясь на анализ психолого-педагогических исследований и положения современных нормативных документов, авторы уточняют структуру читательской компетентности, выделяя ее ключевые компоненты: мотивационный (интерес к чтению), когнитивный (глубина понимания текста) и ценностно-смысловой (сформированность ценности чтения как способа познания мира). Материалы адресованы учителям начальных классов и студентам педагогических направлений подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция аграмматической дисграфии у младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Долганова Анна Александровна, Сиротенко Мария Владимировна, Сердюкова Лариса Викторовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников. Отмечается, что основная задача логопедического воздействия заключается в формировании у ребенка морфологических и синтаксических обобщений, а также в создании четких представлений о морфологических элементах слова и структуре предложения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логопедическая работа с детьми с РАС в начальной школе
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ларионова Оксана Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации логопедической работы с младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра. Отмечается, что основная цель этой работы заключается в формировании коммуникативного поведения, где речь становится инструментом взаимодействия с окружающим миром, а не просто средством аутостимуляции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие духовно-нравственных качеств у обучающихся младшего подросткового возраста в процессе патриотического воспитания
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Мануйлова Лидия Михайловна, Дворцова Анна Васильевна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотаци:
- В статье раскрывается интегративная сущность духовно-нравственных качеств личности, обосновывается важность их развития у обучающихся младшего подросткового возраста. Представлен опыт разработки и реализации программы социально-педагогического сопровождения обучающихся в процессе патриотического воспитания, основанного на принципе со-бытийности, сопричастности с использованием диалоговых методов работы. Проанализированы результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной программы в развитии духовно-нравственных качеств у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кружок «Люби и знай свой отчий край» как средство формирования у младших школьников основ патриотизма
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Николаева Светлана Львовна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема значимости кружковой деятельности в рамках начальной школы для развития у детей младшего возраста основ патриотизма. Основное внимание уделяется специфике образовательного направления «Люби и знай свой отчий край», которое представляет собой важный элемент воспитательной системы, направленный на погружение ребёнка в историю и культуру родного края. Анализируются методики и технологии, используемые в ходе кружковых мероприятий, приводится обоснование эффективности предложенных подходов для укрепления патриотической ориентации обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения средствами метода проектов
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Афанасова Валерия Михайловна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Анализируются ключевые факторы (знания, эмоции, воля), возрастные особенности нравственного развития (7–8 и 9–11 лет) и роль литературы в формировании ценностей справедливости, ответственности, уважения. Описаны технологии проектного обучения (конкурс «В стране пословиц», учёный совет, моделирование ситуаций), обеспечивающие нравственную мотивацию, рефлексию и интеграцию дисциплин для гармоничного развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сравнительный анализ осуществления инвестиций в драгоценные металлы и облигации
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Ручимский Даниил Владиславович, Церцеил Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
- Аннотаци:
- В статье представлен сравнительный анализ доходностей таких инвестиционных инструментов, как облигации и драгоценные металлы, на российском рынке на протяжении последних 5 лет. Автор описывает возможности инвестирования в эти инструменты на российском рынке сегодня.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретический анализ проблемы формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в дополнительном образовании
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Шалгакова Влада Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в дополнительном образовании. Дана сущностная характеристика понятия «игровые навыки». Описаны методические приемы и особенности процесса формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в условиях дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экскурсия как метод экологического воспитания младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Колпачева Ольга Юрьевна, Сиволобова Нелли Александровна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена одному из актуальных вопросов современной педагогической теории и практики – экологическому воспитанию школьников. В рамках данного исследования особое внимание уделено анализу процесса внедрения экскурсий в природу как формы экологического воспитания младших школьников, соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам общего образования (ФГОС НОО).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущностная характеристика понятия «музыкальные способности обучающихся»
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Песков Яков Алексеевич, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос понятия «музыкальные способности обучающихся». Описаны подходы к выделению основных групп музыкальных способностей, а также роль ритма, мелодии, гармонии, тембра, динамики и формы в их формировании и развитии у обучающихся. Подчеркивается их формирование в активной музыкальной деятельности дополнительного образования через взаимодействие сенсорных, когнитивных и эмоциональных процессов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компетентностный подход в физическом воспитании в высшей школе
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Сайганова Екатерина Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные подходы в системе физической культуры и спорта
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что модернизация высшего образования в рамках компетентностной парадигмы требует кардинального пересмотра содержания и методики физического воспитания. Преодоление разрыва между декларируемой целью формирования физической культуры личности и традиционной нормативно-ориентированной системой, фокусирующейся на кондиционной подготовке, является актуальной научно-практической проблемой. Цель исследования – разработать, внедрить и экспериментально оценить эффективность структурно-функциональной модели реализации компетентностного подхода в физическом воспитании студентов вуза. Результаты доказывают, что системное внедрение компетентностного подхода через целостную модель преобразует физическое воспитание из дисциплины по развитию физических качеств в процесс формирования личностной компетенции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие учебной мотивации младших школьников в условиях цифровизации образовательного процесса
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Авдеева Соня Владимировна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье раскрыто понятие мотивации, обоснована сущность развития учебной мотивации младших школьников в условиях цифровизации образовательного процесса. Охарактеризованы основные методы развития учебной мотивации младших школьников в условиях цифровизации и предложены педагогические рекомендации по внедрению цифровых технологий, чтобы максимально эффективно использовать их потенциал в учебном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Онищенко Оксана Валентиновна, Ширванян Аревик Эрниковна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных действий у младших школьников посредством применения игровых технологий на уроках окружающего мира. Раскрывается сущность понятий «игровые технологии» и «универсальные учебные действия», обосновывается их взаимосвязь. Выделяются виды игровых технологий, наиболее эффективных для формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование ориентировки в пространстве у детей младшего дошкольного возраста
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Виноградова Вероника Владимировна, Астраханцева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию ориентировки в пространстве у детей младшего дошкольного возраста. Отмечается, что для ребёнка младшего дошкольного возраста (примерно от 2 до 4 лет) пространство – это не абстрактное понятие, а живая, ощутимая реальность его тела, движений и непосредственного окружения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности воспитания ценностного отношения к природе в младшем школьном возрасте
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Абрамова Алина Араратовна, Ширванян Аревик Эрниковна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается понятие «ценностное отношение к природе». На основе анализа психолого-педагогической литературы определены содержание и формы проявления ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмпатии у младших школьников с ОВЗ
Конференци тезисĕ
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Аргандейкина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию эмпатии у младших школьников с ОВЗ. Отмечается, что эмпатия является основой для формирования здоровых межличностных отношений, социальной адаптации и успешной интеграции детей с ОВЗ в общество.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Иллюстрирование на уроках литературного чтения как средство развития монологической речи младших школьников
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Фоменко Наталья Викторовна, Булавка Валерия Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается одна из актуальных проблем современной начальной школы – развитие монологической речи обучающихся на уроках литературного чтения. В контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования особую значимость приобретает поиск эффективных методических приемов, обеспечивающих формирование у детей способности к связному, логически выстроенному и выразительному высказыванию. Авторами обосновывается высокий потенциал использования иллюстрирования как средства речевого развития, подробно раскрываются его основные виды: словесное, графическое и музыкальное иллюстрирование. В работе представлены конкретные методические приемы и фрагменты уроков, демонстрирующие практическую реализацию предлагаемого подхода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста в образовательном процессе начальной школы
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Цомартова Полина Борисовна, Ширванян Аревик Эрниковна
- Рубрика:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье представлена сущностная характеристика процесса формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста, выявляется педагогический потенциал уроков литературного чтения в патриотическом воспитании обучающихся начальных классов. Рассмотрены педагогические условия, способствующие формированию нравственных ценностей у обучающихся начальных классов в образовательном процессе начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессиональных компетенций будущих учителей математики при изучении теории чисел
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Жмурова Ирина Юньевна
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются прикладные аспекты преподавания теории чисел в педагогическом вузе. Анализируется роль фундаментальной алгебраической подготовки в формировании предметных и методических компетенций будущих учителей математики. Предлагается подход, основанный на усилении прикладной направленности курса через решение олимпиадных задач, использование элементов криптографии и применение цифровых инструментов. Обосновывается, что системное изучение теории чисел позволяет сформировать у студентов умение выстраивать содержательные линии школьного курса алгебры на глубоком теоретическом уровне.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Состояние и проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в учебном процессе
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Тарасова Анастасия Алексеевна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены современное состояние, а также выявлены существующие проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в учебном процессе начальной школы. Опираясь на научные исследования, автор формулирует выводы относительно современного состояния, а также выделяются проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Для решения обозначенных проблем в статье также приводится описание авторской модели формирования коммуникативных учебных действий в учебном процессе начальной школе, использование которой позволяет проводить данную работу по трем направлениям учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия формирования культуры безопасности у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сергиенко Алина Владимировна, Авдеева Лилия Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено понятие «культура безопасности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности ее формирования. Автор анализирует механизмы развития культуры безопасности в образовательном процессе, описывает факторы успеха и риски, определяет педагогические условия, способствующие ее стимулированию у учащихся начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические особенности младшего школьника как фактор повышения его вовлечённости в учебный процесс: теоретический аспект
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Аленичева Ольга Владимировна, Пирязева Марина Владимировна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье акцент делается на изучение психологического портрета ребенка младшего школьного возраста. В исследовании анализируются ключевые особенности психического развития детей в возрасте от 7 до 10 лет, включая произвольность психических процессов, формирование внутренней позиции школьника, ведущую деятельность, а также развитие самооценки. Особое внимание уделяется психическим чертам, способным создавать определённые сложности в обучении и адаптации, сопровождающимся предложением обоснованных научных методов их преодоления и эффективной поддержки развития ребёнка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Векторы цифровой трансформации образовательного процесса в начальной школе
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Андреева Татьяна Николаевна, Осипова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена трансформации начального образования под влиянием цифровизации. Рассматриваются шесть ключевых тенденций. Особое внимание уделено проблемам и главному выводу: технологии не заменяют учителя, а освобождают его от рутины, позволяя сосредоточиться на главном – живом общении и воспитании личности. Цифровизация начальной школы предстаёт не как техническая модернизация, а как смена образовательной философии в сторону гибридной модели, где человек остаётся в центре.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О реализации межпредметных связей в процессе изучения математики при подготовке дизайнеров среднего звена
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бозина Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы необходимости реализации межпредметных связей при изучении математики в процессе подготовки специалистов среднего звена на примере конкретной темы, связанной с дизайном геометрических узоров в историческом аспекте, как один из способов отражения эстетических, религиозных и социальных особенностей разных эпох. Автором исследуется эволюция геометрических мотивов, их влияние на декоративно-прикладное искусство и применение в современных дизайнерских практиках как основа для реализации планируемых результатов при подготовке дизайнеров уровня СПО.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов вузов ФСИН России
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Казначеев Валерий Александрович, Николаев Петр Петрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальным вопросам трансформации методики физической подготовки курсантов образовательных организаций ФСИН России. В частности, обоснована необходимость перехода от классических спортивно-ориентированных моделей обучения к профессионально-прикладным алгоритмам, учитывающим архитектурные особенности исправительных учреждений и эргономику служебной экипировки. Также анализируются специфические приемы борьбы, адаптированные для применения в камерных помещениях и при противодействии вооруженному сопротивлению. Сделан акцент на формировании у курсантов точности движений и психологической готовности к пресечению правонарушений, что рассматривается как фундамент личной безопасности сотрудника и правомерности его действий в экстремальных ситуациях пенитенциарной среды.
- Тӗп сӑмахсем: