Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Устойчивое развитие агропродовольственной системы регионов РФ: возможности и ограничения
Глава в книгеВекторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности- Автор:
- Саушева Оксана Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотаци:
- Устойчивость агропродовольственной системы представляет собой ключевое условие долгосрочного обеспечения продовольственной безопасности. Целью данного исследования является выявление факторов, способных препятствовать достижению устойчивости агропродовольственной системы, определение важнейших перспектив ее развития. Методология исследования базируется на применении общенаучных и специальных методов, среди которых – метод нормирования индикативных показателей продовольственной безопасности, основанный на расчете отклонения фактических значений от их пороговых величин. Объектом изучения являлась агропродовольственная система Республики Мордовия. В процессе исследования определены ключевые ограничения устойчивости агропродовольственной системы региона, среди которых – неудовлетворительное состояние основных фондов, недостаточная инновационная активность сельхозтоваропроизводителей республики, сложная ситуация с переработкой пищевых отходов. Предложены меры по нейтрализации данных угроз, прежде всего, в сфере цифровизации отрасли.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы высшего образования в новых российских регионах
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мудрова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Цель статьи – обоснование необходимых условий для успешной интегрированы вузов присоединенных территорий в российскую систему образования. В работе использованы данные по итогам работы учебных заведений Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей в 2022–2023 годах. Обоснованы проблемы, связанные с восстановлением учебных заведений на разрушенных территориях. Предложены основные направления помощи новым регионам в образовательном процессе, соответствующему российскому законодательству.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Краткая историческая ретроспектива становления концепции непрерывного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена краткая история становления феномена «непрерывное образование» в России и в других странах, а также раскрыта суть единой концепции непрерывного образования. Кроме того, проанализирован процесс непрерывного образования как основы развития профессионализма личности в современных условиях. Автор обращает внимание на тот факт, что непрерывное образование является гармоничным процессом цикличного обновления личности на каждом этапе образования: от дошкольного к общему среднему, профессиональному (начальному, среднему, высшему), а в дальнейшем послевузовскому образованию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие логического мышления и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Духанова Евгения Сергеевна, Галкина Светлана Викторовна, Шестакова Арина Александровна, Черникова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу развития логического мышления и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают необходимость сформировать основные пространственные представления у ребёнка к школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Никандрова Александра Валерьевна, Никандрова Юлия Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья описывает систему организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе. Авторами представлены системы различных авторов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние личности родителей на творческий потенциал детей
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Генералова Ольга Сергеевна, Смирнов Никита Сергеевич, Гречаная Кристина Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья исследует влияние личности родителей на творческий потенциал и развитие ребенка. В современном обществе все больше уделяется внимание пониманию того, какие факторы способствуют формированию и развитию творческого мышления у детей. Одним из таких факторов является родительская личность и ее влияние на развитие креативности. В статье обсуждаются различные аспекты личности родителей и изложены теории, объясняющие, как именно эти аспекты могут влиять на проявление творческого потенциала у ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сердченкова Ульяна Александровна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлены основные положения по развитию связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи сюжетно-ролевых игр.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игра как средство логопедической коррекции у детей с нарушением внимания и гиперактивностью
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Николаева Юлия Николаевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье анализируется влияние игры на межличностные отношения у детей дошкольного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающий принцип, который должен использоваться при проведении логопедических занятий с дошкольниками с СДВГ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие и коррекция дыхания у детей младшего школьного возраста в логопедической работе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Четвериков Дмитрий Сергеевич, Житенева Ирина Сергеевна, Томилина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье отражена проблема речевого дыхания у детей младшего школьного возраста. Описываются способы коррекции речевого дыхания с помощью дыхательных упражнений. Они в свою очередь направлены на развитие глубокого вдоха и длительного, плавного выдоха, которые приводят к правильной фразовой речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логоритмика в системе коррекционной помощи детям с ОНР старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Глухих Анна Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль логоритмики в процессе коррекционной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР. Автором описываются задачи логоритмических упражнений, направленных на устранение недостатков речи. В статье обращается внимание на эффективность данной методики и её воздействие на музыкальное восприятие, физическую деятельность и все аспекты речевого аппарата.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы коррекционно-логопедической работы, направленной на развитие коммуникативных навыков у дошкольников с заиканием
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Долматова Александра Александровна, Акиньшина Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам по применению методов коррекционно-логопедической работы, которые направлены на развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с заиканием. Проанализированы основные актуальные методы по формированию коммуникативных навыков у детей с заиканием.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сошнина Елена Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлены нетрадиционные приемы и методы формирования связной речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение метода сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Афанасова Софья Андреевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье дано теоретическое обоснование и описано практическое применение метода сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи. Сделаны выводы об эффективности данного метода в работе по преодолению нарушений речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Содержание логопедической работы по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Зюзина Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье акцентируется внимание на важной роли нарушения слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР. Представлена структура логопедической работы по устранению нарушений слоговой структуры слова.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сенсорная интеграция как метод преодоления нарушений речи у дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Афанасова Софья Андреевна, Томилина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья исследует проблему нарушений речи у дошкольников и предлагает сенсорную интеграцию в качестве эффективного метода преодоления речевых нарушений. Сенсорная интеграция является подходом, основанным на стимуляции различных сенсорных систем (таких как тактильная, вестибулярная, проприоцептивная) для улучшения функционирования нервной системы и развития речевых навыков у детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оригами как форма коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Белецкая Ирина Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос использования оригами как формы коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается характеристика взаимосвязи между развитием мелкой моторики, речевым и когнитивным развитием. В современном обществе проблема общего недоразвития речи становится все более актуальной. Использование техники оригами в коррекционной работе представляет собой эффективный и универсальный инструмент при решении данной проблемы. В сочетании с традиционными логопедическими методиками оригами позволяет обеспечить целостный и комплексный подход к развитию речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о причинах появления трудностей в обучении у школьников
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Савинова Евгения Владимировна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье проанализированы понятия «неуспеваемость», «трудности обучения». Автором выявлены существующие в психолого-педагогической литературе причины и признаки трудности обучения детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование психологических условий развития творческого потенциала студентов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шичанина Ольга Владиславовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье описывается проблематика личностного развития студентов в аспекте творческой реализации и принятия креативных решений, необходимость внесения изменений в систему организации и реализации учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы исследования психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бабина Кристина Витальевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В психологической науке проблема психологического здоровья детей выделилась в самостоятельную сравнительно недавно, что в совокупности с многоаспектностью данного феномена относит ее к разряду наиболее сложных разделов, который ещё и остается в числе недостаточно решенных. Основу психологического здоровья составляет полноценное психическое развитие на всех этапах онтогенеза. Для категории детей, имеющих нарушения в развитии, в частности речевой дефект, характерна иная траектория психического развития, что ставит под угрозу формирование психологически здоровой личности. С целью оказания своевременной психологической помощи необходимо проведение диагностического исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Индивидуализация образования: стратегии достижения оптимальных результатов
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Данная статья рассматривает актуальный аспект в сфере образования – индивидуализацию, фокусируясь на стратегиях достижения оптимальных результатов. В работе представлен обзор ключевых методов, включая диагностику потребностей, использование технологий, гибкость методов преподавания и учет интересов учащихся. Особое внимание уделяется важности обратной связи, коррекции и сотрудничества с родителями. Заключение подчеркивает, что эволюция образования через индивидуализацию является важным шагом к созданию более адаптивной и эффективной системы обучения, готовящей учащихся к вызовам современного мира.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические стратегии воспитания лидеров: от теории к практике
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Зайтаев Муса Юнусович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Данная статья исследует современные педагогические стратегии воспитания лидеров, предлагая переход от теоретических концепций к конкретным методам. Обсуждаются такие ключевые аспекты, как развитие самоопределения, принятие ответственности, формирование коммуникативных навыков, и практическая ориентированность. Статья также рассматривает важность обучения принятию рисков, этического лидерства, менторства, и адаптации к изменениям. Завершаясь акцентом на разнообразии и толерантности, статья предоставляет комплексный обзор стратегий, способствующих не только теоретическому освоению лидерских концепций, но и их успешному внедрению в реальный мир.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы профессионально-ориентированной подготовки инженеров-прибористов
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Касимов Павел Марсович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Рассматривается проблема подготовки в вузах будущих инженеров, конструкторов. Выявляется необходимость разработки профессионально-ориентированных заданий для большего погружения студентов в производство. Сформулированы задачи, цель, тема, проблематика, актуальность диссертации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Критическое мышление как ключевая компетенция современного образования
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галаев Абдула Халитович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль критического мышления как ключевой компетенции в современном образовании. Автор подчеркивает важность развития навыков анализа, оценки и принятия обоснованных решений в контексте современных вызовов и возможностей. В работе обсуждаются методы развития критического мышления в образовательном процессе, акцентируется внимание на роли информационной грамотности и этических аспектов. Критическое мышление рассматривается как навык, способствующий формированию более информированных, адаптивных и ответственных граждан, способных вносить позитивные изменения в общество и успешно приспосабливаться к быстро меняющемуся миру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Саморазвитие в профессионально-педагогической деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Тараненко Наталья Юрьевна, Балабанова Ольга Валентиновна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Саморазвитие является важной составляющей профессионально-педагогической деятельности и представляет собой систему действий и приемов, направленных на личностный и профессиональный рост педагога. Один из основных способов саморазвития в профессионально-педагогической деятельности – это постоянное обучение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-эмоциональное обучение: формирование навыков для жизни
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галаев Абдула Халитович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье исследуется роль социально-эмоционального обучения (СЭО) в формировании навыков, необходимых для успешной жизни в современном обществе. Автор рассматривает ключевые аспекты СЭО, включая развитие эмоциональной интеллектуальности, улучшение межличностных отношений, и влияние на обучаемость и психическое здоровье. В работе подчеркивается важность СЭО как инвестиции в будущее и формирование личности, способной эффективно справляться с жизненными вызовами. Исследование призывает к широкому внедрению СЭО в образовательные программы и подчеркивает его значение для создания гармоничного и успешного общества.
- Тӗп сӑмахсем: