Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «фрустрация»

  • Связь рефлексии психических состояний и показателей психологического благополучия у студентов колледжа

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Авторы:
    Велиева Светлана Витальевна, Зорина Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию связи между рефлексией психических состояний и различными аспектами психологического благополучия у студентов колледжа. Цель исследования – выявить и проанализировать характер данной связи в условиях образовательной среды учреждения среднего профессионального образования. В исследовании приняли участие 398 студентов Чебоксарского медицинского колледжа в возрасте от 15 до 24 лет. Для сбора данных использовались стандартизированные психодиагностические методики, направленные на определение индивидуальной меры рефлексивности (А. В. Карпова, В. В. Пономаревой), тревожности (Д. Спилбергера), психических состояний (Г. Айзенка), а также показателей психологического благополучия (К. Рифф). Установлено, что рефлексия психических состояний имеет статистически значимые, но неоднозначные связи с различными аспектами психической жизни студентов. Выявлена положительная корреляция рефлексии с тревожностью и ригидностью, а также с осмысленностью жизни и восприятием себя как открытой системы. Отмечена отрицательная связь с агрессивностью. При этом значимых корреляций между рефлексией и большинством ключевых показателей психологического благополучия по К. Рифф, а также общим уровнем психологического благополучия, не обнаружено. Полученные результаты подчеркивают комплексный характер рефлексии и указывают на необходимость развития ее адаптивных форм для поддержания психологического здоровья студентов в рамках образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    рефлексия, агрессивность, психологическое благополучие, фрустрация, тревожность, психические состояния, ригидность
    Перейти 

  • Взаимосвязь эмоционального интеллекта и негативных психических состояний студентов

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 1
    Авторы:
    Соловьева Ирина Алексеевна, Соловьева Светлана Анатольевна, Евсюкова Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Период обучения в высшем учебном заведении сопровождается значительными когнитивными и эмоциональными нагрузками, связанными с академическими требованиями, социальной адаптацией и профессиональным самоопределением. Эти факторы создают предпосылки для возникновения стрессовых ситуаций и усиления негативных психических состояний, таких как тревожность, фрустрация, агрессивность и ригидность. В условиях хронического стресса данные состояния могут перерастать в дезадаптивные формы поведения, снижая учебную мотивацию и ухудшая общее психическое здоровье студентов. В статье исследуется влияние уровня эмоционального интеллекта на выраженность негативных психических состояний у студентов. На первом этапе исследования был проведен анализ уровня эмоционального интеллекта, на основании которого участники были разделены на три группы (высокий, средний и низкий уровень). На втором этапе изучалась взаимосвязь между уровнем эмоционального интеллекта и самооценкой отрицательных психических состояний.
    Ключевые слова:
    студенты, саморегуляция, образовательная среда, агрессивность, эмоциональный интеллект, фрустрация, тревожность, психологическая адаптация, негативные психические состояния, ригидность
    Перейти 

  • Механизмы формирования девиантного поведения у подростков: причины и последствия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Брыкало Владимир Андреевич, Чистова Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются механизмы формирования девиантного поведения у подростков, а также причины и последствия этого явления. Основное внимание уделено социальным, психологическим и биологическим факторам, влияющим на развитие асоциальных действий у молодых людей. Рассмотрены такие механизмы, как имитация, социальное научение, фрустрация и агрессия. Описаны личностные, социальные и семейные последствия девиантного поведения, включая психологические проблемы, конфликты с законом, ухудшение здоровья и разрушение семейных отношений.
    Ключевые слова:
    агрессия, подростки, девиантное поведение, фрустрация, профилактика девиантного поведения, биологические факторы, психологические факторы, коррекция поведения, социальные факторы, социальные последствия, имитация, поддерживающая среда, социальное научение, психологические последствия, семейные последствия
    Перейти 

  • Стресс и фрустрация как факторы риска развития агрессивного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Илдушкина Василиса Александровна, Чистова Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются стресс и фрустрация как ключевые факторы риска, способствующие развитию агрессивного поведения. Описаны физиологические и когнитивные механизмы, через которые стресс усиливает агрессивные реакции, а также объяснено, как фрустрация приводит к агрессии через эмоциональный дискомфорт и поведенческие реакции. Предложены методы снижения агрессии, включающие развитие навыков стрессоустойчивости, психотерапию и социальную поддержку.
    Ключевые слова:
    стресс, психотерапия, агрессивное поведение, фрустрация, психическое напряжение, социальная поддержка, поведенческие реакции, когнитивные искажения, управление стрессом, эмоциональный дискомфорт
    Перейти 

  • Пассивная агрессия как следствие фрустрации у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Гренадерова Лариса Викторовна, Разувай Анна Павловна, Черняева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема подростковой агрессивности. Авторы отмечают, что изучение причин, вызывающих фрустрации подростков, имеет огромное значение при организации профилактической работы как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    агрессия, подростки, фрустрация, пассивная агрессия, активная агрессия, неудовлетворение потребностей
    Перейти 

  • Депривации и фрустрации в возникновении и формировании агрессивного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье затрагивается важная и актуальная проблема влияния фрустрации и депривации на возникновение человеческой агрессивности. Автор раскрывает такие понятия, как агрессия, причины возникновения агрессии, виды и формы проявления агрессии. Особое внимание уделено понятиям фрустрации и депривации, их особенностям и значению в проявлении человеческой агрессивности.
    Ключевые слова:
    агрессия, фрустрация, депривация, виды агрессии, причины агрессии
    Перейти 

  • Синдром профессионального выгорания педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Шагиева Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные причины, приводящие к формированию синдрома профессионального выгорания педагогов, дается описание основных характеристик данного феномена; подчеркивается, что выявление ранних признаков «выгорания» должно быть одной из приоритетных задач педагогического коллектива.
    Ключевые слова:
    фрустрация, эмоциональное истощение, деперсонализация, синдром профессионального выгорания, редукция профессиональных достижений, социальное заражение, реинтеграция ситуации
    Перейти 

  • Инверсия понятия «фрустрация» в подготовительном периоде спортивной специализации студентов

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Тюкавкина Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье описывается эксперимент по использованию негативно трактуемого понятия «фрустрация» как возможного (при определенных условиях) способа динамизации тренировочного процесса через его вскрытие и анализ. Изменение психологической установки занимающихся происходит в таком случае естественно и резко снижается риск развития состояния до патологического.
    Ключевые слова:
    тренировочный процесс, рефлексия, фрустрация, коррекция психической установки
    Перейти