Список публикаций по ключевому слову: «урочная деятельность»
-
Курс внеурочной деятельности «Решение теоретико-числовых задач» как средство повышения эффективности подготовки выпускников к ГИА по математике
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Жмурова Ирина Юньевна, Таранушич Вера Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям подготовки выпускников отечественной школы к решению теоретико-числовых задач Государственной итоговой аттестации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О возможностях повышения познавательной самостоятельности школьников на уроках обществознания во внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Автор:
- Юсупова Агния Сергеевна, Филькова Алла Юрьевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- Актуальность статьи обусловлена тем, что на сегодняшний день в России происходят изменения в социальной, экономической и духовных сферах, определяющие потребность в самостоятельных личностях, обладающих способностями к быстрой адаптации. Поэтому критериями оценки педагогической деятельности наряду с оценкой накопленного объема знаний становится и тот факт, в какой степени школьник может самостоятельно принимать решения и действовать в условиях неопределенности. Поэтому проблема развития познавательной самостоятельности приобретает особую актуальность. Цель статьи заключается в освещении результатов практического педагогического исследования. Авторами конкретизировано понятие «познавательная самостоятельность» и уточнены основные структурные элементы. Доказана актуальность использования системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в рамках развития познавательной самостоятельности учащихся основной школы. На примере «Политехнического лицея №182» г. Казани показана динамика уровня развития познавательной самостоятельности среди учащихся 6 класса во внеурочной деятельности по обществознанию. Проведено практическое исследование по проверке предложенных педагогических условий развития познавательной самостоятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение и сохранение традиционной культуры на уроках технологии и во внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Автор:
- Лицова Лилия Александровна
- Рубрика:
- Народная культура для школьников
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен один из подходов привлечения подрастающего поколения к изучению и сохранению культурного наследия на примере уроков технологии и внеурочной деятельности. В материале рассматриваются методики и техники объединяющие современные технологии и традиции народов Татарстана. Автором было изучено и внедрено в практическое использование множество традиционных техник выполнения работ, наложенных на современные материалы, и с учетом требований подрастающего поколения. На основании многолетней практики были предложены фотографии работ учащихся, где наглядно можно проследить связь времен, эстетику и уникальность работ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система внеурочной деятельности на примере начального общего образования
Глава в книгеВопросы образования и психологии- Автор:
- Барзыкина Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- В главе обобщен опыт исследования исторических этапов становления внеурочной деятельности в образовании, дана их характеристика. Систематизированы элементы внеурочной деятельности, механизм ее реализации на основе действующей нормативно-правовой базы. Дана оценка значимости внеурочной деятельности начального общего образования. Приведена авторская разработка программы внеурочной деятельности общекультурного направления «Волшебная иголочка».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия вовлечения обучающихся с нарушениями зрения во внеурочную деятельность
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4- Автор:
- Колчина Анастасия Андреевна, Пусвацет Виктория Сергеевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вӗренӳ
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема интеграции школьников с нарушениями зрения в различные сферы жизнедеятельности посредством вовлечения их в воспитательные практики. Социализация таких обучающихся требует поддержки и заинтересованности педагогов в их судьбе. Цель работы заключается в разработке специальных педагогических условий вовлечения школьников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочную деятельность. Раскрыты ведущие формы организации внеурочной деятельности обучающихся, представлены приоритетные направления деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. В статье представлены результаты исследования, которое было проведено на базе ГБОУ школа-интернат № 1 им. К.К. Грота. В опросе приняли участие 215 обучающихся 5–12 классов. На основе результатов изучения готовности участия подростков к созидательной деятельности, их участия в ключевых событиях школы, с учетом их проблем и предпочтений определены педагогические условия, способствующие успешному вовлечению детей с ограниченными возможностями здоровья в воспитательный процесс школы, направленный на становление гармонично развитой и социально ответственной личности. В статье был представлен комплекс ведущих педагогических условий. Развитие в учреждении разнообразных разновозрастных созидательных сообществ школьников и осуществление педагогами участникам таким объединений педагогического содействия в организации коллективной жизнедеятельности. Содержание деятельности школьного сообщества может быть связано с решением личностно-значимых проблем его участников. Обучающихся целесообразно привлекать к разработке плана внеурочной деятельности, поддерживать и инициировать их начинания. Продуктивно расширять спектр форм воспитательной работы, привлекать к их конструированию школьников. Для успешного решения задач воспитания подростков необходимо развивать профессиональную компетентность педагогов и сотрудников учреждения, выстаивать отношения с обучающимися на основе гуманистических ценностей. В статье сделан вывод о том, предложенный комплекс педагогических условий будет способствовать успешной социализации школьников и развитию их жизненных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовно-нравственные аспекты художественного воспитания детей и молодёжи
Статья в сборнике трудов конференцииВоспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Граф Марина Иоганесовна
- Рубрика:
- Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема воспитания и обучения учащихся детской художественной школы в контексте задач развития гармоничной творческой личности, обладающей российскими традиционными духовными ценностями. Цель этой кропотливой работы заключается в разработке специальных педагогических условий вовлечения учащихся в урочную и внеурочную деятельность. Представлены основные формы и методы организации различных видов деятельности в соответствии с данной проблематикой. Привлечение детей и молодёжи к духовным ценностям и сохранение их нравственного здоровья посредством обучения изобразительному искусству требуют профессиональной компетенции, активной жизненной позиции и неравнодушия педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация профессиональной ориентации обучающихся во внеурочной деятельности по математике
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка к ОГЭ по математике с использованием активных методов обучения
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся по географии
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Королева Алена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается необходимость воспитания у учащихся любви к родному краю. В этой связи актуализируется роль краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся средствами школьной географии. Определены цели реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся. Раскрывается значимость многоаспектного географического содержания, обусловленного высоким интеграционным потенциалом школьной географии. Отмечается, что реализация краеведческого подхода осуществляется на основе системно-деятельностного, аксиологического, культурологического подходов. Определяющим форматом деятельности обучающихся является социокультурная практика в ходе учебно-экспериментальной, учебно-исследовательской, учебно-проектной деятельности учащихся. Эффективность реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности зависит от созданного учебно-методического комплекса для обучающихся и учителя географии и системы развивающих деятельностных технологий, позволяющих получить практический результат.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация внеурочной деятельности по математике по развитию одаренности у обучающихся 7 классов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Александрова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития одаренности у обучающихся 7 класса в процессе организации внеурочной деятельности по математике. Описывается процесс организации работы с одаренными обучающимися на внеурочных занятиях посредством разработанных чек-листов по всем темам курса внеурочной деятельности по математике «Математический калейдоскоп».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование лабораторно-практического метода на внеурочных занятиях по биологии
Статья в сборнике трудов конференцииФундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Ганина Елена Владимировна, Кузнецова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- Статья посвящена использованию лабораторно-практического метода по биологии во внеурочной деятельности. В материале рассматриваются лабораторные работы элективного курса по теме «Нервная система» учебника А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша для учащихся 8 класса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ранняя профилизация в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Парфирьева Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается возможность организации ранней профилизации в рамках сетевого взаимодействия через организацию урочной и внеурочной деятельности. Автором также поднимается вопрос, связанный с организацией профориентационной работы в образовательной организации в отношении детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обобщение опыта работы по духовно-нравственному развитию личности младших школьников в процессе внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Тимошкина Надежда Александровна, Петрова Ольга Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности внеурочной деятельности учащихся начальных классов. Показаны разнообразные формы работы по реализации задач духовно-нравственного развития младших школьников в процессе внеурочной деятельности. Обобщен опыт работы общеобразовательных учебных заведений города Москвы по духовно-нравственному развитию личности младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровая деятельность младших школьников как условие психокоррекции
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Туран Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен накопленный опыт коррекционной работы с детьми, имеющими особенности в развитии. Благодаря регулярной целенаправленной деятельности в форме игры можно достичь на выходе из начальной школы хороших результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Примерная рабочая программа внеурочной деятельности «Лабораториум точных наук»
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Столбова Людмила Георгиевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В настоящее время общеобразовательные школы переходят на программы ФГОС, которые предполагают системно-деятельный подход в обучении. Под системно-деятельным подходом понимается такой способ организации познавательной деятельности учащихся, при котором они являются не пассивным «приемниками» информации, а сами активно участвуют в процессе внеурочной деятельности. В рамках информационно-технологического направления работы во внеурочной деятельности именно эта программа, релевантная сквозным цифровым технологиям, формирует необходимые в условиях развития цифровых технологий компетенции, удовлетворяет запросам государства в подготовке высококвалифицированных специалистов в области математики, информатики и физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация урочной и внеурочной деятельности по сохранению и развитию родного языка
