Список публикаций по ключевому слову: «linguistics»
-
Языковая игра как средство манипулирования сознанием в предвыборном политическом дискурсе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Салимова Элли Талгатовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящается феномену языковой игры в современном предвыборном политическом дискурсе США. В ходе работы рассматривается понятие предвыборного дискурса, его значение и роль в обществе, а также поднимается вопрос о важности изучения языковой игры. Автор исследует языковую игру на лексическом, синтаксическом и лексико-синтаксическом уровнях в первых и финальных предвыборных дебатах между Дональдом Трампом и Джо Байденом. Приводятся примеры языковой игры из выступлений кандидатов. В заключение делается вывод о том, что языковая игра позволяет кандидатам манипулировать сознанием общества с целью достижения своих целей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы развития лингвистики
Статья в сборнике трудов конференции
Дни студенческой науки- Автор:
- Баранник Светлана Фёдоровна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- Язык – это основное средство общения между людьми. В мире существует множество разнообразных языков, и каждому языку присущи свои отличительные особенности. Наука, изучающая языки, называется лингвистикой. Как и любая другая наука, языкознание имеет свои проблемы в сфере и перспективы развития. В статье описаны многочисленные проблемы лингвистики и предложены способы их разрешения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Адаптация методики преподавания иноязычной грамматики к условиям онлайн-обучения
Глава в книге
Психолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Рахманкулова Светлана Евгеньевна, Кузьмин Роберт Алексеевич
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- В работе представлены результаты исследования вопроса о специфике преподавания иностранного языка и, в частности, иноязычной грамматики, в режиме «онлайн» (в формате видеоконференции) по сравнению с очным обучением. Посредством анализа литературы по проблеме, оценки опыта преподавания, изучения данных опроса учащихся (с помощью вопросов с открытыми ответами) в сопоставлении с данными ранее проведенных аналогичных опросов выявляются положительные и отрицательные стороны онлайн-занятия по иностранному языку. Далее предлагаются пути устранения или нивелирования недостатков онлайн-обучения и использования его преимуществ в преподавании иноязычной грамматики. Адаптация методики обучения грамматике к режиму «онлайн» представляется как пересмотр способов (формы, приемов, инструментов) предъявления учебного материала и работы с ним с учетом психологических сложностей онлайн-обучения при следовании общим дидактическим принципам и сохранении содержательной сути методики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные подходы к изучению феномена языковой личности
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Стремительное развитие антропоцентрического подхода в языкознании обусловило пристальное внимание ученых к определению языковой личности. Человек, его манера говорить и вести себя в различных ситуациях стали объектом исследования различных разделов лингвистики. Цель статьи – анализ основных подходов к изучению языковой личности, существующих в современной интегрированной лингвистике, их характерные особенности. В работе также рассмотрены модель языковой личности, ее понимание в широком и узком смысле.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Функционально-прагматические характеристики медиатекста
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Бутова Анна Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Анализом медиатекстов занимается специальное направление в лингвистике – медиалингвистика. Целью данной статьи является рассмотрение функционально-прагматических характеристик медиатекстов. Особое внимание уделяется задачам и функциям, которые медиатекст выполняет в масс-медиальном дискурсе. Рассматриваются типы медиатекстов и их лингво-стилистические особенности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение аудиовизуального метода в обучении лингвострановедению на занятиях по иностранному языку
Глава в книге
Образование: теория, методология, практика- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Глава 1. Современные лингвистические методы обучения
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются возможности обучения лингвострановедению на иностранном языке, дается краткий исторический обзор о появлении страноведения в нашей стране, приводятся примеры заданий из современных учебных пособий по страноведению и лингвострановедению, анализируются предложенные в них задания, подробно излагаются особенности аудиовизуального метода и возможности его применения на занятиях по иностранному языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование процесса обучения с использованием компьютерных технологий в условиях иноязычной коммуникации
Глава в книге
Совершенствование процесса обучения с использованием компьютерных технологий в условиях иноязычной коммуникации- Автор:
- Аванесова Татьяна Панайотовна, Попова Анна Викторовна, Вычужанова Ляля Камильевна, Груздева Лена Камильевна, Груздев Дмитрий Юрьевич, Мефлех Марина Валерьевна, Акетина Ольга Сергеевна, Куршакова Татьяна Дмитриевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотаци:
- В монографии представлены материалы по темам: экспериментальное формирование алгоритмов профессиональной деятельности военного специалиста в иноязычной среде; особенности реализации образовательных и воспитательных функций в классической и дистанционной методиках обучения; коммуникативная компетентность будущих бакалавров культурологии и предметно-языковое интегрированное обучение (на примере дисциплин «История искусств» и «Английский язык»); иностранный язык как компонент профессиональной подготовки судового радиоинженера; анализ парадигмы когнитивной лингвистики; применение тематических корпусов текстов при переводе специализированного дискурса; экспрессивность в научно-техническом тексте; репрезентация языковой личности в сфере морской профессиональной деятельности. Монография предназначена для научных работников, преподавателей вузов и студентов психолого-педагогических, методических и лингвистических специальностей.
- Тӗп сӑмахсем: