Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. Том 6, № 4
  4. Çичĕ çула кайнă ачасен пĕлес хастарлăхĕ: шкулта вĕ...

Çичĕ çула кайнă ачасен пĕлес хастарлăхĕ: шкулта вĕренме пуçланă чухнехи уйрăмлăхсем

Научная статья
EDN: ISUVMV DOI: 10.31483/r-109147
Open Access
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Creative commons logo
Опубликовано в:
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Автор:
Баранова Э. А. 1
Рубрика:
Вӗренӳре усă куракан психологи
Страницы:
58-65
Получена: 29.11.2023 / Принята: 20.12.2023 / Опубликована: 27.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1185 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Баранова Э. А. Çичĕ çула кайнă ачасен пĕлес хастарлăхĕ: шкулта вĕренме пуçланă чухнехи уйрăмлăхсем // Вĕренӳ аталанăвĕ. 2023. Т. 6, № 4. pp. 58-65. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-109147. EDN ISUVMV.
УДК 159.922.73

Аннотаци

Статьяра шкулчченхи вĕренӳ учрежденине çӳрекен çичĕ çула кайнă ачасен пĕлес хастарлăхне тĕпченĕ хыççăнхи результатсемпе паллаштарнă. Тĕпчев актуаллăхĕ хальхи вăхăтри шкулчченхи ӳсĕмри ачасен пĕлес хастарлăхĕн шайĕ чакнипе çыхăннă. Çакă малашне ачана вĕренӳ программине ăса хывма чăрмантаракан сăлтав пулма пултарать. Психологипе педагогика ĕçне асăннă активлăха аталантарас тĕлĕшпе эффективлă йĕркелени çак пулăмăн спецификине, хăйне евĕрлĕхне мĕнлерех пĕлнинчен килет. Ку сăлтава пула асăннă ӳсĕмри ачасен пĕлес хастарлăхĕпе çыхăннă çĕнĕ ăслăлăх даннăйĕсем кирли палăрать. Статьяра шкулчченхи ӳсĕмри ачасен пĕлес хастарлăхне тĕпчессипе çыхăннă даннăйсене кĕскен тишкерсе тухнă, статья авторĕ пурнăçланă эмпиризм (сăнав) тĕпчевĕсен результачĕсемпе паллаштарнă. Тĕпчев тĕллевĕ 7 çула кайнă ачасен пĕлес хастарлăхĕн уйрăмлăхĕсене тупса палăртасси пулнă. Тĕпчеве диагностика меслечĕсен комплексĕпе усă куракан констатацилекен (çирĕплетсе паракан) эксперимент формипе пурнăçланă. Тĕпчев ирттерме ача сачĕсенчи хатĕрлев ушкăнĕсене çӳрекен 41 ачана суйласа илнĕ. Тĕпчевре пĕлес хастралăхăн палăртнă тытăмне тĕпе хурса асăннă çулти ачасен çак хастарлăхĕн спецификăллă, хăйне евĕрлĕ уйрăмлăхĕсене тупса палăртнă.

Список литературы

  1. 1. Барнаш, А. В. Познавательная активность у дошкольников в исследовательской деятельности / А. В. Барнаш, А. Т. Махмузова // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 75-4. С. 12-15. DOI 10.18411/lj-07-2021-118. EDN OSGUGJ.
  2. 2. Безносюк, Е. В. Индивидуальные особенности проявления познавательной активности дошкольников в речевой деятельности / Е. В. Безносюк // Педагогика и психология в современном мире : Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Грозный, 11 ноября 2021 года. – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет, 2021. С. 125-131. EDN VLSHSO.
  3. 3. Воробьева, Н. А. Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации их экспериментально-исследовательской деятельности / Н. А. Воробьева, В. А. Зебзеева // Научно-исследовательские публикации. 2014. № 8(12). С. 156-160. EDN SEESZP.
  4. 4. Грибова, Е. П. Исследование развития мотивационного компонента познавательной активности старших дошкольников / Е. П. Грибова, Т. В. Поштарева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2020. № 5(80). С. 155-163. DOI 10.37493/2307-907X.2020.5.17. EDN INXRQA.
  5. 5. Евграфова, Ю. А. Изучение развития познавательной активности в дошкольном учреждении / Ю. А. Евграфова // Категория "социального" в современной педагогике и психологии : Материалы 2-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: в 2 частях, Тольятти, 02–03 апреля 2014 года / Редакционная коллегия: А.Ю. Нагорнова (ответственный редактор), А.Н. Ярыгин, О.И. Донина, Н.И. Мешков, Л.В. Гурылева, Л.И. Еремина. Том Часть 1. – Тольятти: SIMJET, 2014. – С. 48-54. – EDN SFCLRB.
  6. 6. Жигалик М. А. Дифференцированный подход к развитию познавательной активности старших дошкольников средствами наглядного моделирования : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01. Великий Новгород, 2008. 22 с. EDN NJJDEB
  7. 7. Истратова, О. Н. Роль семьи в формировании познавательной активности детей дошкольного и младшего школьного возраста / О. Н. Истратова, Е. А. Волошена // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2014. № 5. С. 11. DOI 10.12731/2218-7405-2014-5-11. EDN SYSHQB.
  8. 8. Клопотова, Е. Е. Влияние образовательной ситуации детского сада на познавательную активность дошкольников : специальность 19.00.07 "Педагогическая психология" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Клопотова Екатерина Евгеньевна. Москва, 2005. 24 с. EDN NIKPFX.
  9. 9. Клопотова, Е. Е. Возрастные особенности развития познавательной активности в дошкольном возрасте / Е. Е. Клопотова, И. А. Самкова // Психолого-педагогические исследования. 2017. Т. 9, № 2. С. 25-37. DOI 10.17759/psyedu.2017090203. EDN ZEJSKD.
  10. 10. Корецкая, О. А. Развитие познавательной активности у дошкольников средствами интеграции кинезиологических практик / О. А. Корецкая // Наука, техника и образование. 2021. № 8(83). С. 121-123. EDN QOZGMQ.
  11. 11. Мишина, С. В. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования / С. В. Мишина // Модернизация образования: проблемы и перспективы : Материалы XXII Рязанских педагогических чтений, посвящается 100-летию РГУ имени С.А. Есенина, Рязань, 20 марта 2015 года. Рязань: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, 2015. С. 255-260. EDN UDABHX.
  12. 12. Орешкина, Р. А. Метод проектов как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Р. А. Орешкина, С. С. Яковлева // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 66-2. С. 239-242. EDN ZLDPRR.
  13. 13. Поданева, Т. В. Развитие познавательной активности детей в исследовательской деятельности / Т. В. Поданева, Н. П. Сазонова, Н. В. Шайдурова // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. 2021. № 2. С. 156-165. DOI 10.29025/1994-7720-2021-2-156-165. EDN GNFUXS.
  14. 14. Поштарева, Т. В. Структура познавательной активности личности / Т. В. Поштарева, Е. П. Грибова // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 1. С. 37. DOI 10.17513/spno.29552. EDN LHTGNB.
  15. 15. Ребане, Н. А. Особенности сформированности познавательной активности у воспитанников старшего дошкольного возраста / Н. А. Ребане // Вестник Белгородского института развития образования. 2020. Т. 7, № 3(17). С. 115-123. EDN KULGRX.
  16. 16. Рябова, Л. Н. Изучение познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Л. Н. Рябова // Вестник Череповецкого государственного университета. 2011. № 4-1(33). С. 136-139. EDN PBKBCP.
  17. 17. Сидорук Г. Н. Формирование познавательной активности дошкольников на интегрированных занятиях по математике и конструированию : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01. М., 2006. 26 с. EDN NKEHKP
  18. 18. Чанчикова, А. А. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в проектной деятельности / А. А. Чанчикова, Т. В. Фуряева // Социальная педагогика. 2020. № 2. С. 56-68. EDN QPGKTC.
  19. 19. Щетинина, В. В. Обновление подходов к формированию познавательной активности дошкольников / В. В. Щетинина // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2012. № 4(22). С. 441-444. EDN PULBWP.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.