Статья в сборнике трудов конференцииРоль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Николаева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Ресурсное обеспечение сохранения и развития родного языка
- Аннотаци:
- В статье представлены некоторые приемы и методы, использованные на уроке чувашского языка с обучающимися 7 класса. Автор подчеркивает, что проведение нетрадиционных уроков с применением игровых, соревновательных моментов дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, представлять и отстаивать свою точку зрения, выполнять в группе посильную ученику работу. Вовлечение во внеурочную деятельность, дает возможность изучать интересующие детей темы, раскрыть их таланты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие математических способностей младших школьников во внеурочной деятельности
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики- Автор:
- Хазыкова Тамара Саранговна
- Рубрика:
- Глава I. Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье обозначена актуальность проблемы совершенствования математического образования младших школьников. Выполнен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Автор определяет психолого-педагогические основы развития математических способностей младших школьников, а также отмечает основные формы и виды внеурочной деятельности по математике. В исследовании представлена программа внеурочной деятельности по математике, направленная на развитие математических способностей младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Научный клуб как средство развития письменноречевой деятельности учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Чегодаева Лариса Ивановна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема интеллектуального и коммуникативного развития младших школьников во внеурочной деятельности средствами авторской программы «Эрудиты». Формой реализации данной программы является научный клуб. В качестве результата данной работы выступает определенный уровень сформированности письменноречевой деятельности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организационные аспекты педагогической практики направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Шамрай Инна Николаевна, Чавыкина Ульяна Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные аспекты организации педагогической практики при обучении студентов бакалавриата направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательная робототехника во внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСоциальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Ильяшенко Александра Николаевна, Попова Галина Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье предлагаются варианты программ по образовательной робототехнике во внеурочной деятельности в школе для учащихся 5–6 и 7–9 классов, разработанные на основе опыта преподавания робототехники в технической студии «Робокуб».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование читательской самостоятельности у младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Ишкильдина Зульфия Каримовна, Гадельшина Анна Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме неверной подачи материала при знакомстве младших школьников с книгой. Описаны различные формы и методы работы, которые могут позволить повысить интерес младших школьников к чтению книг и их мотивацию по этому направлению. Также описана важность формирования читательской самостоятельности обучающихся на этапе начального обучения. Статья написана на базе теоретической литературы по теме исследования и практического опыта. В результате приводятся всевозможные варианты организации внеурочной деятельности таким образом, чтобы максимально заинтересовать младших школьников и не просто «заставить» их читать книги, а сформировать интерес к чтению книг и их осмыслению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция знаний учащихся по математике в процессе внеурочной деятельности в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииЛучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Сергеева Алена Александровна, Кораблева Диана Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные формы коррекции знаний учащихся по математике, используемые педагогами МБОУ – лицея №2 им. Б.А. Слободскова г. Тулы, в условиях цифровизации образовательного процесса; приведены примеры заданий, описаны положительные эффекты от их использования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету «Биология» в школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Сычева Лидия Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье рассматривается внеурочная деятельность, являющаяся неотъемлемой частью школьного образовательного процесса, позволяющая в полной мере реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта. В концепции модернизации российского образования указывается на то, что обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия. Поэтому необходимо отметить возрастание роли внеклассной работы, в рамках которой создаются дополнительные возможности для самореализации и творческого развития школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Критерии и показатели уровня сформированности субъектно-нравственной позиции у обучающихся подросткового возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Денисенко Олеся Анатольевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена методике исследования субъектно-нравственной позиции подростка. Определены критерии и показатели диагностики субъектно-нравственной позиции подростка. Выявлено три уровня субъектно-нравственной позиции: высокий, средний, низкий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мастер-класс «Использование триггеров при создании интерактивной игры в программе PowerPoint» (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Романова Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье раскрывается опыт создания с обучающимися 6–7 классов интерактивной игры в программе PowerPoint на занятиях учебной лаборатории «В мире мультимедиа» в рамках внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем: