Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «развитие»

  • Использование дидактических игр в коррекционной работе логопеда при фонетико-фонематическом недоразвитии речи старших дошкольников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Меремьянина Александра Ивановна, Дорохова Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обосновывается использование дидактических игр в коррекционной работе логопеда с детьми с задержкой психического развития при выявленном у них фонетико-фонематическом недоразвитии речи. С опорой на современные теоретические источники выделяются особенности проведения коррекции ФФН с детьми с ЗПР. Приводятся данные, подтверждающие важность комплексной работы психолога и логопеда при речевом нарушении у детей с ЗПР. На основе анализа опыта использования дидактических игр в логопедической практике выделены группы игровых упражнений, наиболее эффективных при устранении ФФН у детей с ЗПР. Сформулированы выводы об особенностях коррекционного логопедического воздействия у старших дошкольников с ЗПР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование структурно-содержательных особенностей эмоционального интеллекта в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Литвинчук Наталья Викторовна, Мосина Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Нестабильность общественных процессов приводит к необходимости изменения подходов к развитию личности в учреждениях сферы образования. Государственный образовательный стандарт, устанавливая ориентиры к результатам формирования эмоционального интеллекта, создает проблемное поле для практиков в выборе оптимальной структурной модели эмоционального интеллекта и определения его компонентного содержания с учетом возрастных особенностей. Целью работы является выявление структурно-содержательных особенностей эмоционального интеллекта в подростковом возрасте. Для реализации поставленной цели был использован тест MSCEIT-YRV, тест эмпатии для детей и подростков В.К. Брайант и опросник регуляции эмоций (ERO) Дж. Гросса. Анализ результатов, полученных в группе подростков 13–14 лет, позволил выявить, что подростки имеют развитые способности, связанные с распознаванием и использованием эмоций, при сниженном уровне развития способностей к управлению и пониманию эмоций. Подростки, испытывающие затруднения с управлением и пониманием эмоций обладают низким уровнем эмпатии и используют стратегию подавления экспрессии. Выявленные особенности структуры эмоционального интеллекта подростков могут использоваться при формировании программы развития эмоционального интеллекта в процессе психолого-педагогического сопровождения деятельности общеобразовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика девиантного поведения среди подростков через образовательные программы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья рассматривает актуальную проблему девиантного поведения среди подростков и роль образовательных программ в её профилактике. Основное внимание уделяется определению девиантного поведения, его последствиям и методам воздействия через образовательную систему. Представлены ключевые компоненты успешных программ, а также конкретные примеры и рекомендации для их внедрения. Статья подчеркивает значимость системного и комплексного подхода, акцентируя внимание на взаимодействии образовательных учреждений, семьи и общества для формирования здоровой социальной среды для подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Конкурсы профессионального мастерства как форма профессионального развития молодых педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Домова Елена Владимировна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотаци:
    Профессиональное развитие молодых педагогов представляет собой ориентированный процесс, воздействующий на качественные изменения всех составляющих образовательной деятельности. Одним из ключевых условий профессионального развития молодых педагогов представляется их участие в конкурсах профессионального мастерства. В статье подчеркивается роль конкурсов профессионального мастерства в повышении компетентности педагогов, осуществлен анализ конкурсного маршрута педагогов. Научная новизна исследования заключается в уточнении классификации видов конкурсов профессионального мастерства педагогов, определении особенностей каждого вида соревнований.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка уникального образовательного контента как средство развития общекультурных компетенций студентов – будущих учителей начальных классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотаци:
    В статье раскрыты возможности разработки уникального образовательного контента для развития общекультурных компетенций студентов – будущих учителей начальных классов. Рассмотрены пути и способы формирования общекультурных компетенций. Выявлена значимость работы в данном направлении; показаны вилы уникальных образовательных контентов, рассмотрены приемы их разработки, используемые при изучении педагогических дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Иващенко Вячеслав Васильевич
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотаци:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников на интегрированных занятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Сучкова Анастасия Викторовна, Ежкова Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретико-методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников, раскрывается значимость интегрированного подхода в реализации данного направления педагогической работы; охарактеризованы эффективные методы и приёмы, направленные на развитие творческой активности старших дошкольников в ходе интегрированных занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Автоматизация навыков плавной речи у заикающихся дошкольников в процессе коммуникации и социальзации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Долматова Александра Александровна, Акиньшина Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    Цель статьи – раскрыть содержание логопедической работы по формированию беглости речи у детей с заиканием. Заикание – сложное расстройство речевого аппарата, при котором нарушается темпо-ритмическая организация высказываний, что приводит к дефектам и сбоям в системе общения, отрицательно сказывается на развитии личности ребенка: формирует психические пласты, специфические черты эмоционально-волевой сферы и вызывает появление нежелательных черт характера: застенчивости, нерешительности, замкнутости, негативизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования пианистических навыков у младших школьников на занятиях по фортепиано

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Бочарова Дарья Ильинична, Баранова Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования пианистических навыков у младших школьников на уроках фортепиано. Автор выделяет различные методы и упражнения, используемые в обучении, в соответствии с возрастными психологическими особенностями этой возрастной группы, опираясь на принцип «от простого к сложному» и наличие игрового элемента. Статья также акцентирует внимание на проблемах, связанных с формированием пианистических навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль творческого процесса в развитии способностей детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Немкина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    В статье указан опыт работы по развитию способностей ребенка через творческие занятия в системе дополнительного образования. Описан процесс поиска и выбора креативных направлений для самоопределения детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная готовность сотрудников к саморазвитию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Федорова Ирина Валерьевна, Михайлова Анжелика Игоревна, Игнатьева Алина Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье показаны результаты исследования мотивации к развитию в профессиональной деятельности сотрудников. Установлено, что открытость к преобразованиям, создание условий для динамики личностных качеств, произвольное и целенаправленное саморазвитие обеспечивает более легкую адаптацию к профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Характеристики произвольной регуляции деятельности у старших дошкольников с нарушениями речи

    Тезисы доклада на конференцию
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дьячкова Юлия Олеговна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены характеристики произвольной регуляции у дошкольников 5–7 лет с речевыми нарушениями. Рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются дошкольники при выполнении собственной деятельности. Описываются особенности функций программирования, регуляции и контроля деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие произвольности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством игр с водой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лебедева Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития произвольности у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Автор акцентирует внимание на важности формирования «управляющих» функций в играх с правилами с использованием воды как доступной и естественной среды, для повышения возможности компенсации речевого недоразвития детей, профилактики школьной дезадаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности в рамках компетентностного подхода к образованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пакина Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Современная система образования имеет целью не только повышение качества обучения, но и формирование соответствующих межпредметных и личностных компетенций обучающихся на всех уровнях образования. В новых ФГОС особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности, что отражено в планировании целей, результатов и в условиях реализации образовательных программ. Владение функциональной грамотностью подразумевает использование навыков самостоятельной деятельности, проявления инициативы и принятия решений, ориентацию в заданных ситуациях со множеством переменных. Функциональная грамотность отражает эффективность овладения и использования знаний, навыков, умений, готовность к нешаблонной деятельности во внеучебных ситуациях, способность к адаптации индивида в реальной жизни и является маркером развития личности в современном обществе. Большое значение в становлении функционально грамотной личности имеет формирование соответствующих компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурологический подход в образовании: история вопроса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Семенченко Ирина Васильевна, Паныч Регина Борисовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье раскрываются первые в истории культурологические подходы в образовании и воспитании, предпринятые учителями земских школ с помощью органов местного самоуправления, которые выделяли необходимые средства для организации различных форм работы с населением, а также раскрывается современный опыт внедрения культурологического подхода в системе высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование и развитие ресурсного потенциала АПК на примере Чеченской Республики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Мусостова Дещи Шамсудиновна, Макалов Майрсолта Денильбекович, Чабдрахманова Хава Ахмедовна
    Рубрика:
    Финансовые аспекты развития предпринимательства
    Аннотаци:
    В рамках исследования рассматриваются процессы формирования и развития ресурсного потенциала агропромышленного комплекса (АПК) на примере Чеченской Республики. В статье анализируются основные аспекты, влияющие на создание и укрепление ресурсной базы сельского хозяйства в регионе, а также рассматриваются практические механизмы и инструменты, используемые для оптимизации этого процесса. В ходе исследования авторы выявляют ключевые факторы, способствующие развитию ресурсного потенциала АПК в Чеченской Республике, такие как земельные ресурсы, трудовые ресурсы, инфраструктура, научно-технический потенциал и финансовая поддержка. Особое внимание уделяется роли государственных программ и стратегий в стимулировании инвестиций и инноваций в сельском хозяйстве региона. В статье также описываются практические шаги и меры, предпринятые в Чеченской Республике для развития ресурсного потенциала АПК, включая совершенствование земельных отношений, содействие развитию агротехнологий, образования и поддержку сельскохозяйственных предпринимателей. В исследовании подчеркивается важность устойчивого развития ресурсного потенциала АПК для обеспечения продовольственной безопасности региона и улучшения жизни сельского населения. Полученные результаты могут быть полезны как для научного сообщества, так и для практических решений в сфере развития сельского хозяйства и агропромышленного комплекса в регионах с аналогичными условиями и потенциалом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Архитектура предприятия как инструмент разработки устойчивых бизнес-моделей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Малыженков Павел Валерьевич
    Рубрика:
    Проблемы современной мировой экономики
    Аннотаци:
    Бизнес-модель – обязательная часть бизнес-плана любой фирмы, независимо от ее размера, уровня прибыли и других характеристик. На ее основе можно выявить проблемные зоны бизнеса и направить усилия на их устранение. Однако использование только этой модели не позволяет детально изучить бизнес, поэтому важно уметь применять и другие методы. В ходе работы планируется показать эффективность применения методов архитектурного подхода к улучшению бизнеса, особенно в области устойчивого развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Человеческий капитал как фактор инновационного развития современной экономики региона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Кузнецова Надежда Ильинична, Рябова Марина Анатольевна, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Роль человеческого капитала в сфере управления, экономики и предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье актуализируется значимость и подходы к определению человеческого капитала. Авторами дан сопоставительный анализ и обобщение инновационного развития современной экономики региона с позиций развития человеческого капитала. В статье подняты проблемы его формирования и развития в настоящее время. При этом отмечено, что преимущественное развитие человеческого капитала является важным условием инновационного развития экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ранний возраст – основа развития детских видов деятельности

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Пантелеева Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 16
    Аннотаци:
    Глава посвящена теме периода раннего возраста как базисной основы всего последующего развития. Автором рассмотрены основные виды деятельности в раннем возрасте. Описана связь действия с предметом в становлении предметной деятельности. В работе затронуты также такие актуальные вопросы, как показатели развития ребенка в предметной деятельности, взаимодействие воспитателя и детей в развивающей образовательной среде, а также задачи трудового воспитания из программы «От рождения до школы».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие фитнес-индустрии в России в период экономического кризиса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Шаркова Виолетта Евгеньевна, Боголова Мария Султановна, Ахапкин Василий Николаевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В работе проведен мониторинг роста числа фитнес-организаций и специалистов отрасли в России за период с 2012 года; проведен анализ влияния экономического кризиса на развитие фитнес-индустрии с 2019 года; определены перспективы развития сферы фитнес услуг.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные тенденции развития методологии цивилистических научных исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Чиркова Елизавета Игоревна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблемы развития методологии цивилистических научных исследований, указывается на необходимость совершенствования и развития теории, практики правоприменения. Методы познания позволяют провести детальный анализ и выявить проблемы развития гражданского законодательства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции курсантов посредством межпредметной интеграции на примере иноязычного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Иностранный язык в статье трактуется как основа всестороннего развития современного специалиста, что объясняет актуальность выбранной автором тематики. Затрагиваются некоторые методы и приемы формирования коммуникативной культуры на примере интеграции иностранного языкам в другие дисциплины; уточняется ценность русского языка в рамках формирования речевой культуры выпускников военного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы и приемы развития и совершенствования графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Сергеева Алла Олеговна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    В статье речь идёт о том, что количество детей с логопедическими расстройствами растет с каждым годом. Овладение графомоторикой – процесс длительный и трудоемкий, а для детей с общим недоразвитием речи приобретение данного навыка дается еще сложнее, требует в разы больше времени. Это связано с низким уровнем развития мелкой моторики, недостаточным уровнем координации движений, плохим самоконтролем, недоразвитием навыков пространственной ориентации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции в процессе социализации дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Чичикина Ольга Ивановна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе их социализации. Автор представляет доказательства о значимости умения детьми правильно понимать и передавать информацию, вести диалог, выражать свои мысли. В ходе исследования были выявлены основные подходы и методы, способствующие эффективному развитию связной речи детей данной категории. Также представлены практические рекомендации и ресурсы для родителей и педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О профессионально важных качествах как детерминантах успешности трудовой деятельности инженерных кадров на этапе обучения в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Балакшина Елена Владимировна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблематика формирования профессионально значимых качеств специалиста инженерного профиля. Проанализированы методологические основания исследования концепта «профессионально важные качества» в психологии труда. Выделены группы профессионально важных качеств в психологической науке и рассмотрены их психологические характеристики. Рассмотрена роль обучения в высшей школе в профессиональном становлении будущего инженера, а также раскрыты критерии успешности профессиональной деятельности как детерминанты своеобразия психологического портрета типичного представителя профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти