Список публикаций по ключевому слову: «online»
-
Профориентационная работа в эпоху цифровой трансформации образования
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Загайнова Екатерина Сергеевна, Шер Марина Леонидовна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется влияние цифровой трансформации образования на процесс профориентационной работы с учащимися в контексте современных технологичных вызовов. Обсуждаются ключевые аспекты цифровизации образовательной среды, включая использование информационных технологий и искусственного интеллекта. Рассматриваются инновационные подходы в профориентационной работе, основанные на использовании цифровых платформ и онлайн-ресурсов. Проводится краткий обзор существующих практик и анализ научной литературы в области профессиональной ориентации и цифровых технологий. Особое внимание уделяется роли педагогического сопровождения в процессе профессионального самоопределения учащихся в условиях цифровой трансформации образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные пути интегрированного эстетического образования в научно-исследовательских университетах: экспериментальное исследование смешанного онлайн и офлайн обучения музыке на основе концепции образования, направленного на результат
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Гэ Мэн, Ли Эрионг
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- Исследование направлено на изучение применения концепции образования, основанного на результатах, в разработке модели смешанного онлайн и офлайн обучения музыке. В статье рассматривается интеграция традиционных аудиторных занятий с применением онлайн-ресурсов для повышения вовлеченности студентов и улучшения успеваемости в музыкальном образовании. Акцентируется внимание на соответствующей литературе и учитываются ключевые выводы предыдущих исследований для обеспечения комплексного понимания модели смешанного обучения. В работе подчеркивается важность определения четких результатов обучения и согласования стратегий преподавания с результатами для обеспечения усвоения материала студентами. В статье освещаются проблемы и возможности, связанные с таким смешанным подходом, что дает музыкальным руководителям, стремящимся усовершенствовать практику преподавания, продумать свою стратегию обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика использования онлайн-курсов при предметно-методической подготовке будущего учителя в педвузе
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Корсунова Вероника Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность встраивания онлайн-курсов в процесс предметно-методической подготовки будущего учителя математики в педагогических вузах. Автор описывает методику использования онлайн-курсов в процессе предметно-методической подготовки будущего учителя математики в педагогическом вузе. Результатом указанной подготовки является формирование готовности к методической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разработка кампании по продвижению туристского потенциала Кабардино-Балкарской Республики
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Ашибокова Саида Арсеновна, Ягомост Алла Юрьевна, Астафьева Ольга Александровна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье предлагаются конкретные мероприятия по продвижению Кабардино-Балкарской Республики как привлекательной туристской дестинации с расчетами затрат на них.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственность как основа поведения адвоката в профессиональной среде
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Зызина Наталья Анатольевна, Куклина Елизавета Арсеновна, Семенкина Валерия Денисовна, Лукашевич Светлана Владимировна, Бойко Наталия Семеновна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка раскрыть основы профессиональной деятельности адвокатов-защитников, так как она требует максимального соблюдения моральных норм, принципов независимости, объективности, честности и уважения. Адвокат-защитник должен стремиться к обеспечению справедливости и защите прав своего клиента, не нарушая при этом права и интересы других сторон. Кроме указанного, каждый адвокат обменивается информацией со своими коллегами. Адвокатское сообщество основано на принципах уважения, взаимопомощи, соблюдении профессиональных норм. Нарушение данных норм приводит к конфликтам или утрате репутации среди коллег.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные подходы в изучении иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Белицкий Кирилл Андреевич, Захарова Анна Алексеевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании
- Аннотаци:
- Статья рассматривает современные подходы в изучении иностранного языка. От коммуникативного метода до использования современных технологий, авторы подробно описывают основные методики обучения, которые помогают студентам усвоить новый язык более эффективно. В статье обсуждаются преимущества каждого подхода, а также подчеркивается важность выбора подходящей методики в зависимости от индивидуальных потребностей и предпочтений обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Голосовые ассистенты и обучение разговорному английскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Гурская Ольга Андреевна
- Рубрика:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- Развитие технологий принесло значительные изменения в сферу образования, начиная с виртуальных классов, заканчивая платформами онлайн-обучения. Среди современных достижений в области технологий выделяется использование голосовых ассистентов, суть которых заключается в программном обеспечении, построенном на основе искусственного интеллекта, реагирующем на голосовые команды и выполняющем различные задачи. Одним из главных преимуществ голосовых помощников является доступность, так как голосовая команда учащегося позволяет достаточно быстро получить необходимую информацию, что позволяет сэкономить время и усилия, которые были бы потрачены на выполнение ручного поиска. Использование голосовых помощников позволяет учащимся с ограниченными возможностями обучения или физическими недостатками легко получать доступ к информации, что способствует инклюзивности в образовании и гарантирует, что каждый учащийся имеет равные возможности учиться и добиваться успеха. Цель исследования заключается в том, чтобы посредством теоретического анализа определить основные преимущества голосовых ассистентов при обучении разговорному английскому языку. Методология опирается на анализ широко известных голосовых ассистентов: Alexa от Amazon, Google Assistant, Siri от Apple, Алисы от Яндекс и Алеся от Объединенного института проблем информатики НАН. В результате исследования получены данные, что с помощью вышеперечисленных сервисов облегчается процесс обучения разговорному языку. Автором исследования сделан вывод, что основными преимуществами голосовых ассистентов являются: мобильность, мультиязычность, быстрая обратная связь. С помощью голосовых ассистентов обучающийся способен повысить словарный запас, улучшить произношение, освоить грамматику английского языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обращение к теме Великой Отечественной войны 1941–1945 на занятиях по иностранному языку (английскому) в вузе как инструмент формирования патриотизма у подрастающего поколения
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Багрецова Нина Викторовна
- Рубрика:
- Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- Подчеркивая важность передачи памяти о Великой Отечественной войне подрастающему поколению c целью воспитания у него преданности родной стране, статья предлагает в качестве одного из средств ее достижения обращение к данной теме на занятиях по иностранному языку в вузе. Рассматриваются различные аспекты методики тематического обучения, обеспечивающей развитие необходимых коммуникативных компетенций обучающихся. В фокусе статьи аутентичные задания и онлайнинструменты для самостоятельной работы над ними: словари, инструменты машинного перевода и синтезаторы речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эволюция СМИ в Китае: от традиционных новостных агентств к новым медиа
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Сюй Вэньсяо
- Рубрика:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Аннотаци:
- В статье исследуется трансформация китайского медиа-ландшафта, подчеркивается переход с традиционных новостных изданий к появлению новых медиа-платформ. Исторически сложилось так, что в Китае новости распространялись государственными медиаорганизациями, что ограничивало участие общественности и свободу слова. Однако с появлением Интернета, социальных сетей и новостных порталов китайское население получило доступ к невиданному количеству информации и возможность участвовать в публичных дискуссиях. Стремительный рост популярности социальных сетей и появление новостных порталов бросили вызов традиционному представлению об освещении новостей и породили более разнообразные точки зрения. Тем не менее, усилия правительства по цензуре и контролю над контентом вызывают обеспокоенность по поводу свободы выражения мнений. В заключение статьи мы обсудим проблемы и возможности, открывающиеся в связи с развитием СМИ в Китае.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Удаленная работа в экономике данных для развития креативных индустрий
Глава в книгеВекторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности- Автор:
- Шаймиева Эльмира Шамилевна, Гумерова Гюзель Исаевна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- Задачи развития креативных индустрий в российских регионах в экономике данных требуют своего методического, прикладного решения в части обеспеченности сотрудниками удаленной (дистанционной) форм занятости. Объект исследования – креативные индустрии в экономике данных. Предмет – организационно-управленческие аспекты в области удаленной (дистанционной) работы, являющиеся – в совокупности с цифровыми технологиями – основой развития креативных индустрий в экономике данных. Цели исследования: уточнение участников процесса, профессий креативных индустрий, цифровых технологий, оценки эффективности в области удаленных (дистанционных) форм занятости в российском экономическом пространстве; формирование архитектуры рынка труда креативных индустрий на основе удаленных (дистанционных) форм работы. Методы исследования: анализ, синтез, классификация, сравнительный анализ, метод аналогий. Сформированная в результате исследования архитектура рынка труда креативных индустрий на основе удаленных (дистанционных) форм работы позволит разработать стимулирующие меры поддержки участников рынка, направленные на повышение качества данных и их востребованности, повышение качества жизни работников удаленных (дистанционных) форм занятости, включая людей с ограниченными возможностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование возможностей виртуальной образовательной среды для подготовки обучающихся 11 классов к сдаче ЕГЭ по информатике
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Бойко Анастасия Владимировна, Сесорова Лариса Николаевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- В главе обсуждаются особенности организации подготовки обучающихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) с использованием возможностей виртуальной образовательной среды. Авторами рассмотрен пример такой среды, созданной на основе облачного хранилища Яндекс.Диск и автоматизированного тестирования на сервисе Online Test Pad.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование у будущих учителей математики готовности к организации обучения математике в инженерных классах средствами онлайн-курсов по предметно-методическому модулю
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Корсунова Вероника Александровна, Игропуло Ирина Федоровна, Петрова Татьяна Модестовна, Махонина Анжела Анатольевна
- Рубрика:
- Методические аспекты подготовки кадров для школьного инженерного образования
- Аннотаци:
- В статье дано авторское понимание готовности будущего учителя к обучению математике учащихся инженерных классов. Обоснована роль онлайн-курсов по предметно-методическому модулю в формированной указанной готовности. Авторами представлен пример использования онлайн-курса «Производственная (научно-исследовательская работа) практика» для формирования готовности будущего учителя к организации обучения математике в инженерных классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система заданий по учебной (ознакомительной по элементарной математике) практике как источник подготовки будущих учителей математики к работе в инженерных классах
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Махонина Анжела Анатольевна, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Методические аспекты подготовки кадров для школьного инженерного образования
- Аннотаци:
- В статье представлена система заданий по учебной (ознакомительной по элементарной математике) практике. Обоснована ее роль в подготовке будущих учителей математики к организации обучения математике в инженерных классах. Приведен пример онлайн-курса сопровождения практики, сконструирована на основе системы заданий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт использования электронного онлайн-курса «К-ЕГЭ по информатике и ИКТ» при форматировании критического мышления у учащихся инженерных классов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Дружинина Лидия Викторовна, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт использования электронного онлайн-курса (ЭОК) «К-ЕГЭ по информатике и ИКТ» при подготовке школьников к ЕГЭ по информатике. Данный курс апробирован при реализации программы «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете. Обосновано влияние уровня развития критического мышления учащихся на качество подготовки и результативность сдачи ЕГЭ. Представлена модель задачного материала для ЭОК, включающая задания на развитие критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практический опыт разработки образовательного онлайн-курса для повышения квалификации медицинских сестер
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Ракшина Наталья Сергеевна, Соколова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье рассматривается пример разработки методического сопровождения онлайн-курса «Актуальные вопросы сестринской помощи в гериатрии» на базе медицинского колледжа Сургутского государственного университета. Цель: освоение новых образовательных компетенций специалистами со средним профессиональным медицинским образованием. Курс предназначен для повышения квалификации медицинских сестер в полностью автономном онлайн-режиме. Представлена схема поэтапного проектирования содержания, педагогический дизайн, подходы к подбору контента для целевой аудитории, формы подачи материала и контроля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт организации обучения студентов педвуза дисциплине «Элементарная математика» с использованием ресурсов технопарка
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Коваль Максим Александрович, Смыковская Татьяна Константиновна, Махонина Анжела Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт построения процесса обучения будущих учителей дисциплине «Элементарная математика» на базе технопарка универсальных педагогических компетенций Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Построена технология обучения дисциплине «Элементарная математика» студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», в рамках которого осуществлена интеграция модели ротации станций и использования онлайн-курса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка удовлетворенности студентов факультетов естественнонаучного профиля онлайн-обучением в университете
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Леонтьева Лидия Нектарьевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотаци:
- Исследовалась удовлетворенность студентов инженерно-физического факультета высоких технологий УлГУ качеством обучения в формате онлайн в период пандемии. Определены критерии и показатели удовлетворенности онлайн-обучением на основе реализации ожиданий от онлайн-обучения и социально-профессиональной адаптации студентов к онлайн-условиям. Инструментарий диагностики включал опросник по выявлению реализации ожиданий студентов от онлайн обучения и методику его обработки. Уровень адаптации измерялся семиуровневой шкалой самооценки психологической комфортности на онлайн и офлайн занятиях. Результаты исследования показали достаточно высокий уровень удовлетворённости студентов изучением естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в режиме онлайн.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Качественная виртуальная учебная среда
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Сизова Виктория Валентиновна, Иванова Татьяна Анатольевна, Шабанова Анна Евгеньевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье перечисляются три фактора, оказывающих основное влияние на восприятие онлайн-обучения. Качественное обучение должно быть четким, кратким и понятным для учащихся. Неоднозначное обучение может быть связано с непонятностью обучения без каких-либо четких ожиданий. Социальное взаимодействие имеет решающее значение для эффективного общения и установления хороших отношений между преподавателями и учащимися. Оно делится на три типа: взаимодействие ученик – ученик, ученик – преподаватель и взаимодействие ученик – контент. Учебная и технологическая поддержка имеют решающее значение для повышения эффективности обучения, способствуя когнитивному процессу учащихся при онлайн-обучении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Процессы цифровизации в стоматологическом образовании
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Никитина Луиза Ивановна, Константинова Анна Михайловна, Громова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотаци:
- Авторы статьи полагают, что компьютерные средства и технологии обучения студентов-стоматологов непосредственно связаны с их будущей профессиональной деятельностью. В стоматологии для улучшения качества лечения и диагностики применяются цифровые технологии виртуального осмотра и моделирования лечения: компьютерная томография, технология CAD/CAM, внутриротовое сканирование, аддитивные 3D-технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опытно-экспериментальное исследование уровня воздействия средств массовой информации на социализацию молодежи
Глава в книгеВопросы образования и психологии- Автор:
- Лапшина Ирина Владимировна, Истомин Сергей Викторович
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- В исследовании представлен результат проведенного педагогического эксперимента на базе школы и анализа эмпирических данных, полученных в ходе его проведения. При проведении педагогического эксперимента был использован метод тестирования – это психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов – тест. В работе представлен результат математической обработки полученных в ходе проведения педагогического эксперимента эмпирических данных с использованием U-критерия Манна-Уитни. Отдельно отмечается, что актуальность информационной социализации молодежи определяется сложностью современной российской общественной ситуации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разработка рейтингов оценки качества онлайн-курсов (ОК)
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотаци:
- В работе представлена апробация ранее предложенной авторами технологии формирования одномерных и многомерных рейтингов онлайн-курсов по показателям оценки их качества. Построение рейтинга задается пользователем с учетом указанных предпочтений. Предложена гибкая структура построения рейтингов за счет использования весов Фишберна.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и место цифровизации в достижении планируемых результатов начального общего образования
Глава в книгеВопросы педагогики и психологии- Автор:
