Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «речь»

  • Методика коррекционной работы по развитию навыков описательного рассказа у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Забегалова Марина Александровна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена практическим вопросам развития навыков описательной речи у детей шестого года жизни. Приводится характеритика и рассматриваются особенности описательной речи у дошкольников с наиболее часто втречающимся речевым отклонением – общим недоразвитием речи. Описательный рассказ является важной составной частью связной монологической речи. Основное внимание в статье уделяется развитию навыков описательного рассказа. Приводятся методические особенности логопедической работы по развитию у детей шестого года жизни с ОНР указанных навыков.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, описательная речь, навыки описательной речи, дети шестого года жизни с общим недоразвитием речи, программа развития навыков описательного рассказа у детей с ОНР
    Перейти 

  • Формирование письменной речи на уроках русского языка у младших школьников

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Корнеева Анна Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотация:
    В стaтье рaссмaтривaется проблемa рaзвития письменной речи на урокaх русского языкa у младших школьников. Рассмaтривaются определения письменной речи и содержание работы по его развитию у млaдших школьников.
    Ключевые слова:
    речь, письмо, письменнaя речь, рaзвитие письменной речи
    Перейти 

  • Развитие связной речи старших дошкольников с ОНР 3 уровня с использованием мнемотехнических приемов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Клименко Ирина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотация:
    Формирование у ребенка связной грамотной речи представляет собой одно из ключевых направлений в речевом развитии детей. Способность связно, при этом последовательно выразить мысль играет важную социальную роль. Овладение навыком выстраивания связного верного высказывания выступает помощью для ребенка лучше взаимодействовать с людьми, эффективно общаться, а также облегчает его интеграцию в социальную среду. Умения выражаться связно, точно высказывать мысль – это важнейшие факторы для полноценного личностного развития ребенка. Навыки, необходимые для связных высказываний, создают необходимую основу для гармоничного развития личности. Для логопеда создание таких методов, которые были бы эффективны для детей с общим недоразвитием речи, может быть трудной задачей. Благодаря анализу методик становится очевидной результативность мнемотехники как метода развития связной речи у детей рассматриваемой категории.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, мнемотехнологии, ассоциативный ряд
    Перейти 

  • Влияние телекоммуникации на психологическое развитие детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Бутова Людмила Александровна, Волынчикова Ева Витальевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Аннотация:
    Влияние телекоммуникаций на психологическое развитие детей дошкольного возраста – актуальная проблема, которая вызывает все больше обсуждений в нашем обществе. С развитием современных технологий и возрастающим доступом к электронным устройствам вопрос о влиянии телекоммуникаций на психику детей является предметом для изучения в настоящее время.
    Ключевые слова:
    развитие, мышление, дошкольный возраст, память, речь, внимание, связь, телевидение, телекоммуникации
    Перейти 

  • Обогащение словарного запаса ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Лисицкая Лариса Григорьевна, Черкасова Ольга Дмитриевна
    Рубрика:
    Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема обогащения словарного запаса ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования. Авторы показывают необходимость и возможность преемственных линий в данной проблеме. Предложенные критерии активного словаря показали уровни употребления детьми лексики, что позволило максимально полно и всесторонне оценить эффективность работы по обогащению словаря дошкольников и младших школьников.
    Ключевые слова:
    дошкольники, лексика, младшие школьники, речь, словарный запас
    Перейти 

  • Моделирование коммуникативных ситуаций для обследования диалогической речи старших дошкольников с использованием детской журналистской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Карпенко Ирина Витальевна, Маймакова Анжелика Игоревна, Мамаева Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен адаптированный вариант методики диагностики А.В. Чулковой, учитывающий специфику его реализации с использованием детской журналистской деятельности.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, диалогическая речь, методика исследования, детская журналистика
    Перейти 

  • Развитие эмоционально-выразительной речи у детей дошкольного возраста посредством создания авторских мультфильмов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Любимова Ангелина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В современном обществе развитие эмоционально-выразительной речи у детей дошкольного возраста становится все более актуальной и важной задачей. В работе сосредоточенна значимость этого процесса и рассмотрено, как создание авторских мультфильмов может способствовать развитию этого важного аспекта речевой деятельности у детей.
    Ключевые слова:
    развитие, дети дошкольного возраста, сказка, эмоционально-выразительная речь, авторские мультфильмы
    Перейти 

  • Трудности овладения письменной речью обучающимися со сложной структурой дефекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Романова Светлана Владимировна, Тишина Людмила Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    В исследовании рассматриваются причины сложностей овладением письменной речью обучающимися при расстройствах аутистического спектра и умственной отсталостью. Определяется специфика вариативности зрительного восприятия детей с РАС и интеллектуальными нарушениями и влияние изучаемых нарушений на формирование знаково-символической деятельности в процессе усвоения письменной речи.
    Ключевые слова:
    интеллектуальные нарушения, письменная речь, зрительное восприятие, расстройства аутистического спектра, сложная структура дефекта
    Перейти 

  • Формирование умений восприятия и воспроизведения связного речевого высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Сибогатова Наталья Анатольевна, Баблумова Марина Евгеньевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Комплексный, мультидисциплинарный подход является основополагающим аспектом в формировании у дошкольников с общим недоразвитием речи способности к восприятию и воспроизведению связной речи. В условиях стремительного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи актуальным представляется интенсивное исследование вопроса эффективности существующих коррекционно-развивающих методик, направленных на формирование способности к восприятию и воспроизведению связного речевого высказывания.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, восприятие текста, воспроизведение текста, коррекционно-развивающие методики для дошкольников с ОНР
    Перейти 

  • Особенности повествовательной речи у детей 5 лет с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Кошелева Виктория Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность диагностики развития повествовательной речи у детей, имеющих речевые нарушения, для ее своевременной коррекции. Представлены результаты эмпирического исследования, дается характеристика диагностической программы.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, повествовательная речь
    Перейти 

  • Особенности диалогической речи у детей пяти лет с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Сидорова Наталья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Приводится программа диагностики и результаты обследования диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, диалогическая речь, диалогические умения
    Перейти 

  • Психическое развитие детей с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Иванов Дмитрий Викторович, Тюрина Антонина Владимировна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности психического развития детей с нарушением слуха. Определены группы факторов, приводящих к потере слуха. Материал дает характеристику психического развития глухих, позднооглохших, слабослышащих детей. Рассмотрены уровень и качество речевой способности при нарушениях слуха.
    Ключевые слова:
    речь, нарушение слуха, слабослышащие дети, глухота, глухие дети, позднооглохшие дети, остаточный слух
    Перейти 

  • Особенности овладения связной речью детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Мордовина Екатерина Игоревна, Горбунова Валентина Васильевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования связанной речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня. Нарушение речи у данной категории детей носит комбинированный характер и включают в себя нарушения звукопроизношения, лексико-грамматического строя и связной речи. В работе отмечается, что уровень сформированности связанной речи в период старшего дошкольного возраста определяет успешность дальнейшего школьного обучения и необходимость своевременной коррекционной работы.
    Ключевые слова:
    коррекционно-развивающая работа, общее недоразвитие речи, связанная речь
    Перейти 

  • Психолого-педагогические проблемы развития связной речи в дошкольном возрасте: теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Тюстина Гульнара Гумаровна, Кастаргина Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Обосновывается актуальность проблемы в соответствии тенденциями развития общества, задачами Федерального образовательного стандарта и Федеральной образовательной программы. Представлен анализ содержания подходов зарубежных и отечественных психологов к проблеме развития связной речи дошкольников.
    Ключевые слова:
    диалог, коммуникация, связная речь, речь, монолог, мотивы общения
    Перейти 

  • Сенсомоторное развитие детей младшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Алисова Екатерина Валерьевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотация:
    В статье описана важность сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста, обусловленная интенсивным развитием всех органов чувств и моторики в данном возрастном периоде. Именно в этот период формируются основы познания окружающего мира и развиваются когнитивные и эмоциональные способности. Сенсорное воспитание детей лет оказывает положительное влияние на их когнитивное и моторное развитие, а также на формирование их представлений о мире.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, дети, речь, моторика, сенсорное развитие
    Перейти 

  • Особенности развития речи у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Отришко Мария Сергеевна, Кириллова Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста; особенности лексического и грамматического развития. Исследование затрагивает вопросы связи между развитием речи и когнитивными процессами, такими как внимание, память и мышление у детей данного возраста.
    Ключевые слова:
    развитие речи, связная речь, речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, диалогическая речь
    Перейти 

  • Детское онлайн-радио «Светофорик» как средство развития речевых умений дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Петрова Галина Дмитриевна, Ежкова Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Использование детского радио в образовательном процессе дошкольного образования открывает широкие возможности повышения эффективности грамотного произношения русского языка, всестороннего развития ребенка. Автор акцентирует внимание на воспитании культуры общения и коммуникационных способностей посредством применения онлайн-радио.
    Ключевые слова:
    коммуникация, речь, радио, ведущий, эфиры
    Перейти 

  • Содержание обучения письменной речи на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гавенко Надежда Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен анализ содержания обучения письменной речи. Особое внимание уделено выявлению трудностей, возникающих при обучении графике на начальном этапе обучения иностранному языку. Определена последовательность обучения письму. Представлены классификации текстов для эффективного обучения письменной речи.
    Ключевые слова:
    письменная речь, письмо, техника письма
    Перейти 

  • Формирование лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Свинцова Елена Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях. Автором было проанализировано понятие ТНР, а также рассмотрена степень изученности формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях. Большое значение уделяется формированию лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях.
    Ключевые слова:
    занятие, дошкольник, речь, ТНР, старший, фронтальные, логопедический, лексико-грамматический, строй
    Перейти 

  • Обучение монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Тенякова Елена Александровна, Пушкин Алексей Александрович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу особенностей обучения монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе. Раскрывается сущность понятия «опоры», рассматриваются их виды и классификация. Предлагаются некоторые рекомендации и приемы работы по обучению монологической речи с помощью опор. Делается вывод об эффективности применения опор при обучении монологической речи на уроках английского языка в средней школе.
    Ключевые слова:
    обучение, английский язык, монологическая речь, опоры
    Перейти 

  • Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Сердченкова Ульяна Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлены основные положения по развитию связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи сюжетно-ролевых игр.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, речевые нарушения, старшие дошкольники, сюжетно-ролевая игра
    Перейти 

  • Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Сошнина Елена Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлены нетрадиционные приемы и методы формирования связной речи.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, недоразвитие речи, связная речь
    Перейти 

  • Развитие речевой активности у детей третьего года жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Андрос Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования речевой активности дошкольников. Приведены теоретические сведения из научной литературы по вопросам развития речевой активности, раскрыты результаты проведения эмпирического исследования.
    Ключевые слова:
    исследование, детский сад, дошкольники, развитие речи, речь, диагностические методики, рабочая программа, работа с родителями, речевая активности, третий год жизни
    Перейти 

  • О роли метода кейсов как средства обучения диалогической речи в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в области музыки

    Тезисы доклада на конференцию
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Хабибуллина Венера Октябовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию метода кейсов в процессе обучения иностранному языку будущих специалистов в области музыки. Тематика статьи обусловлена необходимостью исследования этапов работы с кейсом и его практической значимостью.
    Ключевые слова:
    проблемная ситуация, анализ, кейс-метод, синтез, групповая работа, диалогическая речь, кейс-технология
    Перейти 

  • Формирование лексико-грамматических категорий посредством дидактических игр у детей с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Свинцова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению особенностей формирования лексико-грамматических категорий посредством использования дидактических игр у детей с тяжелыми нарушениями речи. Основу исследования составляет анализ литературных данных и психолого-педагогических исследований по данной проблематике. Результаты исследования показали, что только комплексное развитие интеллектуального и речевого характера, посредством использования различных методик, позволит осуществить полноценное становление речи и сформировать лексико-грамматический строй языка.
    Ключевые слова:
    грамматика, речь, дидактическая игра, словарь, нарушение
    Перейти