Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ВОЗ»

  • Особенности формирования идентичности в студенческом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Савинов Сергей Владимирович, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Период обучения в вузе совпадает со стадией формирования идентичности, что делает этот процесс особенно уязвимым к внешним влияниям. Особенность студенческого периода заключается в его динамичности: студенты разных курсов имеют разный уровень интеграции в учебную среду, разные ожидания и стремления, разные опыт и знания. Все это влияет на процесс формирования личной и групповой идентичности, создает определенные специфические проблемы для студентов каждого курса. Формирование и стабильность личной и групповой идентичности являются важными факторами успешной адаптации студентов к учебному процессу. Они оказывают воздействие на мотивацию учебы, коммуникативные навыки, творческую активность и социальную интеграцию.
    Ключевые слова:
    студенты, адаптация, идентичность, коммуникация, тревога, студенческий возраст, кризис идентичности, социальное окружение, неуверенность
    Перейти 

  • Влияние образа жизни школьников 16–17 лет на показатели развития силовых способностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Качалов Вадим Юрьевич, Миннигалиев Линар Данисович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние образа жизни (уровня физической активности, питания, режима тренировок, наличия вредных привычек) школьников 16–17 лет на показатели развития силовых способностей. Полученные данные подчеркивают необходимость учитывания полового различия при разработке программ для повышения их физической подготовленности.
    Ключевые слова:
    школьники, старший школьный возраст, сила, образ жизни, силовые способности
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования позитивных взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Яструбенко Людмила Владимировна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается исследование педагогических условий формирования позитивных взаимоотношений среди детей младшего школьного возраста. Главным являются ключевые аспекты создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и социальной адаптации учащихся начальных классов.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, образовательная среда, межличностные отношения, младший школьный возраст, коммуникативные навыки, социальная адаптация, позитивные взаимоотношения
    Перейти 

  • Развитие социального интеллекта старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Караваева Наталья Сергеевна, Катуржевская Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты работы по развитию социального интеллекта старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были рассмотрены различные мнения отечественных и зарубежных педагогов по данному вопросу. Автором был создан комплекс заданий, направленный на формирование социального интеллекта старшего дошкольного возраста с учётом мнения М.И. Бобневой и с опорой на методическое пособие В.Т. Поштарёвой, Е.В. Поляковой, О.Ю. Бокова «Развитие социального интеллекта дошкольников как средство их успешной социализации».
    Ключевые слова:
    развитие, старший дошкольный возраст, социальный интеллект, ФГОС ДОО
    Перейти 

  • Проект «Юные стрижата» – опыт ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Федина Марина Васильевна, Кольцова Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется необходимость ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Приводятся примеры проектной деятельности, реализуемой совместно с представителями конкретных профессий и созданием специально организованной среды. Отмечается взаимосвязь знакомства с профессиями и повышения патриотизма у дошкольников, интереса к своей стране и народу.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, ДОО, профессиональная ориентация, дошкольный возраст, проектная деятельность, развивающая среда
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Бубнова Светлана Юрьевна, Осмачкина Валентина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен опыт организации педагогического сопровождения одаренных детей в условиях реализации дополнительных образовательных программ в детском саду. Особое внимание уделено рассмотрению технологии педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с художественной одаренностью, включающей диагностический, конструктивно-содержательный и инициативно-творческий этапы.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, дети старшего дошкольного возраста, художественная одаренность, дополнительная образовательная программа
    Перейти 

  • Развитие логического мышления младших школьников как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Молодых Диана Анатольевна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В современном мире, где знания и умение анализировать информацию становятся ключевыми факторами успеха, развитие логического мышления у младших школьников приобретает особую актуальность. В статье выделены основные педагогические условия развития логического мышления учащихся. Рассмотрены разные педагогические исследования и определены пути целенаправленного формирования умений учащихся.
    Ключевые слова:
    познавательная деятельность, педагогические условия, младший школьный возраст, логическое мышление, психолого-педагогические проблемы
    Перейти 

  • Обучение финансовой грамотности в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бабенко Людмила Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о формировании финансовой грамотности у младших школьников. Отмечается, что включение уроков финансовой грамотности в школьную программу является важным шагом в развитии финансового благополучия будущих поколений.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, младший школьный возраст, обучение финансовой грамотности
    Перейти 

  • Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Иванова Екатерина Николаевна, Григорьева Марина Олеговна, Александрова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о формировании графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Представлены компоненты графомоторного навыка, этапы его развития, конкретные игровые упражнения, а также материалы и оборудование для коррекционно-педагогической работы.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, дошкольный возраст, графомоторные навыки
    Перейти 

  • Особенности личностного развития в детском, подростковом и молодом возрасте людей с интеллектуальными и комплексными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Груцкая Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен анализ отечественной специальной педагогической и психологической литературы, включающей результаты исследований особенностей личностного развития детей, подростков, юношей и девушек, имеющих интеллектуальные и комплексные нарушения.
    Ключевые слова:
    интеллектуальные нарушения, подростковый возраст, личностное развитие, детский возраст, молодой возраст, комплексные нарушения
    Перейти 

  • Особенности коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Боровик Виктория Васильевна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Проведенный теоретический обзор литературы по проблеме исследования показал важность формирования коммуникативных умений детей для успешной интеграции их в социальную среду, а также дальнейшее развитие. В статье подчеркивается важность создания поддерживающей среды для социализации детей с речевыми нарушениями и повышения их уверенности в общении.
    Ключевые слова:
    социализация, младший школьный возраст, общение, коммуникация, тяжелые нарушения речи
    Перейти 

  • Логопедическая работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Пашина Элла Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье описывается психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи, особенности логопедической работы, взаимодействие логопеда и родителей. Автором представлены рекомендации родителям от логопеда по выполнению домашнего задания в процессе коррекции речи с детьми с ТРН.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи, коррекция речи, логопедическая работа
    Перейти 

  • Профессор Т.С. Сергеев – историк и теоретик народного просвещения, этнопедагогики и культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Ласточкин Вячеслав Борисович
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемному анализу вклада доктора исторических наук, профессора Т.С. Сергеева и его научно-педагогической школы в развитие университетского образования в Чувашской Республике, разработку отвечающей потребностям современного общества концепции высшего и среднего образования, культурологии и этнопедагогики, а также влияния этой концепции на совершенствование кадровых ресурсов Чувашии и России, формированию гражданско-патриотического мировоззрения учащейся молодежи. В современных условиях система интегрированного образования, важнейшими структурными звеньями которой является высшие и средние учебные заведения, требует модернизации на основе познания и научной интерпретации исторического опыта, важный вклад в исследование которого внес профессор Т.С. Сергеев.
    Ключевые слова:
    этнокультура, этнопедагогика, университеты, народное просвещение, кадровый ресурс, Яковлев И.Я., гражданско-патриотическое мировоззрение, Сергеев Т.С., Волков Г.Н
    Перейти 

  • Е.Д. Никитин, создатель философии почвоведения, и влияние его идей на формирование научного мировоззрения студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотация:
    В работе рассмотрены особенности философии почвоведения и ее влияние на формирование мировоззрения студента. Указаны функции и задачи философии почвоведения, раскрыты определенные аспекты научно-философского значения трудов создателя философии почвоведения Е.Д. Никитина.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, философия почвоведения, хомонатурология, педосфера, литосфера, гидросфера, онтология, гносеология, антропосфера
    Перейти 

  • Образовательный туризм как практическая форма реализации исторического просвещения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Авторы:
    Маковецкая Юлия Геннадьевна, Кобякова Татьяна Александровна, Петухова Галина Владимировна, Петухов Сергей Юрьевич
    Рубрика:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматривается образовательный туризм как эффективная форма реализации исторического просвещения. Обсуждаются основные аспекты, включая роль исторических достопримечательностей, музейного дела и культурного наследия в процессе обучения. Авторы анализируют примеры успешных образовательных программ, направленных на углубление знаний о истории в контексте туризма. Подчеркивается значимость взаимодействия между туристами и местными сообществами, которое способствует формированию исторической памяти и культурной идентичности. В заключение выносятся рекомендации по организации образовательного туризма как эффективной формой реализации исторического просвещения, поскольку он сочетает в себе элементы обучения и путешествий, позволяя людям узнавать о культурном наследии, исторических событиях и традициях различных регионов. В целом, образовательный туризм является мощным инструментом для исторического просвещения, способствуя более глубокому пониманию истории и культуры, а также формированию ответственного отношения к наследию как на уровне отдельных личностей, так и общества в целом.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, духовно-нравственные ценности, образовательный туризм, формирование личности, историческое просвещение, модель исторического просвещения, формы образовательного туризма
    Перейти 

  • Влияние социально-экономических преобразований во второй половине XIX в. на погребально-поминальную обрядность чувашей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Гаврилов Александр Олегович
    Рубрика:
    История религий в России и проблемы её изучения в высшей школе
    Аннотация:
    Рассмотрены социально-экономические преобразования в религиозной обрядности чувашей во второй половине XIX в., социокультурные процессы в стране, христианское просвещение народов, введение просветительской системы Н.И. Ильминского, изменения в традиционном мировоззрении чувашского крестьянства, влияния христианского просвещения на религиозные верования чувашей, деформация погребально-поминальных обрядов чуваш.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, чуваши, православие, христианское просвещение, религиозная обрядность, буржуазные реформы, похоронно-поминальные обряды
    Перейти 

  • Детско-родительские отношения в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Стрижова Алеся Евгеньевна, Фазлыева Айгуль Фаритовна
    Рубрика:
    Семья и образование в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассмотрена актуальная проблема взаимодействия семьи и школы в воспитательном процессе. Авторами показано, что в настоящее время возрождаются национальные традиции, опираясь на уклад и культуру современной семьи. Семья – хранитель национальных традиций и их модернизатор. Образовательный процесс тесно связан с семьей и в свою очередь модернизируется. Обосновывается позиция, что необходимо наладить процесс передачи опыта, знаний и традиционных ценностей через инновации в семью и в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, семья, инновация, национальные традиции, воздействие
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия формирования познавательной активности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Тюкачева Полина Руслановна
    Рубрика:
    Формирование функциональной грамотности обучающихся
    Аннотация:
    В статье представлены педагогические условия, обеспечивающие развитие познавательной активности детей младшего школьного возраста. Описана роль педагога в развитии познавательной активности младших школьников.
    Ключевые слова:
    познавательная активность, дети младшего школьного возраста
    Перейти 

  • Влияние английской мифологии на современное общество

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Гаврилова Людмила Валентиновна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье изучены общекультурные тенденции и ценностные установки современного общества, формируемые на основе английской мифологии. Показано, как персонажи, сюжеты и символы обогащают культурное наследие. Делается вывод о том, что такие исследования позволяют лучше понять механизмы культурной трансмиссии и влияния мифологических традиций на формирование культурного ландшафта.
    Ключевые слова:
    культура, традиции, мировоззрение, искусство, современное общество, влияние, символы, мифология, Средневековье, мифические существа
    Перейти 

  • Использование методов сенсорной интеграции для формирования сенсорного базиса речи у детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Матчина Алина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Авторы в рамках статьи подробно останавливаются на таком подходе, как логосенсорная интеграция. Этот метод, который активно используется в современной педагогической практике, направлен на стимулирование и развитие речевых навыков у детей. Особое внимание в статье уделяется тому, как именно игры и различные методики могут быть использованы в качестве инструментов для активации и совершенствования речи малышей. Рассмотрены разнообразные подходы и техники, которые позволяют не только заинтересовать ребенка, но и способствовать его всестороннему развитию в игровой форме.
    Ключевые слова:
    речь, ранний возраст, логопедическая помощь, сенсорная интеграция, логосенсорная интеграция
    Перейти 

  • Формирование проектных компетенций обучающихся младшего возраста в процессе здоровьесбережения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Хисматов Адель Ниязович, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Экология, здоровье, образование и воспитание: вопросы системного подхода
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты процесса формирования проектных компетенций у обучающихся младшего возраста в процессе здоровьесбережения. Подчеркнута важность их формирования именно в младшем школьном возрасте.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, младший школьный возраст, формирование, проектная компетенция
    Перейти 

  • Современный подход к технологиям здоровьесбережения при организации дистанционного обучения в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Ямукова Оксана Витальевна, Яковлева Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Экология, здоровье, образование и воспитание: вопросы системного подхода
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль и место здоровьесберегающих технологий в формировании здоровья школьников в условиях дистанционного обучения. Показаны возможности использования различных форм оздоровления для профилактики стрессовых факторов образовательной среды и оптимизации здоровья обучающихся с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дистанционное обучение, здоровьесберегающие технологии, инклюзия, дети с ограниченными возможностями здоровья
    Перейти 

  • Связь уровня тревожности учащихся подросткового возраста с самооценкой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Копылова Ксения Андреевна, Нефедова Алла Валерьевна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема тревожности в подростковом возрасте, приведены результаты исследования о связи уровня тревожности с самооценкой. Выявлено, что подростки с низким и средним уровнем тревожности обладают более высокой самооценкой, чем подростки с высоким уровнем тревожности. Диагностический инструментарий данного исследования представлен двумя методиками «Шкала личной тревожности» А.М. Прихожан и «Изучение общей самооценки» Г.Н. Казанцевой.
    Ключевые слова:
    самооценка, эмоциональное состояние, подростковый возраст, тревожность, личностная тревожность
    Перейти 

  • Пути профилактики школьной дезадаптации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Коробкова Анастасия Александровна, Гребеньков Иван Николаевич, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Аннотация:
    Вступление в школьную жизнь может быть сложным для детей, особенно для тех, кто сталкивается с новыми требованиями и обязанностями. Это вызывает трудности в адаптации, которые могут повлиять на качество обучения. Для детей с общим недоразвитием речи особенно важно создание оптимальных условий для обучения и адаптации. В статье рассматриваются пути профилактики школьной дезадаптации у детей младшего школьного возраста с ОНР.
    Ключевые слова:
    профилактика, младший школьный возраст, школьная дезадаптация, устойчивая мотивация, рациональные методы обучения
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Боровик Виктория Васильевна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования коммуникативных умений учащихся младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Результаты констатирующего этапа эксперимента свидетельствуют о необходимости разработки психологической программы, направленной на формирование коммуникативных умений заявленной группы испытуемых. В рамках программы проводятся занятия, направленные на развитие навыков общения, что способствует улучшению взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности разработанной и апробированной психологической программы.
    Ключевые слова:
    социализация, младший школьный возраст, общение, коммуникация, тяжелые нарушения речи
    Перейти