- Пичугин Сергей Сергеевич, Громова Любовь Анатольевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- В главе проанализированы роль и место цифровых образовательных ресурсов в достижении планируемых результатов начального общего образования. Рассмотрены условия повышения эффективности дистанционной формы обучения на уровне начального общего образования. Предложены возможные варианты обновления дидактического содержания и организации учебных занятий, позволяющие преодолеть недостатки дистанционного обучения детей младшего школьного возраста и приблизиться к решению проблемы качественной организации цифровой образовательной среды в начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Адаптация методики преподавания иноязычной грамматики к условиям онлайн-обучения
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Рахманкулова Светлана Евгеньевна, Кузьмин Роберт Алексеевич
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- В работе представлены результаты исследования вопроса о специфике преподавания иностранного языка и, в частности, иноязычной грамматики, в режиме «онлайн» (в формате видеоконференции) по сравнению с очным обучением. Посредством анализа литературы по проблеме, оценки опыта преподавания, изучения данных опроса учащихся (с помощью вопросов с открытыми ответами) в сопоставлении с данными ранее проведенных аналогичных опросов выявляются положительные и отрицательные стороны онлайн-занятия по иностранному языку. Далее предлагаются пути устранения или нивелирования недостатков онлайн-обучения и использования его преимуществ в преподавании иноязычной грамматики. Адаптация методики обучения грамматике к режиму «онлайн» представляется как пересмотр способов (формы, приемов, инструментов) предъявления учебного материала и работы с ним с учетом психологических сложностей онлайн-обучения при следовании общим дидактическим принципам и сохранении содержательной сути методики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Знакомство с цифровым этикетом: электронная переписка при дистанционном обучении
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1- Автор:
- Кочкарева Ирина Витальевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу правил поведения коммуникантов при дистанционном обучении. Цель исследования – рассмотрение основных сложностей, возникающих при общении студентов и преподавателей в виртуальном пространстве, выявление их причин и путей преодоления. В центре внимания – этикет электронной переписки. Автор использует данные, полученные в ходе опроса студентов и преподавателей Пермского государственного национального исследовательского университета. Актуальность темы, затронутой в данной статье, связана с тем, что в настоящее время настоятельной необходимостью стало обучение студентов и школьников азам цифрового этикета, а именно, вежливому общению в соцсетях, соблюдению этикета официальной электронной переписки и т. п. Методы, применяемые в ходе исследования, включают анализ, описание, наблюдение, сравнение. Результаты исследования показали, что при переходе на дистанционное обучение, когда общение учащихся с преподавателем становится опосредованным, многие студенты испытывают определенные трудности, поскольку не знают правил поведения в киберпространстве. В связи с этим делается вывод о том, что преподаватели должны включать в курс обучения модуль «Знакомство с цифровым этикетом» для того, чтобы сделать общение со студентами более эффективным и выработать у них нужную коммуникативную компетенцию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вебинар как основа развития цифровой компетентности преподавателя СПО
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1- Автор:
- Хомподоева Мария Васильевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена обобщению опыта проведения вебинаров в условиях пандемии коронавируса. Рассматривается аспект удаленного взаимодействия с преподавателями и переход на информационные платформы, дистанционное обучение. Цель – определить роль информационных технологий в СПО в современных условиях. Методы исследования. В статье представлен опыт организации вебинаров для педагогических работников СПО. Вебинары проводились в РС(Я) для образовательных учреждений СПО. Применялись методы количественного и качественного анализ. Обсуждение результатов. Анализ результатов опроса показал, что в условиях дистанционной формы обучения проведенные вебинары вызвали интерес. Вебинары по цифровой компетентности педагогических работников СПО позволили определить влияние цифрового образовательного пространства на их профессиональное развитие и выявить уровень их готовности к участию в дидактических коммуникациях с применением цифровых технологий. ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО» видит задачу в организации общих подходов к созданию и внедрению дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс с целью подготовки высококвалифицированных специалистов с навыками самообразования, которые позволят им самостоятельно развивать и совершенствовать свою компетентность и сохранять профессиональную мобильность. В заключение сформулирован вывод об организации и проведении образовательных вебинаров для педагогических работников среднего профессионального образования в регионе.
- Тӗп сӑмахсем: