Список публикаций по ключевому слову: «жест»
-
Преподавание изобразительного искусства детям старших и подготовительных групп в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Лагунова Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы эстетического воспитания детей дошкольного возраста, пути их решения средствами изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Автор говорит о важности воспитания личности ребенка средствами изобразительного искусства. Раскрывается значимость практических занятий по живописи, что способствует эстетическому воспитанию дошкольников, приобщению к общемировой культуре через художественное творчество.
- Ключевые слова:
- эстетическое воспитание, живопись, изобразительное искусство, изобразительная деятельность, художественное образование, художественное творчество, обучение живописи
-
Символика и функции одежды персонажей романа Булгакова «Мастер и Маргарита»
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Астраханцева Алёна Александровна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Не смотря на достаточное количество критических и исследовательских работ, роман Булгакова нельзя назвать до конца изученным. Дополнительного осмысления требуют художественные детали, использованные в романе «Мастер и Маргарита» М. Булгаковым. В научной работе мы обратимся к описанию и анализу деталей одежды персонажей, определяя их как важную художественную составляющую. Под художественной деталью мы будем понимать мельчайшую изобразительную и выразительную подробность: элемент пейзажа или портрета, отдельную вещь, поступок, психологическое движение и т. п. Эпическое произведение может объединить в себе такое количество характеров и событий, которое недоступно другим родам литературы. Поэтому детализация предметного мира не просто интересна, важна, желательна, – она неизбежна; говоря иначе, это не украшение, а суть. Ведь воссоздать предмет во всех его особенностях (а не просто упомянуть) писатель не в состоянии, и именно деталь, совокупность деталей «замещают» в тексте целое, вызывая у читателя нужные автору ассоциации. Художественная деталь также является составной частью образа. Детали, участвующие в формировании образа, представляют собой его отдельные компоненты и выполняют особую роль слагаемых. Смысловая целостность детали позволяет включаться в систему связей – прямых и ассоциативных. Задача автора создать такие связи, которые при прочтении будут использованы адресатом для понимания и верного истолкования текста. Цель научной работы: анализ деталей одежды персонажей романа «Мастер и Маргарита» в историческом, символическом и интертекстуальном аспектах.
- Ключевые слова:
- символ, образ, функция, художественная деталь, цвет
-
Актуальные проблемы лингвостилистического анализа художественных англоязычных текстов
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Снегарёва Людмила Леонидовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Автор статьи рассматривает несформированность навыков критического мышления, несформированность навыков «зрелого чтеца» и неумение осознания личности автора и исторического периода, в котором он творил, у студентов-лингвистов как основные проблемы при работе с художественным англоязычным текстом и пути решения данных проблем.
- Ключевые слова:
- оценка, биография, анализ, критическое мышление, синтез, лингвостилистический анализ текста, художественные англоязычные тексты, исторический период
-
Символические и стилистические особенности решения образа звероящера в изделиях металлопластики пермского звериного стиля
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике- Авторы:
- Каскаева Анастасия Евгеньевна, Адамецкая Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению особенностей художественного образа звероящера в изделиях металлопластики Пермского звериного стиля. В ходе осуществления искусствоведческого анализа произведений бронзового литья особое внимание уделяется выявлению мифологического контекста зооморфных образов и, прежде всего, образа звероящера.
- Ключевые слова:
- художественный образ, стилизация, пермский звериный стиль, мифологическая картина мира, декоративная композиция, произведения металлопластики
-
Ошибки при передаче терминов гражданской авиации в романе А. Хейли «Аэропорт»
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике- Авторы:
- Бережная Виктория Владимировна, Пишкова Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Филология и журналистика
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию ошибок и неточностей в передаче авиационных терминов, допущенных переводчиками при переводе романа А. Хейли «Аэропорт». В работе термин рассматривается как художественная деталь, которая придает тексту эмоциональность и экспрессивность, а также становится отражением стиля, творчества и личности писателя. Для проведения исследования мы использовали метод сплошной выборки и метод анализа терминологических единиц. В конце работы сделаны выводы о том, какие условия необходимо соблюдать для выполнения адекватного перевода терминов гражданской авиации.
- Ключевые слова:
- термин, авиационный термин, способы перевода, художественная деталь, производственный роман, ошибки в переводе, термины объектов, термины должностей, термины аббревиатур
-
Творческий подход к организации деятельности на уроках хорового класса детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференции
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Ванчикова Светлана Михайловна
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Аннотация:
- Статья нацелена на представление опыта работы преподавателя по формированию вокально-хоровых навыков, а также по выявлению творческого потенциала школьников средствами и возможностями вокально-певческого искусства. Автор подмечает, что одним из серьезных этапов в процессе развития вокально-певческих навыков является подготовка к освоению навыков исполнения двухголосия.
- Ключевые слова:
- дифференциация, приемы работы, индивидуализация, творческая реализация художественного образа, эмоциональные краски
-
Воплощение учеником художественного замысла: условия и предпосылки
Статья в сборнике трудов конференции
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Белобородова Галина Федоровна
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности работы обучающихся отделения изобразительного искусства детской школы искусств над воплощением авторского художественного замысла как субъектов своей собственной учебной и творческой деятельности.
- Ключевые слова:
- художественный образ, композиционные, технические и колористические задачи, творческий опыт младшего школьника
-
Методика обучения декоративной композиции на уроках изобразительного искусства
Статья в сборнике трудов конференции
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Гарифуллина Эльвира Илдаровна
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Аннотация:
- В статье рассматриваются методические особенности обучения учащихся младших классов отделения изобразительного искусства декоративной композиции, а также возможности использования различных художественных материалов, инструментов и техник, используемых автором в своей профессиональной педагогической деятельности.
- Ключевые слова:
- декоративная композиция, приемы и методы рисования, печатная графика, работа с художественными материалами
-
Актуализация роли искусства в становлении современного человека
Статья в сборнике трудов конференции
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Воспитательные доминанты жизнедеятельности школы искусств
- Аннотация:
- Статья актуализирует роль, значение и влияние искусства на формирование, становление и развитие личных качеств взрослеющего человека, рассматривая вариативные возможности и особенности приобщения к искусству современных детей (младших школьников, подростков и старшеклассников).
- Ключевые слова:
- личностный потенциал, социокультурное пространство, функции искусства, художественная культура ученика, вариативные действия
-
Формирование композиционного мышления у студентов-бакалавров художественно-педагогической направленности в обучении
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу методического процесса формирования и активизации композиционного мышления у студентов-бакалавров художественно-педагогической направленности обучения. Автором определены этапы формирования и активизации композиционного мышления.
- Ключевые слова:
- студенты, композиционное мышление, художественно-педагогическая направленность обучения
-
Дети эпохи или раб своего времени (о системе образов и образе эпохи в литературе)
Научная статья
Развитие образования Том 4 № 2- Авторы:
- Мышкина Альбина Федоровна, Ядранская Инесса Владимировна
- Рубрика:
- Специальная тема номера
- Аннотация:
- В человеческой культуре издревле художественная литература развивалась как зерколо времени. Поэтому в поэтике произведения находит свое отражение двоякое понимание времени: во-первых, это время, которое связано с повествованием и разрабатывается в сюжете произведения (художественное время), во-вторых, это время, эпоха написания самого произведения (историческое время). Художественный образ времени отражается не только в исторических жанрах, но и во всех других жанрах и стилях литературы. Историческую эпоху написания произведения можно уловить в размышлениях и мировосприятии героев, в разрабатываемом конфликте, тематике и затрагиваемых проблемах. Актуальность исследования связана с тем, что трагические периоды истории, изображаемые в произведении, необходимо анализировать через мировоззрение и нравственные устои народа. В связи с этим целью данной статьи стало выявление философско-эстетической связи художественного времени и исторической эпохи. Предметом исследования в данной статье выступает повесть литературоведа и прозаика Георгия Федорова «Ай, мăнтарăн хир мулкачи» («Ой, бедный русак»). В ходе исследования были получены следующие результаты: в художественно-философском произведении категория времени становится и методом углубления характера героев, и показателем образной модели мира, и предметом исследования.
- Ключевые слова:
- художественный образ, категория времени, философское произведение, художественное время, историческое время, исторический кризис, «большое» время, «маленькое» время
-
Формирование целеполагания у старших дошкольников в процессе художественного конструирования
Статья в сборнике трудов конференции
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Авторы:
- Алтынбаева Елена Альбертовна, Снегирева Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
- Аннотация:
- Рассматриваются психологические основы формирования целеполагания у старших дошкольников. Предложена попытка обосновать, что в дошкольном возрасте формирование целеполагания является важным компонентом при подготовке к школьному обучению. Определяется проблема формирования целеполагания старших дошкольников как компонента в структуре психологической готовности к школе. Представлены результаты исследования по формированию целеполагания у дошкольников в процессе художественного конструирования.
- Ключевые слова:
- целеполагание, цель, формирование целеполагания, художественное конструирование, игры по правилам
-
Особенности развития зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Лёвина Юлия Васильевна, Родин Юрий Иванович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье обсуждаются результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей развития зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями. При написании работы применялись методы теоретического анализа научных работ в области специальной психологии и дефектологии, психологический эксперимент с применением диагностических методик Т.Н. Головиной, А.Р. Лурия, Р.С. Немова и О.М. Дьяченко. В ходе констатирующего эксперимента у детей 9–10 лет с множественными нарушениями к основным особенностям зрительного восприятия младших школьников с множественными нарушениями авторы отнесли преобладание среднего уровня способности к целостному восприятию формы предметов; предметности зрительного восприятия; константности и целостности зрительного восприятия; низкие уровни способности формировать образы и делать связанные умозаключения и процессов зрительного восприятия и узнавания. Результаты исследования являются основанием для разработки коррекционно-развивающей программы.
- Ключевые слова:
- дети младшего школьного возраста, зрительное восприятие, множественные нарушения развития
-
Организация воспитательно-образовательной работы по формированию художественного вкуса и способности к творчеству в условиях современной дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Беляева Нина Леонидовна, Кириллова Альфия Рагиповна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Авторы полагают, что дошкольное детство – период активного детского творчества, которое проявляется в различных видах детской деятельности, поэтому важно не только развивать способность к творчеству, но и формировать художественный вкус детей, знакомить их с эталонами искусства, художественными произведениями, учить ориентироваться на лучшие художественные образцы в своей разнообразной деятельности.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, творчество, способности, художественный вкус
-
Роль культурно-просветительской деятельности музея в воспитании старших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Петрушова Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Культурология
- Аннотация:
- В статье рассматривается музейно-педагогический процесс как неотъемлемый компонент деятельности современных музеев, его структура и формы реализации. Дается краткий экскурс в историю термина «музейная педагогика», рассматриваются психофизиологические особенности изучаемой возрастной группы (старший школьный возраст), их влияние на выбор форм культурно-просветительской работы в музее, указываются основные цели такой работы со старшеклассниками.
- Ключевые слова:
- обучение, воспитание, развитие, старший школьный возраст, музейная педагогика, музейно-педагогический процесс, культурно-просветительская работа в художественном музее
-
Традиции жанра «городской бытовой романс» в контексте отечественной художественной культуры
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Агакова Алиса Леонидовна
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотация:
- В статье раскрывается история возникновения и развития жанра «городской бытовой романс» в творчестве профессиональных композиторов и композиторов-любителей XVIII–XXI веков России, рассматриваются характерные особенности «городского бытового» романса, принцип изложения, приводятся примеры, подтверждающие художественную ценность романсов.
- Ключевые слова:
- городской бытовой романс, отечественная художественная культура, традиции жанра
-
Принцип окончательности в сюжетном произведении: к постановке проблемы
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Кранк Эдуард Освальдович
- Рубрика:
- Филология
- Аннотация:
- Сюжетность повествования рассматривается как составляющая условности во временных видах искусства. Актуальность понимания этой условности проникнута двойственностью человеческой онтологии: экзистенциальной краткосрочности личного «я», с одной стороны, и бытия за ее пределами – с другой. Вводимый нами «принцип окончательности» является понятием, благодаря которому сюжет может состояться как условность, оговоренная автором. В качестве аргумента приводятся повествовательные произведения А. Пушкина («Евгений Онегин» и «Повести Белкина»).
- Ключевые слова:
- художественный текст, композиция, сторителлинг, сюжет, фабула, принцип окончательности, онтологическое обоснование сюжета, Пушкин, Евгений Онегин, игрушечная развязка
-
Структурно-типологический анализ имени существительного
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Орехова Анжелика Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена и изучению имени существительного в хантыйском языке (сургутский диалект). Подробно представлены имена существительные нарицательные и собственные, словообразование.
- Ключевые слова:
- имя существительное, хантыйский язык, собственные имена, нарицательные имена, суффиксы, единственное, двойственное множественное число
-
Художественное образование и обучение искусству: приоритеты, значение, миссия
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды- Авторы:
- Большаков Сергей Николаевич, Большакова Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Культурология
- Аннотация:
- В статье анализируются значения художественного образование и обучения искусству в современном педагогическом процессе, отмечается важность дисциплин художественного образования при формировании программы обучения. Зарубежные исследователи подчеркивают, что благодаря внедрению практик художественного образования повышаются результаты освоения других дисциплин.
- Ключевые слова:
- психология, дети, художественное образование, педагогика искусства
-
Образ рыбы в произведениях художественной керамики: современные тенденции и особенности стилизации
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды- Авторы:
- Каскаева Анастасия Евгеньевна, Адамецкая Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу представленности образа рыбы в творчестве современных отечественных художников-керамистов. Особое внимание уделено рассмотрению особенностей стилизации и выразительным средствам, позволяющим раскрывать образ рыбы в произведениях художественной керамики.
- Ключевые слова:
- декоративное искусство, художественный образ, образ рыбы, современная художественная керамика, стилизация
-
Экологический подход к вопросам культуры и языка
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Авторы:
- Елагина Виктория Дмитриевна, Сошко Ирина Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- Статья рассматривает проблему экологии языка. Актуальность её в том, что она имеет большой практический и теоретический интерес для сохранения родного языка. Кроме того, работа анализирует экологический подход к вопросам культуры и языка и способствует формированию у читателей высокой гражданской позиции.
- Ключевые слова:
- речевая культура, литературный язык, художественная литература, экология культуры, лингвистическая экология, духовное возражение
-
Лексические средства выражения эмоций в чувашском и русском языках
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Денисова Татьяна Витальевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- В статье описаны лексические единицы, позволяющие выразить эмоции и эмоциональное состояние человека.
- Ключевые слова:
- эмоция, фразеологизм, эмоциональность, торжественные слова, шутливые слова, иронические слова, неодобрительные слова, вульгарные слова, эвфемизмы, уменьшительно-ласкательные слова
-
Категория падежа имен существительных в башкирском и казахском языках
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Саляхова Зугура Идрисовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию морфологических категорий имен существительных. Рассматривается категория падежа имен существительных в башкирском и казахском языках. Анализируются склонение имен существительных по падежам в единственном и во мноржественном числах. Рассмотрены специальные окончания падежных форм.
- Ключевые слова:
- множественное число, падеж, башкирский язык, казахский язык, имя существительное, окончание, единственное число
-
К вопросу значения антропонимов в пространстве романа Е.Г. Водолазкина «Лавр»
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Авторы:
- Крылова Ирина Федоровна, Заяц Сергей Михайлович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- Исследование антропонимов в пространстве художественного текста направлено на понимание не только роли личного имени в языке и в речи, но и на мастерство реализации идейного и художественных замыслов автора произведения. Статья посвящена изучению лингвокультурологического аспекта антропонимического пространства романа Е.Г. Водолазкина «Лавр».
- Ключевые слова:
- ономастика, художественный образ, антропоним, антропонимика, интерпретация художественного текста
-
Позиционное видение структур поэтического текста как инструмент интерпретации (на материале стихотворений Иосифа Бродского)
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Автор:
- Забашта Роман Валентинович
- Рубрика:
- Глава 1. Теоретические аспекты образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу о применении позиционного видения структур художественного текста к категориальному аппарату функциональной теории текста. Актуальность рассматриваемой проблемы объясняется необходимостью систематизации методологических понятий различных концепций в современной русистике и выработки на этой основе методических рекомендаций, способных усовершенствовать применение текстоцентрического подхода в школьном обучении. В статье применяются филологические методы современной теории текста, в частности, структурной теории текста (Ю.М. Лотман), стилистического анализа художественного текста (Н.А. Рудяков), лингвистической инструментологии (А.Н. Рудяков), методики выделения сильных позиций текста (И.В. Арнольд), некоторые идеи коммуникативной стилистики (Н.С. Болотнова), а также оригинальные авторские приемы анализа и синтеза содержательной стороны художественного текста. Материалом исследования послужили такие стихотворения Иосифа Бродского, как «Все чуждо в доме новому жильцу…» (1962 г.), «В деревне Бог живет не по углам…» (1964 г.) и «Ты не скажешь комару…» (1991 г.), опыт интерпретации которых позволил проиллюстрировать гносеологическую действенность позиционного подхода к проблемам функциональной стороны художественного текста. Результаты проведенного исследования позволяют систематизировать представления об основных принципах лингвистического и герменевтического описания художественного текста. Моделирование функционально обусловленной взаимосвязи концептуальной информации поэтического текста и его значимых компонентов, выявляемых при использовании понятия «сильная позиция текста», возможно с помощью применения общего регулятивного понимания языковой деятельности, которое базируется на подходе к языку как к инструменту речевого воздействия на индивидуальную картину мира реципиента. Выводы, к которым приходит автор статьи, позволяют уточнить основные понятия функциональной теории текста, имеющие отношение к интерпретации элементов индивидуально-авторской модели мира в художественном тексте, а также предложить методическую основу применения лингвистического знания к вопросам разбора текста в практике школьного обучения.
- Ключевые слова:
- художественный текст, функциональная теория текста, регулятивная функция, текстовая позиция, стилистический анализ текста, индивидуально-авторская картина мира