Список публикаций по ключевому слову: «аргумент»
-
Формирование умений обсуждения проблемы на занятиях по иностранному языку
Дата публикации: 27.08.2021 г.Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Авторы:
- Орешина Екатерина Евгеньевна, Логина Татьяна Викторовна, Маховикова Диана Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные группы умений обсуждения проблемы и пути их формирования на занятиях по иностранному языку. Обсуждение проблемы часто используется как метод обучения иностранному языку, однако его потенциал не может быть реализован полностью, если умения аргументации и контраргументации обучающихся недостаточно развиты. Их формирование осуществляется посредством регулярных повторений и опоры на социальные навыки и опыт обучающихся.
-
TRACE MODE в учебном процессе
Дата публикации: 13.01.2020 г.Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Яковлева Надежда Владимировна
- Рубрика:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Аннотация:
- В статье рассмотрена методика проведения практической работы на уроке информатики по программе «Навыки XXI века» при изучении SCADA TRACE MODE (на примере выполнения технологической программы и разработки графического интерфейса).
-
Оценка эффективности применения метода case-study в процессе профессиональной языковой подготовки курсантов морского вуза
Дата публикации: 02.06.2022 г.Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Богданова Наталья Александровна, Махначев Юрий Николаевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос эффективности имплементации метода case-study в процессе языковой подготовки к профессиональному общению на английском языке в морском вузе. Специфика образовательного процесса в Институте водного транспорта предполагает развитие и совершенствование коммуникативных навыков на иностранном языке для работы в смешанных экипажах в море. Авторами дана оценка применения метода case-study на занятиях по иностранному языку.