Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 2 (8)
  4. Инçет вĕрентӳре видеоуроксемпе усă курасси

Инçет вĕрентӳре видеоуроксемпе усă курасси

Научная статья
EDN: CATRES DOI: 10.31483/r-75554
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Бережная Г. С. 1
Рубрика:
Практика
Страницы:
64-68
Получена: 11.05.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3806 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Балтийский федеральный университет им. И. Канта
Для цитирования:
Бережная Г. С. Инçет вĕрентӳре видеоуроксемпе усă курасси // Развитие образования. 2020. pp. 64-68. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-75554. EDN CATRES.
УДК 371.39

Аннотаци

Статья посвящена вопросам методики проведения дистанционных занятий с использованием видеоуроков, вносит вклад в разрешение методических противоречий дистанционного обучения. Цель исследования заключается в уточнении понятия «видеоурок», выявлении организационно-педагогических условий эффективного использования видеоуроков в дистанционном обучении. Были использованы следующие методы исследования: анализ научно-педагогической литературы, материалов конференций, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, анализ опыта практической работы по использованию видеоуроков в дистанционном обучении школьников. В результате исследования уточнено понятие «видеоурок», кратко охарактеризованы его виды по форме и методическому наполнению, дан обзор ресурсов образовательных платформ для организации дистанционного обучения. Представлены различные варианты организации дистанционного обучения школьников с использованием видеоуроков, их возможности и ограничения, даны подробные методические рекомендации. Делается вывод о том, что к организационно-педагогическим условиям эффективного использования видеоуроков в процессе дистанционного обучения отнесены наличие трех обязательных этапов в процессе дистанционного изучения материала, определение режима взаимодействия на каждом из этапов, исходя из конкретных условий процесса обучения (технические возможности сторон, характер учебного материала, уровень подготовки и мотивации учащихся), наличие качественной обратной связи в диаде «учитель – ученик».

Список литературы

  1. 1. Аствацатуров Г.О. Эффективный урок в мультимедийной образовательной среде: практическое пособие / Г.О. Аствацатуров, Л.В. Кочегарова – М.: Сентябрь, 2012. – 176 с.
  2. 2. Бережная Г.С. Использование видеоуроков в школе // Цифровое общество в контексте развития личности: сборник статей Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 15 октября 2018 г.). – Уфа: Аэтерна, 2018. – С. 5–7.
  3. 3. Библиотека видеоуроков по школьной программе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interneturok.ru
  4. 4. Видеоуроки в Интернет – сайт для учителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net
  5. 5. Гатовская Д.А. Видеоурок – новый метод обучения [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015. – С. 126–127.
  6. 6. Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru
  7. 7. География. Урок №3. Мировой океан // Российская электронная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru/subject/lesson/800/
  8. 8. Панфилов С.А. Применение мультимедийных технологий в учебном процессе высшей школы / С.А. Панфилов, Н.Р. Некрасова // Интеграция образования. – 2014. – №1 (74) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-multimediynyh-tehnologiy-v-uchebnom-protsesse-vysshey-shkoly-1
  9. 9. Российская электронная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru
  10. 10. Ряполов А.Н. Применение видеоуроков в дистанционном образовании / А.В. Ряполов // Информационные технологии в образовании «ИТО-Саратов-2013»: материалы V Всероссийской научно-практическая конференция (с международным участием) (Саратов, 8–9 ноября 2013 г.) [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://saratov.ito.edu.ru/2013/section/210/92806/index.html
  11. 11. Электронные тетради онлайн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net/et
  12. 12. Яндекс.Школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school.yandex.ru/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.